2019-2020學(xué)年湖北襄陽(yáng)優(yōu)質(zhì)高中高三上期末生物試卷-普通用卷

1、2019-2020學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)高中高三（上）期末生物試卷副標(biāo)題題號(hào)一一三總分得分一、單選題（本大題共 6小題，共6.0分）.下列關(guān)于生物體組成成分的敘述，正確的是（）A.淀粉和纖維素都是植物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)B.神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機(jī)鹽有關(guān)C.蛋白質(zhì)間的差別一定是因?yàn)榘被岬腞基團(tuán)不同D.細(xì)胞中DNA的差異決定了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異.下列對(duì)生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用中，不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A.多種樹木混交成林，可使生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度逐漸增大B.通過控制牛羊的放牧量，可提高草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C.通過優(yōu)化種群的性別比例，可提高種群的環(huán)境容納量D.通過建立自然保護(hù)區(qū)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)

2、生態(tài)系統(tǒng)或物種的就地保護(hù). 在胎兒出生前，通過光學(xué)顯微鏡觀察取樣細(xì)胞可檢測(cè)出來的遺傳病是（）A.白化病B.苯丙酮尿癥C.貓叫綜合征D.紅綠色盲.如圖是研究物質(zhì) A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能B.物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性C.減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響底初濃度D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響.人類社會(huì)的進(jìn)步離不開生物育種技術(shù)的發(fā)展。下列有關(guān)說法正確的是（）A.青霉素高產(chǎn)菌株的選育原理和培育太空椒、雜交水稻的原理相同B.通過雜交育種技術(shù)選育的小麥既能結(jié)合雙親的優(yōu)點(diǎn)，又能大幅度改良性狀C.六倍體普通小麥和二倍體

3、黑麥雜交后，選擇子代花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)就能得到八 倍體小黑麥D.基因工程可定向改造生物的遺傳性狀，按照人類的意愿培育生物新品種.宮頸癌是威脅女性生命健康的、發(fā)病率僅次于乳腺癌的第二大惡性腫瘤。宮頸癌的發(fā)生與HPV （某一類DNA病毒）感染密切相關(guān)，研究發(fā)現(xiàn) HPV衣殼蛋白L1在一 定表達(dá)系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒（VLP s） , VLP s不含DNA分子，可用于制作預(yù)防HPV的疫苗。下列有關(guān)說法正確的是（）A.癌癥的發(fā)生是某一個(gè)基因突變引起的B. VLP S作為抗原進(jìn)入機(jī)體后首先被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別C.疫苗中的VLPS注入機(jī)體后一般不會(huì)進(jìn)一步增殖產(chǎn)生子代病毒D.接種該疫苗的個(gè)體在感染HP

4、V時(shí)，快速產(chǎn)生的抗體主要由 B細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生二、探究題（本大題共 3小題，共15.0分）第1頁(yè)，共10頁(yè). 某生態(tài)系統(tǒng)中有四個(gè)生物種群a、b、c、d,其中a、b、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a-b-d,且a、c體內(nèi)均有葉綠體。請(qǐng)回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物共同構(gòu)成一個(gè) ,若其中的b種群數(shù)量增加， 則一定時(shí)間內(nèi)d種群密度 (填“增加”、“減少”或“不變”)。當(dāng) d種群 的數(shù)量增加時(shí)，b種群的數(shù)量增長(zhǎng)就會(huì)受到 (填“促進(jìn)”、“抑制”或“無 影響”)，這種 調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填字母)所固定的太陽(yáng)能。(3)為調(diào)查b種群的密度，捕獲了 20只b

5、個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了 80只b個(gè)體，其中有10只帶有標(biāo)記，則b種群的數(shù)量約為 個(gè)，這種方法適用于調(diào)查的 種群密度。調(diào)查c種群的密度一般采用 法。.將沒有吃完的西瓜，蓋上保鮮膜后放入冰箱，是很多人日常儲(chǔ)藏西瓜的辦法.但事 實(shí)上，有時(shí)候蓋上保鮮膜儲(chǔ)藏的西瓜中的細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒用保鮮膜的 多.某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓢制備浸出液，研究細(xì)菌的種類和數(shù)量.(1)該研究小組需配制用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基，配制的培養(yǎng)基一般都含有水、 碳源、 和 . 一般采用 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.(2)為了避免培養(yǎng)基污染， 在培養(yǎng)過程中，需將平板 (填“正置”或“倒 置”)

6、.為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量，采用 法接種.接種時(shí)， 為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 附近進(jìn)行.(3)在培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，說明西瓜的浸出 液中有 (填“一種”或“多種”)細(xì)菌.細(xì)菌總數(shù)越多，說明西瓜被細(xì)菌 污染的程度越 (填“高”或“低”).家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用 酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自 cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間。(3)若要將基因表達(dá)載體導(dǎo)入

7、家蠶細(xì)胞，可采用 的方法。是若要檢測(cè)干擾 素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，可以采用的方法有 。(4)培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁 小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以 ,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交 換。(5) “?；斕痢鄙鷳B(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的 原理。同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌， 提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共 3小題，共6.0分).三七為多年生草本植物，喜潮濕但怕積水，喜斜射、散射、漫射光，怕強(qiáng)光。某生 物興趣小組為探究光照強(qiáng)

8、度對(duì)三七光合作用的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。 請(qǐng)據(jù)圖回答：一 、 1 .材料用具：生長(zhǎng)狀況相似的三七幼苗若干，二層遮陽(yáng)網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)的 3左右)，光合分析測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟與分析：(1)選取生長(zhǎng)狀況相似的三七幼苗若干，平均分為兩組，實(shí)驗(yàn)組用 進(jìn)行處 理，對(duì)照組不處理。將兩組三七幼苗在 的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)得其凈光合速 率(如圖所示)。(2)遮光組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合作用積累有機(jī)物總量 (填“大于”或“小于”) 對(duì)照組，與預(yù)期相符。第2頁(yè)，共10頁(yè)(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組三七幼苗葉片大小基本相同，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象 的原因可能是適當(dāng)遮光 ,以適應(yīng)弱光環(huán)境，提高產(chǎn)量。(4)有學(xué)者認(rèn)為

9、，適當(dāng)遮光會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量增加，為驗(yàn)證該結(jié)論，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單 的實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)思路：。3 * - Gy.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，某興趣小組做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)小狗體內(nèi)促胰液素升高時(shí)， 往往伴隨十二指腸處 pH下降，因?yàn)槟c道中胃酸能 刺激促胰液素的釋放。有一只胃酸缺乏的小狗甲進(jìn)食后，促胰液素含量未升高；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小狗甲沒有喪失上述促胰液素的釋放機(jī)制，實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。(2)將若干生理狀態(tài)相同的麻醉狗分為三組：A組不作任彳S處理，B組注入一定量促胰液素，C組用藥物阻斷乙血:膽堿合成；適量鹽酸注人三組狗小腸，結(jié)果胰液 分泌量：B組A組C組。說明機(jī)體胰腺分泌胰液屬于

10、 調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”、 “體液”、“神經(jīng)-體液”)，此過程中乙酶擔(dān)堿屬于 (填“神經(jīng)遞質(zhì)” “激 素”、“酶”)。 該實(shí)驗(yàn)的又t照組是 。(3)胰腺分泌的胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖，從而降低血糖。將研磨碎的小狗胰腺組織提取液靜脈注射到正常小狗體內(nèi)，并未引血糖降低，可能 的原因是。.某多年生植物的花色受常染色體上的一對(duì)等位基因控制，A基因決定開紅花，a基因決定開白花。該染色體缺失部分片段(缺失片段不包含A、a基因)時(shí)不影響 A和a基因的表達(dá)，但會(huì)使含染色體片段缺失的花粉一半敗育。某基因型為Aa的紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花與白花植株的比例為 2： 1.對(duì)于出現(xiàn)此結(jié)果的原因有兩種 不同的猜測(cè)：一

11、、有人猜測(cè)此結(jié)果是 A基因純合導(dǎo)致合子死亡造成的；二、有人猜測(cè)此結(jié)果是染色體片段缺失使花粉一半敗育造成的。回答下列問題。(1)若第一種猜測(cè)正確， 讓F1中的植株自交，理論上F2中紅花與白花植株的比例 為,讓F1中的植株自由交配，則 F2中紅花與白花植株的比例為 。(2)若第二種猜測(cè)正確，則親本中 (填“ A”或 a”)基因所在的染色體 缺失部分片段。(3)為了探究哪種猜測(cè)正確，科研小組以親本紅花植株為材料設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)： 進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)， 作父本，作母本。若子代結(jié)果為 ,則第一種猜測(cè)正確；若子代結(jié)果為 ,則第二種猜測(cè) 正確。第3頁(yè)，共10頁(yè)答案和解析.【答案】B【解析】解：A、纖維素是組成植物

12、細(xì)胞壁的重要成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、由以上分析的第 4點(diǎn)可知，神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機(jī)鹽有關(guān)，B正確；C、蛋白質(zhì)間的差別是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同以及蛋白 質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；D、同一生物不同細(xì)胞中的 DNA相同，細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)決定了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功 能的差異，D錯(cuò)誤。故選：Bo1、糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單 糖五碳糖核糖C5H 10。5動(dòng)植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H 10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)一糖蔗糖C12H 22O11植物細(xì)胞水解廣物中都后葡萄糖麥芽糖乳糖C1

13、2H 22O11動(dòng)物細(xì)胞多 糖淀粉(C6H10O5) n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動(dòng)物細(xì)胞糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù) 不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。3、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。4、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息 電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成 內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電 信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳

14、遞。本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布和功能；識(shí)記蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 具有多樣性的原因；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn) 確答題。.【答案】C【解析】 解：A、混交林因食物網(wǎng)復(fù)雜，從而可使生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度逐漸增大，生 態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，A正確；B、通過控制牛羊的放牧量，不超過自我調(diào)節(jié)能力，從而提高草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn) 定性，B正確；C、優(yōu)化種群的性別比例，可以提高種群的出生率，不能提高種群的環(huán)境容納量，種群 環(huán)境容納量與空間資源、食物、天敵等有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、通過建立自然保護(hù)區(qū)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)或物種的就地保護(hù)，D正確。故選：Co生態(tài)工程的基

15、本原理：項(xiàng)目理論基礎(chǔ)意義實(shí)例第4頁(yè)，共10頁(yè)物質(zhì)循 環(huán)再生 原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對(duì)系 統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多 樣性原 理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高， 可提高 系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高 系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北”防護(hù)林建設(shè)中的 問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生 物多樣性非常規(guī)協(xié)調(diào)與 平衡原 理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與 平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載 力，可避免系統(tǒng)的失衡和破 壞太湖富營(yíng)養(yǎng)化問題、過度放 牧等整體性 原理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然構(gòu) 成復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系 統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然生態(tài)系統(tǒng) 與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問 題系統(tǒng)學(xué) 和工程 學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能 原理：分布

16、式優(yōu)于集 中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以 改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整 體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān) 系本題考查生態(tài)工程的基本原理等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記生態(tài)工程的基本原理，掌握生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，難度不大。.【答案】C【解析】解：ABD、苯丙酮尿癥、白化病和紅綠色盲是單基因遺傳病，在光學(xué)顯微鏡下 觀察不到，ABD錯(cuò)誤。C、貓叫綜合征是5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致的，屬于染色體結(jié)構(gòu)異常的遺傳病，染色體異?？梢酝ㄟ^光學(xué)顯微鏡觀察到，C正確；故選：Co人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色

17、體隱性遺傳病（如白化?。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。本題主要考查了學(xué)生的記憶和理解能力。要注意，一個(gè)家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病，遺傳病不一定是基因病還可能是染色體出現(xiàn)異常。另外還要注意：遺傳病不 一定是先天性疾病，可能要到了 一定的年齡階段才會(huì)發(fā)?。幌忍煨约膊〔灰欢ㄊ沁z傳病，如孕婦懷孕期間因病毒感染，導(dǎo)致胎兒心臟畸形； 分娩過程中產(chǎn)程過長(zhǎng)使胎兒嚴(yán)重缺氧所致的腦

18、癱，都不屬于遺傳病。.【答案】D【解析】【分析】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相關(guān)曲線， 能分析曲線圖，明確只加酶的一組為對(duì)照組，通過與對(duì)照組相比判斷物質(zhì)A和物質(zhì)B的作用，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.由圖可知物質(zhì) A能加快化學(xué)反應(yīng)速率，可見物質(zhì) A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，A第5頁(yè)，共10頁(yè)錯(cuò)誤；B.由圖可知物質(zhì) B能降低該種酶的活性，B錯(cuò)誤；C.底物濃度較低時(shí)，三條曲線彼此不重疊，說明減小底物濃度不能消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響，C錯(cuò)誤；D.增大底物濃度后，只加酶的曲線與加酶和物質(zhì) B的曲線彼此重疊，說明增大底物濃度 可以消除物質(zhì) B對(duì)該種酶白

19、影響，D正確。故選D。.【答案】D【解析】解：A、青霉素高產(chǎn)菌株的選育原理和培育太空椒的原理相同，都是基因突變,而雜交水稻的原理是基因重組，A錯(cuò)誤；B、通過雜交育種技術(shù)選育的小麥能結(jié)合雙親的優(yōu)點(diǎn)，但不能大幅度改良性狀，誘變育種可大幅度改良生物的性狀，B錯(cuò)誤；C、六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交后，選擇子代花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)就能得到單倍體，再通過人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍才可獲得八倍體小黑麥，C錯(cuò)誤；D、基因工程的原理是基因重組，可定向改造生物的遺傳性狀，按照人類的意愿培育生物新品種，D正確。故選：D。四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘父育種單倍體育種多倍體育種方 法雜交一自交一選優(yōu)輻射誘變、激光誘

20、變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo) 加倍秋水仙素處理萌發(fā) 的種子或幼苗原 理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍 減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色 體組成倍增加）本題考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的 識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。.【答案】C【解析】 解：A、細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā) 生突變，并不是單一基因突變的結(jié)果，而是一個(gè)細(xì)胞中至少發(fā)生56個(gè)基因突變，是一種累積效應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、VLPs作為抗原進(jìn)入機(jī)體后首先被吞噬細(xì)胞識(shí)別，但吞噬細(xì)胞的識(shí)別作用無特異性， B錯(cuò)誤；C、注入

21、機(jī)體的VLPs不含DNA分子，一般不會(huì)增殖產(chǎn)生子代病毒，C正確；D、接種該疫苗的個(gè)體體內(nèi)會(huì)形成相應(yīng)的記憶細(xì)胞，所以在HPV侵入時(shí)，會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，快速分泌抗體的漿細(xì)胞主要由記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。故選：C。 細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原， 并暴露出其抗原決定簇， 然后將抗原呈遞給 T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記 憶細(xì)胞和效應(yīng) T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇

22、；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后， 開始進(jìn)行一系列的增殖、 分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性第6頁(yè)，共10頁(yè) 結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。.【答案】生物群落增加抑制負(fù)反饋a和c 160活動(dòng)力強(qiáng)的動(dòng)物 樣方【解析】 解：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落；a-b-d中，a或者b種群數(shù)量增加，則一定時(shí)間內(nèi) d種群密度會(huì)增加。d是b的天敵，因此當(dāng)d種群的 數(shù)

23、量增加時(shí)，b種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能 力的基礎(chǔ)。a、c體內(nèi)均有葉綠體，均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此ac均為生產(chǎn)者，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 a和c所固定的太陽(yáng)能。(3)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)( N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志 的個(gè)體數(shù)，即 N： 20=80： 10, N=160個(gè)，這種方法適用于調(diào)查活動(dòng)力強(qiáng)的動(dòng)物的種群 密度。調(diào)查c種群的密度一般采用樣方法。故答案為：(1)生物群落增加 抑制負(fù)反饋a 和 c160 活動(dòng)力強(qiáng)的動(dòng)物樣方分析題文：a、c體內(nèi)均有葉綠體，均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此ac均為生產(chǎn)者，則b、d均為消費(fèi)者，還

24、缺少分解者。本題考查種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記估算種群密度的方法；識(shí) 記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】氮源；無機(jī)鹽；高壓蒸汽滅菌；倒置；稀釋涂布；酒精燈火焰；多種；高【解析】解：(1)培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源氮源和無機(jī)鹽.一般采用高壓蒸汽 滅菌方法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌.(2)培養(yǎng)過程中，為了避免培養(yǎng)基被冷凝水污染，需要將平板倒置.將待分離的菌液 經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落，因此為了確定浸 出液中細(xì)菌的種類和數(shù)量，一般采用稀釋涂布法接種.為了避免雜菌污染，接種時(shí)應(yīng)該 在酒精燈火焰附近進(jìn)行.(3

25、)在培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，說明西瓜的浸出液中 有多種細(xì)菌.細(xì)菌總數(shù)越多，說明西瓜被細(xì)菌污染的程度越高.故答案為：(1)氮源 無機(jī)鹽高壓蒸汽滅菌(2)倒置稀釋涂布酒精燈火焰(3)多種高1、培養(yǎng)基的成分主要包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源，培養(yǎng)微生物時(shí)還需要滿足微生物 生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.2、微生物常見的接種的方法：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培 養(yǎng).在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后 可能形成單個(gè)菌落.稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)

26、培養(yǎng) 后可形成單個(gè)菌落.本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的概念、成分，識(shí) 記滅菌和消毒的概念、方法以及兩者之間的區(qū)別，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.【答案】胰蛋白(或膠原蛋白)啟動(dòng)子 終止子 顯微注射法 抗原-抗體雜交技第7頁(yè)，共10頁(yè)術(shù)增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】 解：(1)要將動(dòng)物組織細(xì)胞分散開以獲得單個(gè)細(xì)胞，需要用胰蛋白酶(或膠 原蛋白酶)短時(shí)處理幼蠶組織。(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間。(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；要檢測(cè)目的基因是

27、否表達(dá)，可以采用抗原-抗體雜交技術(shù)。(4)培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻 璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也 有利于空氣交換?！吧；斕痢鄙鷳B(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這 主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌， 提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。故答案為：(1)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)啟動(dòng)子終止子(3)顯微注射法 抗原-抗體雜交技術(shù)(4)增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積(5)物質(zhì)循環(huán)再生 整體性1、基因工程技

28、術(shù)的基本步驟：(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟 動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定： 分子水平上的檢測(cè)： 檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的 DNA是 否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA-分子雜交 技術(shù)；檢測(cè)

29、目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、生態(tài)工程依據(jù)的基本原理(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；(2)物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；(3)協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；(4)整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改 善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換 和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各

30、部分之和的效果，即“1 + 1 2”。本題考查基因工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的基本原理及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。.【答案】遮陽(yáng)(二層遮陽(yáng)網(wǎng))相同、適宜 大于 導(dǎo)致光合色素含量增加 用無水乙醇(或丙酮)提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的三七葉片中的色素，觀察并第8頁(yè)，共10頁(yè)比較葉綠素色素帶的寬度【解析】詳解：(1)在實(shí)驗(yàn)中要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行分組，分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，為排除 實(shí)驗(yàn)誤差本實(shí)驗(yàn)需要選取若干生長(zhǎng)狀況相似的三七幼苗隨機(jī)均分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。根據(jù)題干信息已知該實(shí)驗(yàn)是以三七為材料，研究了遮陰處理

31、對(duì)土三七葉片光合作用的影響，所以實(shí)驗(yàn)組用遮陽(yáng)網(wǎng)進(jìn)行處理，對(duì)照組不做處理。 再將兩組三七幼苗在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)得其凈光合速率。(2)由柱形圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，遮光組實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)光合作用積累有機(jī)物總量大于對(duì) 照組，與預(yù)期相符。(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組三七幼苗葉片大小基本相同，可能的原因是適當(dāng)遮光 導(dǎo)致光合色素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境，提高了凈光合速率。(4)為驗(yàn)證適當(dāng)遮光會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量增加，用無水乙醇(或丙酮)提取并用紙層析 法分離遮光和未遮光情況下的三七葉片中的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度。 故答案為：(1)遮陽(yáng)(二層遮陽(yáng)網(wǎng))相同、適宜(2)大于(3)導(dǎo)致光合色素含量增

32、加(4)用無水乙醇(或丙酮)提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的三七葉片中 的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究弱光對(duì)土三七光合作用的色素和光合速率的影響。據(jù)柱形圖可知，在實(shí)驗(yàn)給出的5個(gè)時(shí)間，除去11點(diǎn)時(shí)段，其余在遮光條件下凈光合速率都高于對(duì) 照組(照光條件)，在 9點(diǎn)時(shí)遮光條件下三七的凈光合速率最高，而照光在11點(diǎn)時(shí)凈光合速率最高，且稍高于遮光。本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的主要因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)分析和綜合解決問題的能力，題目難度較大。.【答案】向胃酸缺乏的小狗

33、胃中注入適量適宜濃度的鹽酸，小狗促胰液素含量上 升 神經(jīng)-體液 神經(jīng)遞質(zhì) A 攝取、利用和儲(chǔ)存在研磨過程中，狗胰腺組織中含有的胰蛋白酶將胰島素分解，因此不能達(dá)到降低血糖的作用【解析】 解：(1)要用一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小狗沒有喪失胃酸刺激小腸，促胰液素釋放的機(jī) 制，可以利用自身前后對(duì)照，就向胃酸缺乏的小狗甲體內(nèi)注入適宜濃度適量的鹽酸，發(fā) 現(xiàn)小狗促胰液素含量上升，證明胃酸刺激小狗能分泌促胰液素。(2)三組實(shí)驗(yàn)中，A組不作任何處理彳為對(duì)照組，B組注入一定量的促胰液素，C組用藥物阻斷乙酰膽堿的合成，三組小狗注入一定量鹽酸后，胰液分泌量：B組A組C組；由B組A組說明存在體液調(diào)節(jié)； A組C組說明存在神經(jīng)調(diào)節(jié)；所

34、以，機(jī)體胰腺 分泌胰液屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)。A組作為對(duì)照組。(3)胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖水平。將 研磨碎的小狗胰腺組織提取液靜脈注射到正常小狗體內(nèi)，并未引血糖降低，可能的原 因是在研磨過程中，狗胰腺組織中含有的胰蛋白酶將胰島素分解，因此不能達(dá)到降低血糖的作用。故答案為：(1)向胃酸缺乏的小狗胃中注入適量適宜濃度的鹽酸，小狗促胰液素含量上升(2)神經(jīng)-體液神經(jīng)遞質(zhì)A(3)在研磨過程中，狗胰腺組織中含有的胰蛋白酶將胰島素分解，因此不能達(dá)到降低 血糖的作用1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送 到胰腺，使胰腺分泌胰液。第9頁(yè)，共10頁(yè)2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則：對(duì)照性原則、控制單一變量原則、可重復(fù)性原則等。本題雖然考查實(shí)驗(yàn)的分析，但是本實(shí)驗(yàn)來源于課本，是對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)再現(xiàn)，所以