2022年河北省邯鄲武安市中考化學(xué)考前最后一卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A濕衣晾干B石蠟融化C膽礬研碎D葡萄釀酒2為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，下列試劑可以選用的是（ ）AZnSO4溶液B稀鹽酸CAgNO3溶液DCuSO4溶液3乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是A由14個(gè)原子構(gòu)成B氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C是由多種元素組成的混合物D氫、氧元素質(zhì)量比為144下列有關(guān)空氣的說(shuō)法，正確的是（）A稀有氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.03%B空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣C可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等?/p>

3、子5下列各組離子能在pH=10的溶液中大量共存的是ANa+、 Mg2+、 CO32-BH+、 Cu2+、 NO3-CNH4+、 Fe3+、 SO42-DK+、 Ba2+、 Cl-6下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾7二甲醚（化學(xué)式為CH3OCH3）被稱為“21世紀(jì)新型燃料”，能實(shí)現(xiàn)高效、清潔燃燒，下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法不正確的是A屬于有機(jī)物BC、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：3：

4、8C由9個(gè)原子構(gòu)成D充分燃燒生成二氧化碳和水8下列實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)口的的是（）A制備氫氧化銅：將氧化銅和氫氧化鈉溶液混合，過(guò)濾B鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：取樣，分別滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣：高溫加熱至固體質(zhì)量不再減少D分離MnO2和KCl的固體混合物：加入足量的水，過(guò)濾，洗滌、烘干9歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納與總結(jié)的化學(xué)知識(shí)正確的是A羊毛、棉花、塑料、橡膠都是有機(jī)合成材料BH2、CO、C都具有可燃性和還原性CCO2和水都常用來(lái)滅火，是利用CO2和水降低可燃物的著火點(diǎn)D干冰、生石灰、小蘇打都屬于氧化物10下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（ ）A氫

5、氧化鈉在生活中可用來(lái)去除油污，可做爐具清潔劑B氫氧化鈉、氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠淙芤褐卸己薪饘匐x子C鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠淙芤褐卸己邢嗤腍D用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢二、填空題（本大題共1小題，共4分）11依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：據(jù)報(bào)道:上海世博停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車(chē)尾氣中的CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?？諝庵蠧O2含量增多是造成溫室效應(yīng)的主要原因?？茖W(xué)家正在研究將CO2加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲酸（CH2O2）等化工原料，甲烷、甲酸屬于 化合物（填“無(wú)機(jī)”或 “有機(jī)”）。衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指

6、的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。小明晚上切完西瓜后就將刀放在菜板上，第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的 和 等共同作用的結(jié)果。蚊子等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí)，會(huì)向人體射入一種叫蟻酸的酸性物質(zhì)，使皮膚紅腫、痛癢，可涂肥皂水止癢，是因?yàn)榉试硭膒H 7（填“”或“”或“=”）。洪災(zāi)過(guò)后，衛(wèi)生防疫工作人員對(duì)死亡的動(dòng)物尸體撒潑一定的熟石灰并深埋。熟石灰的主要作用是 (填序號(hào))。A 中和作用 B 殺菌消毒 C 標(biāo)記作用三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，請(qǐng)計(jì)算：丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比

7、_；丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（結(jié)果精確到0.1%）；16.4g丁香油酚中含_g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13用NH4Cl、鹽酸、NaClO2為原料可制備ClO2，已知NH4Cl與HCl在一定條件下生成NCl3。NCl3中氮元素的化合價(jià)_；NCl3與NaClO2按化學(xué)計(jì)量數(shù)比16在溶液中混合，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體且溶液最終呈堿性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。14自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)地球大氣中二氧化碳含量增多，會(huì)產(chǎn)生_，導(dǎo)致全球變暖。對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w含量相對(duì)穩(wěn)定，最重要的反應(yīng)是_ACO2+H2

8、O=H2CO3 BCO2+NaOH=Na2CO3+H2OCCO2+ C 2CO D6CO2 +6H2O 6C6H12O6+6O2飲用硬度過(guò)大的水都不利于人體健康可通過(guò)_方法來(lái)降低水的硬度。相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氧分子與氮分子總質(zhì)量之比為_(kāi)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；

9、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?，其作用有：攪拌B、C中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；_；實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；若沒(méi)有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）16某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。將一定量的稀硫酸加入到盛有無(wú)色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當(dāng)看到_(填現(xiàn)象)，證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

10、_。該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：只有Na2SO4 有Na2SO4和H2SO4 有Na2SO4和NaOH 有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是_。丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有_。為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作續(xù)表：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH

11、(6)B【解析】（1）根據(jù)“停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施”一句話可知反應(yīng)條件是陽(yáng)光和催化劑，根據(jù)“CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體”可知生成物是二氧化碳和氮?dú)?，再根?jù)化學(xué)方程式的配平，正確寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+2NO24CO2+N2；（2）含碳的化合物是有機(jī)化合物，甲烷（CH4）、甲酸（CH2O2）符合有機(jī)物的概念，是有機(jī)化合物；（3）在強(qiáng)化加鐵醬油中，鐵是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，這里的鐵指鐵元素；（4）鐵在潮濕的空氣中，與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹，其主要成分是氧化鐵；（5）肥皂水顯堿性，其pH值7；（6）熟石灰顯堿性，可以抑制多數(shù)細(xì)菌的繁殖，避免瘟疫發(fā)生，主要作用是殺菌消毒，故

12、選B。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、164303873.2%3.2【解析】（1）根據(jù)丁香油酚的化學(xué)式C10H12O2，丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為：。1210+112+162=164；（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（1210）（112）（162）=1201232=3038；（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（4）16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量為：。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、+3 NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2+3NaCl+3NaOH+NH3 【解析】（1）根據(jù)化合物元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，NCl3中氯元素的化合價(jià)為-1，NC

13、l3中氮元素的化合價(jià)為+3；（2）產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，可知產(chǎn)物中有氨氣，且溶液最終呈堿性可知產(chǎn)物中有氫氧化鈉，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2+3NaCl+3NaOH+NH3。14、溫室效應(yīng) D 煮沸 2:7 【解析】（1）地球大氣中二氧化碳含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖；（2）動(dòng)植物呼吸，含碳燃料的燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w含量相對(duì)穩(wěn)定，最重要的反應(yīng)是消耗二氧化碳的反應(yīng)，切實(shí)可行的應(yīng)該是自然界中與碳的循環(huán)的光合作用，故選D；（3）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康可通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，因?yàn)橹?/p>

14、沸能使水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀，使水中可溶性鈣、鎂化合物減少；（4）相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，由于空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4:1，則空氣中氧分子與氮分子總質(zhì)量之比,32:428=2:7。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收 25% 偏大 【解析】（1）裝置B中，鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?，其作用有：攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)； 可以使反應(yīng)生成的二氧化碳完

15、全被氫氧化鋇溶液吸收；（3）由CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2、CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O可知，CaCO3BaCO3，設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X， ，解得x1.00g，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%25%；（4）若沒(méi)有A裝置，直接通入空氣，則空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置中，被氫氧化鋇吸收，從而導(dǎo)致生成的沉淀偏多，計(jì)算出的碳酸鈣偏多，最后求出的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。【點(diǎn)睛】本題測(cè)定結(jié)果是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵是吸收二氧化碳的量是否正確，要保證生成二氧化碳全被吸收，不能吸收空氣中的二氧化碳。16、溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O ，硫酸和氫氧化鈉不共存 氫氧化

16、鈉（或NaOH） pH試紙浸入溶液中 BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在 反應(yīng)物是否有剩余 腐蝕下水道 【解析】稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。【詳解】演示實(shí)驗(yàn)將一定量的稀硫酸加入到盛有無(wú)色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)看到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。學(xué)生板書(shū)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不能共存，故不合理的猜想及理由是。實(shí)驗(yàn)探究（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉（或NaOH）。實(shí)驗(yàn)探究（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中。（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一