大班音樂歌曲活動——雪花和雨滴_大班音樂教案

1、 大班音樂歌曲活動雪花和雨滴_大班音樂教案設(shè)計(jì)思路：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬天的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達(dá)自己對美的感受?；顒幽繕?biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動的快樂體驗(yàn)。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音完整演唱歌曲。難點(diǎn)：初步嘗試為第二段填編新詞?；顒訙?zhǔn)備：知識：有觀察過下雨下雪的景象。物質(zhì)：課件、磁帶、鋼琴?；顒臃绞剑杭w、個(gè)別相結(jié)合?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：1、律動：根據(jù)優(yōu)美音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動作。2、發(fā)聲練習(xí)：師生問好。出示課件，理

2、解上行音和下行音。第一句就像上飛的小飛機(jī)，一個(gè)音比一個(gè)音高，叫上行音。跟課件用啦啦唱;第一句就像下落的小雪花，一個(gè)音比一個(gè)音低，叫下行音。跟課件用飄呀飄唱。3、引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)3下睜開，教師吹白色碎紙屑問：是誰從天空飛下來?小雪花是怎樣飛下來的?(沙沙沙，輕輕飄下來。)二、展開看課件學(xué)第一段：1、看課件第一段語言節(jié)奏朗誦：每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕。2、理解分析歌詞：(1)咱們一起問問是誰，敲著窗戶沙沙沙?小雪花會怎樣回答?(2)小雪花怎樣來的?小雪花要來告訴我們什么?(冬天來到了)4、語言節(jié)奏朗誦：(1)師問第一句，幼兒朗誦后三句。(2)集體完整朗誦

3、。5、學(xué)唱歌曲：今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽!(1)看課件欣賞范唱。你聽到什么?第一句是我們學(xué)過的什么音一音比一聲音高?(上行音)第二句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音低?(下行音)(2)完整演唱兩遍。填編第二段：1、填編歌詞：冬天過去了，春天來到了，你聽，猜猜是誰滴滴滴滴答?小雨滴會說些什么?小雪花飄下來，那小雨滴呢?(落下來)小雨滴想告訴我們什么?(春天來到了)2、朗誦歌詞：(1)教師說前半句，幼兒填編不一樣的后半句。(2)語言節(jié)奏朗誦。3、唱第二段：小雨的也想唱著歌來玩行不行?(1)學(xué)著第一段試著唱一唱。（2）看課件唱第二段。（三）完整演唱兩段。1、雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么?2、這首歌好不好聽?我們給它起個(gè)名字?（雪花和雨滴）3、加動作表演唱，教師稍加工，時(shí)動作更有美的感染力。三、結(jié)束1、游戲：太陽公公追雪花。大自然帶給我們神奇的變化，太陽公公出來雪花會怎樣?師當(dāng)太陽公公，唱完歌曲小雪花跑，太