2020年理綜生物復(fù)習(xí)題全國II卷細(xì)胞呼吸

1、母題細(xì)胞呼吸母題呈現(xiàn)【母題來源一】2019年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物（全國 II卷）【母題原題】馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。卜列敘述正確的是A .馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B .馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生【答案】B【解析】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬

2、于無氧呼吸的第一階段，會(huì)生成少量ATP, C錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí)，氧氣濃度增加會(huì)抑制其無氧呼吸，酸味會(huì)減少，D錯(cuò)誤?！灸割}來源二】2019年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物（全國出卷）【母題原題】 若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為A.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱【答案】A【解析】根據(jù)題意分析，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利

3、用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，呼吸作用強(qiáng)度增加，而有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選 A?！久}意圖】本專題主要結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、產(chǎn)物及影響因素，要求考生理解細(xì)胞呼吸的過程、場(chǎng)所和產(chǎn)物，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中?！久}規(guī)律】通常以文字或坐標(biāo)曲線的形式考查呼吸速率、有氧或無氧呼吸的產(chǎn)物、場(chǎng)所及影響因素，考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸過程物質(zhì)和能量上的聯(lián)系，分析改變某個(gè)因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。【得分要點(diǎn)】1.有氧呼吸(1)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，并標(biāo)出各種元素的來源和去路。%卡a*華中胃能量(2)填寫下列有氧呼吸的過程和場(chǎng)所場(chǎng)所：細(xì)悒質(zhì)戰(zhàn)旗

4、物康變化；匚凡心._ C1LO：十紂川場(chǎng)所,線粒體,版雁物域變化：2cl6c5+卻|H產(chǎn)能情況,少量場(chǎng)所:線粒體內(nèi)脫物場(chǎng)變化:24|H|KtO?上 12HQ產(chǎn)能情況：大量2.無氧呼吸(1)完善無氧呼吸的過程階段具體過程發(fā)生場(chǎng)所第一階段一 一酶一 一 一一 ，C6H12O6-2C3H403(丙酮酸)+ 4H + 少量能量(少量ATP)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第二階段一 一酶 _、一2c3H4O3+4H -2C2H50H（酒精）+ 2CO2一酶或者 2c3H4O3+4H -2C3H6。3（乳酸）(2)寫出無氧呼吸的反應(yīng)式_ - .酶分解成酒精的反應(yīng)式：C6H12O6- 2c2H50H(酒精)+ 2CO2 +少量

5、能量。 .酶轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：c6 H12O62c3H 6O3 (乳酸)+少量能量。3.溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：通過影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性來影響呼吸速率。(2)曲線分析在最適溫度時(shí)，呼吸強(qiáng)度最大。超過最適溫度，呼吸酶活性降低甚至變性失活，呼吸速率下降。低于最適溫度，酶活性下降，呼吸速率下降。(3)應(yīng)用低溫下儲(chǔ)存蔬菜和水果。蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。4.氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：O2是有氧呼吸所必需的.且 O2對(duì)無氧呼吸過程有抑制作用。(2)曲線分析COt罹放幫。2濃度=0時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸。0O2濃度 10%寸，只講行有氧呼吸。2濃度=5%時(shí)，有機(jī)

6、物消耗最少。(3)應(yīng)用中耕松土促進(jìn)植物根部有氧呼吸。無氧發(fā)酵過程需要嚴(yán)格控制無氧環(huán)境。低氧倉儲(chǔ)糧食、水果和蔬菜。5. CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(2)曲線濃度(3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中， 增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸, 減少有機(jī)物的消耗。.含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)原理：水作為有氧呼吸的原也坦境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。(2)特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快,隨含水量的減少而減慢。(3)應(yīng)用糧食在收倉前要進(jìn)行晾曬處理。干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理。.探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理修匚澄清石灰水酣姆

7、 |u 81一上-變混，現(xiàn)象)|耐吸藍(lán)-綠一黃I無一廣端泡書香草酣前水溶液U酒桶桎色重格酸神溶液一-雙域色(現(xiàn)象J I醵性條作門(2)實(shí)驗(yàn)步驟配制酵母菌培養(yǎng)液(酵母菌+葡萄糖溶液)。檢測(cè)CO2的產(chǎn)生，裝置如圖所示。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1聯(lián)解呼靖潦清的 的NaOH溶液 培養(yǎng)液 石先水辭母帝澄清的 培養(yǎng)裱仃管水甲乙檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：自B、D中各取2 mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液分別注入編號(hào)為2的兩支試管中一分別滴加0.5 mL溶有0.1 g重銘酸鉀的濃硫酸溶液 一振蕩并觀 察溶液的顏色變化。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象條件澄清石灰水的變化1、2兩試管的變化甲組變混濁快無變化乙組變混濁慢出現(xiàn)灰綠色(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論酵母菌在有氧和無氧條

8、件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。在有氧條彳下產(chǎn)生 CO2多而快,在無氧條件下產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量CO2。1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法，正確的是A.無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，都是有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程B.用溶于濃硫酸的重銘酸鉀做檢測(cè)試劑，可判斷細(xì)胞是否進(jìn)行了無氧呼吸C.用澳麝香草酚藍(lán)水溶液做檢測(cè)試劑，既可判斷細(xì)胞呼吸的方式，也可測(cè)定呼吸速率D.比較氧氣消耗量與二氧化碳生成量之間的差異，可以確定細(xì)胞的呼吸方式【答案】A【解析】無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，都是有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程，A正確；生物體的細(xì)胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸分為產(chǎn)生酒精的無氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，用溶于濃硫

9、酸的重銘酸鉀作試劑只能判斷細(xì)胞是否進(jìn)行了產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，B錯(cuò)誤；用澳麝香草酚藍(lán)水溶液作試劑，只可以判斷細(xì)胞的呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，不能判斷是哪種呼吸方式，也不能測(cè)定呼吸速率的快慢，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞呼吸消耗的底物和無氧呼吸的類型不確定，所以比較氧氣的消耗量與二氧化碳的生成量之間的差異，不可以確定細(xì)胞的呼吸方式，D錯(cuò)誤。.在a、b、e、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)的CO2釋放量和。2吸收量的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述錯(cuò)誤的是abcdCO2釋放量(mol)10867O2吸收量(mol)0347a條件下，種子呼吸的產(chǎn)物可能是 CO2和酒精b條件下，種子無氧呼吸的強(qiáng)度最弱c條件下，種子

10、有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于無氧呼吸消耗的d條件下，種子呼吸產(chǎn)生的 CO2 一定來自線粒體【答案】B【解析】解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式。無氧呼吸：酒精發(fā)酵：C6H12O6曳2c2H5OH+2CO2+能量；孚L酸發(fā)酵：C6H12。6生2c3H6。3+能量；有氧呼吸：c6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。產(chǎn)物中如果有 CO2產(chǎn)生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳 二1： 6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精 =1： 2： 2。乳酸發(fā)酵只產(chǎn) 生乳酸。a條件下，。2吸收量為0, CO2釋放量為1

11、0,說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸，CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的，乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CO2,因此，該植物種子在 a條件下呼吸的產(chǎn)物可能是CO2和酒精，A正確；b條件下，無氧呼吸釋放的二氧化碳為8-3=5, d條件下無氧呼吸釋放的二氧化碳為 7-7=0,所以，d條件下，種子無氧呼吸的強(qiáng)度最弱，B錯(cuò)誤；c條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是4+6=2/3,無氧呼吸消耗白葡萄糖是(6-4) +2=1所以該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，C正確；d條件下。2吸收量和CO2釋放量相等，此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸， 所以種子呼吸產(chǎn)生的 CO2一定來自線粒體，D正確。.某科研小組為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，進(jìn)行了如圖所示

12、實(shí)驗(yàn)(假設(shè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會(huì)使瓶中氣壓升高)，開始時(shí)澳麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色基本不變反應(yīng)一段時(shí)間后溶 液顏色由藍(lán)逐漸變黃。下列有關(guān)分析正確的是A .澳麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變黃說明酵母菌的呼吸強(qiáng)度在增強(qiáng)B .澳麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一開始不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C. 14C6H12O6不能進(jìn)入線粒體，故線粒體中不能檢測(cè)出放射性D.實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部來自線粒體【答案】B【解析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中：(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使澳麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。(2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重銘酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，

13、變成灰綠色。澳麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變黃說明酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳增多，A錯(cuò)誤；澳麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一開始不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸，產(chǎn)生了少量的二 氧化碳，B正確；14C6H12O6不能進(jìn)入線粒體，但其分解形成的丙酮酸能進(jìn)入線粒體，因此線粒體中能檢測(cè)出放射性，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋的CO2部分來自線粒體，部分來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。4,下列有關(guān)有氧呼吸產(chǎn)生 ATP的說法正確的是A .葡萄糖分解成丙酮酸的過程與無氧呼吸不同B.丙酮酸分解成 CO2和H只發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上C.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的能量大多用于合成ATPD. H和O2化合成水時(shí)釋放的能量最多【答案】D【

14、解析】1、有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時(shí)產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少 量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能 量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。2、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，無氧呼吸的第二階段是將丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解形成酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。葡萄糖分解成丙酮酸的過程與厭氧呼吸相同，都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；有氧呼吸第二階段丙酮酸分解成 CO2和H發(fā)生在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行；此外硝化細(xì)菌等進(jìn)行有氧 呼吸的原核生物沒有線粒

15、體，也能將丙酮酸分解成 CO2和H,B錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸過程中 產(chǎn)生的能量大多以熱能形式散失，少部分用于合成ATP, C錯(cuò)誤；H和O2化合成水時(shí)釋放的能量最多，發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上，D正確。故選D.5.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是A.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量B.農(nóng)田中耕松土、稻田定期排水C.細(xì)胞呼吸的每個(gè)階段都會(huì)合成ATP,生物體內(nèi)合成 ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸D.低氧、零上低溫有利于貯存蔬菜，其原理都是降低了細(xì)胞呼吸【答案】C【解析】夏季連續(xù)陰天，大棚種植中白天適當(dāng)增加光照可以提高光合作用，夜間適當(dāng)降低溫度，可減少有機(jī)物的消耗，A

16、正確；農(nóng)田中耕松土、稻田定期排水都是為了增加土壤中氧含量，有利于植物根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，B正確；生物體內(nèi)合成 ATP的能量并不都來自細(xì)胞呼吸，光合作用過程中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?ATP中活躍的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；蔬菜保鮮需要的條件是零上低溫、低氧和一定濕度，主要目的是降低呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物 消耗，D正確。6.下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表 有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.和都含有磷脂分子B.和中發(fā)生的反應(yīng)均需要水參與C .和都能產(chǎn)生大量 ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、H【答案】D【解析】分析圖示可知：圖示表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有 氧呼

17、吸的第一階段；是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段；是線粒體內(nèi)膜，進(jìn) 行有氧呼吸的第三階段。圖中甲表示丙酮酸，乙代表H o根據(jù)以上分析可知，是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂分子，是線粒體內(nèi)膜，具有1層生物膜， 含有磷脂分子，A錯(cuò)誤；分析題圖可知，是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，不需要水的參與，是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段， 需要水的參與，B錯(cuò)誤; 產(chǎn)生大量ATP的是線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、 H, D正確。7.有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程。下列說法正確的是A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖B.若

18、細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2,則只進(jìn)行有氧呼吸C.用18O標(biāo)記C6H12O6,在水中不能檢測(cè)到18OD.有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生NADPH【答案】C【解析】1、高等動(dòng)物有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第階段：心42丙酬酸少里焦里（少里ATP）（細(xì)胞防基演）第二階段：2丙酮酸+6HQ喙E0盧20【H】4少量麓里（少量ATP ）（線粒體基盾）第三階段：冽甘卜66蟲2山6大量能量（大里ATP）（線粒體內(nèi)膜）總反應(yīng)式：匚四12O6+6H2O+6O2啰682 +L2H2+翡量2、高等動(dòng)物無氧呼吸的過程：第階段:匕地7口42丙陽酸+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）第二階段：2兩首腦,+&他曳2軋?。?xì)胞質(zhì)基

19、質(zhì)）總反應(yīng)式：c此。雪上與夕尸少量能1有氧呼吸過程中，產(chǎn)物 CO2中的氧來源于葡萄糖和水，A錯(cuò)誤；高等動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸時(shí)既不吸收。2也不放出CO2,若細(xì)胞呼吸過程中消耗的 02等于生成的CO2,則不能確 定只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；有氧呼吸第三階段是H和氧氣結(jié)合生成水，所以用 180標(biāo) 記C6H12。6,在水中不能檢測(cè)到180 , C正確；有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生NADH ,光合作用的產(chǎn)生的H是NADPH, D錯(cuò)誤。8.油料種子萌發(fā)時(shí)，油脂水解生成脂肪酸和甘油，然后在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長和發(fā)育（如下圖所示）。下列分析正確的是A .由油脂儲(chǔ)存能量不

20、利于胚的生長和發(fā)育B.琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATPC.油料種子萌發(fā)初期（真葉長出之前），干重先增加，后減少D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成【答案】C【解析】大多數(shù)植物種子以貯藏油脂為主，這是因?yàn)榕c糖類相比，相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多，因此油脂是更妤的儲(chǔ)能物質(zhì)，所以油脂儲(chǔ)存能量利于 胚的生長和發(fā)育，A錯(cuò)誤；琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程中沒有形成大量ATP ,B錯(cuò)誤；早期由于大量油脂轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?，蔗糖的氧元素含量高于油脂，?dǎo)致干重增加； 之后大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等異化作用，被分解為二氧化碳和水等代謝廢物，導(dǎo)致干重 減少，C正確；1分子蔗糖水解產(chǎn)物為1

21、分子葡萄糖和1分子果糖，D錯(cuò)誤。.下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā)，測(cè)得的氣體量（相對(duì)值）的變化結(jié)果（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列說法正確的是項(xiàng)目CO2釋放量O2吸收量甲120乙86丙1010A.在甲條件下進(jìn)行的是產(chǎn)生CO2和乳酸的無氧呼吸B .在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值D.在乙條件下釋放的 CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【答案】D【解析】依據(jù) O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式：不消耗。2,釋放CO2 一只進(jìn)行無氧呼吸；。2吸收量=CO2釋放量一只進(jìn)行有氧呼吸；。2吸收量CO2釋放量一兩種呼吸同時(shí)進(jìn)行，且

22、多余CO2來自無氧呼吸。甲條件下只釋放二氧化碳，不消耗氧氣，所以只進(jìn)行無氧呼吸，種子的無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，A錯(cuò)誤；乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，由表格數(shù)據(jù)可知，CO2的釋放量為8 mol,則O2的吸收量為6 mol,因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧?，所以吸? mol的氧氣就釋放6 mol的二氧化碳，這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8 mol-6 mol=2 mol ,根據(jù)有氧呼吸的方程式，釋放 6 mol的二氧化碳需要消耗 1 mol的葡萄糖，根據(jù)無氧呼吸的 方程式，釋放2 mol的二氧化碳需要消耗 1 mol的葡萄糖，所以乙條件下，有氧呼吸消 耗的葡萄糖和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多，B錯(cuò)誤；丙條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，故只進(jìn)行有氧呼吸，表格中的數(shù)據(jù)無法說明丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值，C錯(cuò)誤；乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，故乙條件下釋放的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D正確。.下圖是一種利用櫻桃測(cè)定呼吸速率的密閉裝置，結(jié)合圖示回答問題：(1)關(guān)閉活塞，在適宜溫度下30分鐘后，測(cè)得液滴