2022疫情期間教師網課工作的總結 疫情期間教師上網課工作的總結

1、Word - 10 -2022疫情期間教師網課工作總結 疫情期間教師上網課工作總結 自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，各地學校延遲開學，但是停課不停學，學校號召老師們開頭了線上教學，下面我為大家細心整理了2022疫情期間老師網課工作總結 疫情期間老師上網課工作總結，經供參考，盼望對大家有所關心。 疫情網課教學工作老師總結范文1 這段時間的教學工作讓我感受許多，線上教學特別的特殊，在以前這是沒有過的經受，讓我感覺特別的好，我也特別的珍惜這段時間的以來的工作經受，作為一名語文老師我始終都奮斗在一線，我也知道自己的職責所在，在工作當中本著一個自覺的態(tài)度這次的線上教學工作讓我體會到了不一樣的上課方式，也讓我學會

2、一個新的教學方式，當然這個過程當中還是會有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網絡線上教學的過程當中雖然說會遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對我的關心很大，這段時間的工作我也需要做一番總結。 在工作當當中我始終都保持著特別端正的心態(tài)，無論是做什么都是始終奮斗再最前面，不是什么時候都能夠給自己找借口的，這段時間以來的工作讓我也承受了許多，我始終偶讀盼望自己能夠在這個過程當中積累到肯定的學問，我是信任我能夠處理好相關的工作的，在這個過程當中始終保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名老師就應當對自己的工作負責，這是肯定的，線上教學不是一個特別簡潔的事情，這相比在

3、學校教室里面上課還是有一些區(qū)分的，雖然說這樣的區(qū)分也不是特別的大，但是這也是足夠我去思索了，有些東西原來就是有一個穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學過程當中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻擋我去做好自己的本職工作。 這段時間我也沉醉了許多，用言語無法表達我這段時間以來的一些經受，我感覺自己在這個過程當中還是有許多收獲的，我也是信任我能夠在這一階段的工作當中連續(xù)落實好這些，不是什么時候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也信任在將來的一段時間當中我能夠更加努力的去處理好相關的工作，讓自己做的更好，這是肯定的，線上教學是一個很不錯的經受，我也始終都在處理好自己本職工作，對于自

4、己在上課期間的一個教學方式還是特別關懷的，這段時間也有了一些進步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠了，我肯定會努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實到位。 疫情網課教學工作老師總結范文2 一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的停課不停學，讓我們有了頭緒。 在看到停課不停學的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了詳細的支配，并且也紛紛召開視頻會議，仔細對如何落實停課不停學進行了研討。

5、停課不停學目的在于通過先進的網絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓同學在居家隔離的這段時間內進行觀看網絡教學，現(xiàn)將近期我們班如何運用網絡進行教學工作總結如下： 一、課前預備 自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里支配同學對次日要學習的新內容進行預習。 二、線上學習與教學 每天網上直播開頭時，我會和同學們一起傾聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。 三、作業(yè)完成及輔導狀況 每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，實行表揚、鼓舞的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信

6、群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會準時與家長通電話、微信溝通、了解學習狀況，通過家校協(xié)作來促進學習。 疫情當下，我們必需接受現(xiàn)實，適應社會，無論還要堅持多長時間，我都會仔細對待，絕不敷衍。互幫互學，服務與同學，真正做到停課不停學。 疫情網課教學工作老師總結范文3 受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網絡直播課程，學校統(tǒng)一支配了老師在線的輔導、鞏固直播。我們初二歷史老師樂觀學習，快速進入工作狀態(tài)，開頭了直播教學工作?，F(xiàn)將前一段時間網絡授課工作總結如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。 一、樂觀學習，快速適應網課老師角色 接通知后，我們歷史老師樂觀學習市區(qū)

7、釘釘直播視頻培訓課程。下載直播軟件，試著演示;遇到問題，相互溝通;詢問學校計算機老師;學習班級組搜集的直播補充學問我們盡力把全部流程疏通好把握好，爭取詳細授課時萬無一失。經過一段時間的努力，我們全部老師基本上已經把握網絡授課的一系列學問和操作技巧。 二、規(guī)范流程，力求網絡教學務實高效 (1)支配同學提前預習教材，課內做好筆記。 (2)依據市區(qū)課表，于課前5分鐘左右轉發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促同學上課，對于遲到、早退同學準時信息提示。當然，我們老師也全程參加市區(qū)直播學習。 (3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是跟進鞏固基礎學問，通過練習加強力量培育。這些練習都需要我們提前細心預備好、規(guī)劃好。 (4

8、)課后布置適量作業(yè)并準時批改、評價。從而對同學學習狀況做到心里有數(shù)。 三、發(fā)覺問題，溝通解決方法 對于同學上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應付問題，我們老師進行爭論溝通，樂觀尋求解決方法。重點提示，課中點名，電話會議、家校準時溝通等都是我們常常使用的方法。通過這些集思廣益的措施，同學中的不良狀況得到了好轉。 四、存在不足和努力方向 盡管我們老師絞盡腦汁想了很多方法，實行了很多措施，但是我們的網絡教學工作還是存在一些問題。如123、124班能準時報到的同學一般有38人左右，仍有4、5名同學不能準時報到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少，但一個班每次總有4、5名同學就是不交。這些后進同學自覺性太差，無家長

9、監(jiān)管就不按時上線學習，或者中途離開，甚至個別同學不服家長管教，還有的同學家庭狀況比較特別等等。但我們會克服困難，竭盡所能做好在線教學工作。 疫情網課教學工作老師總結范文4 形勢就是命令，行動就是責任。面對當前嚴峻形勢，學校政領導高度重視，為了貫徹落實區(qū)教體局停課不停學的工作部署，依據各級部門相關文件精神，2月11日學校制定停課不停學期間開展網絡線上教學的實施方案。2月11日起，學校全面啟動線上教育教學預備工作，2月17日開頭，學校全體師生開頭開展線上教育教學活動。3月7日學校領導與班主任挨村挨家把新學期課本送到同學手中。3月9日學校依據省、市、區(qū)文件精神，開展全省線上教育教學工作。3月16日學

10、校召開線上教學工作階段性總結，各班級組分別介紹最近一段時間的網絡教學狀況，為了進一步做好疫情期間停課不停學網絡線上教學活動，現(xiàn)對前期工作做如下總結： 一、領導重視，分工協(xié)作，細心設計活動方案 我校根據區(qū)教體局指示，布置延遲開學和進行線上教學任務。學校領導高度重視，召開線上會議綻開研討，制定我校師生在家防疫期間停課不停學實施方案，各部門快速聯(lián)動響應，各負其責。2月17日學校正式開展線上教育教學活動，老師們通過利用網絡平臺和微信、等實現(xiàn)網絡教學輔導，同學們避開風險在家獵取學問與技能。各任課老師均提前仔細做好線上教學方案、做好課件、教案(含作業(yè)布置)，聯(lián)合班主任通力合作，通過、微信和電話聯(lián)系通知，確

11、保每位同學參加學習。 二、收集信息，準時反饋，深度跟進強化落實 2月16日下午5點，學校通過對1-9班級432名同學家庭設備統(tǒng)計調查。通過統(tǒng)計我們得到以下數(shù)據：、家庭有可供同學開展預學活動智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%，沒有的家庭占6.8%;能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%、家長能有效督促、參加同學輔導的有376名占87.0%，不能勝任的占13.0%;一系列的數(shù)據，為我校開展好停課不停學、家校皆課堂網絡學習供應有力支撐，堅決做好網絡教學的信念和決心。為確保精細方案真正落實取得實效，學校強化紀律約束，嚴格督促檢查，明確網絡教學深度跟進，要求科任老師每天把本班開展的預

12、學活動，特殊是預習過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，準時收集群、微信群等相關截圖，建立檔案資料審查。 三、豐富多彩的課余活動 在疫情期間，我校同學每天不止學習文化課程，還學習素養(yǎng)課、心理課、品行課、國學，學校利用3月5日雷鋒紀念日向同學宣講雷鋒精神，并發(fā)布雷鋒精神人人可學，疫情防控人人有責的主題活動。同學師生用實際行動詮釋特別時期最美雷鋒精神。3月8日母親節(jié)，特殊的愛給特殊的您，同學們用自己的方式表達著對女性長輩的愛，給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫一幅畫、一個擁抱都是孩子們無窮的愛。3月12日植樹節(jié)，每個班給同學們科普植樹節(jié)的由來，同學主動在家栽小樹。3月14日，全校師生響應

13、遂寧市愛國衛(wèi)生運動周末衛(wèi)生大掃除活動方案，同學們在家對庭院作大掃除，對內務作大整理。通過這一系列的活動，同學過得充實，又收獲頗多。 四、存在的問題 1.由于個別同學家庭沒有智能手機或平板電腦，家里也無法收看指定電視頻道，導致無法在線學習。 2.剛開頭同學對網絡學習比較有新奇感，有愛好，一段時間后開頭疲乏、厭煩，不能按時學習，不樂觀參加互動，趁家長不備，做與學習無關的事;也不想完成老師布置的線下作業(yè)。 3.家長的問題。有些家長由于要外出務工、務農，還有的家長文化水平有限，這些問題導致無法監(jiān)督孩子學習，也不能較好的輔導孩子學習。 4.由于現(xiàn)在網絡平臺賜予我們的資源頗多，老師對資源的甄別也存在問題，

14、不知道哪種好。 五、查漏補缺優(yōu)化改進 1.對建檔立卡同學無電視設備的向村、鎮(zhèn)支部反應，馬上配備，無智能手機或平板電腦的家庭不能準時學習、查看作業(yè)的，建議科任老師通過校訊通向同學合理布置學習任務和作業(yè)。 2.老師要更深層次討論教學方法、方式，充分調動同學的愛好，樂觀主動參加學習。 3.老師布置的作業(yè)要合理化，同時批改作業(yè)要準時，準時向家長、同學反饋當天同學的表現(xiàn)。對同學存在的懷疑進行解答。 4.老師依據班級實際狀況，把合適的資源推舉給同學。 5.保持家校溝通，充分調動家長的監(jiān)督作用。 停課不停學，家校皆課堂。全新的學習模式，一樣的學習收獲，孩子們做到防疫和學習兩不誤，贏得優(yōu)良品行養(yǎng)成和學習力量提

15、升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)成功后，在這個特別的春天里所經受的一切，將成為孩子們生命成長中一段不行磨滅的記憶，亦是最珍貴的、受益一生的財寶! 疫情網課教學工作老師總結范文5 新型冠狀病毒來襲，我校在疫情防控期間要進行網絡教學課，網絡授課已開展三周。在過去的這三周里，道法組的每一位老師都在樂觀思索、探究、實踐，用自己的努力去解決教學中遇到的各種難題與困惑。今日在微信道法教研組群中進行的教研會，根據學校要求分別從備課、教學形式、同學管理、作業(yè)布置批改等方面做了溝通，大家樂觀踴躍的發(fā)言，為今后道法網絡教學供應一些借鑒。 一、備課 為了提高網上授課聽課效果，樂觀仔細備課，充分利用網上教學資源：音頻、視頻

16、、漫畫、歌曲、材料齊上陣，適合那種形式選哪種形式，極大調動樂觀性，讓同學想聽、愿聽、樂聽已到達效果。 各個班級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網絡工具，樂觀備課、研課。并在釘釘直播教學中進行直播試講，探討消失的問題，解決的方法，在反復修改中追求完善。 二、教學形式 每周的授課采納直播的形式進行，即便是錄播課，也要通過直播的形式，掌控課堂教學進度，每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課，在講課過程中留一部分時間給同學汲取和消化課堂學問，利用連麥等方式和同學溝通問題，了解同學課堂學問點的把握狀況，讓教學的內容盡可能豐富起來。 三、同學管理 1、充分利用小組，讓小組長明確自己的任務，防止老師監(jiān)管不到位。 2、在班級釘釘群和微信群準時表揚優(yōu)秀的同學，樹立榜樣力氣。 3、在釘釘群內分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，起到很好的督促作用。對學習不太樂觀的同學，除了準時督促，或者和家長直接溝通，通過激勵喚醒同學樂觀參加的心態(tài)。 四、作業(yè)布置批改 充分利用課堂，當堂任務當堂完成。遺留問題利用自習課連續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內容拍照保存，便于課后復習。通過家校