華亭縣小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷

1、華亭縣小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷得分評(píng)分人的手中綻放”！一、基礎(chǔ)知識(shí)我最棒!(50 分)華亭縣2016年小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷語(yǔ) 文滿分120分，時(shí)間120分鐘題號(hào)一二三四總分總分人得分卷首語(yǔ)：六年的耕耘，迎來(lái)一個(gè)豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘，到時(shí)那最美、最甜的碩果肯定會(huì)在你.這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時(shí)間。.宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。（四）照樣子，寫四字詞語(yǔ)。（4分）自言自語(yǔ)（帶有近義詞）迎難而上（帶有“而字） 無(wú)建有偶（帶有反義詞）五湖四海（帶有兩個(gè)數(shù)字）（五）我會(huì)查字典（4分）“鼎”字用部首查字法查（）部，

2、再查（）畫，第六筆是（）。在字典中有幾種解釋：古代煮東西的器物鍋 正當(dāng)；正在 ，在“春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語(yǔ)ji n d ng b u y i ()飛向夢(mèng)想i=r.貝曾（)誨（)考憎（)悔（)爆（)敦（)鄉(xiāng)瀑（)郭（)醋（)潮（)惜（)嘲（)豁（)街（)浴（)銜（)（一）根據(jù)拼音讀句，將詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（10分）校剛出溫室的y mg mi do （）,如果沒(méi)有防護(hù)cu o sh i （ ）,就會(huì)學(xué) 隨著太陽(yáng)的nu 6 y i （）,水分被zh m g f a （）掉，逐漸ku w百（）。但假如一直被防護(hù)著，不經(jīng)過(guò) y f m （）風(fēng)雨的du n li dn （

3、）,就永遠(yuǎn)不會(huì)顯示出bo b o sh eng j i （）。人何嘗不是如此呢？是鷹就應(yīng)bo j I （）長(zhǎng)空,的天際。（二）火眼金睛，辨字組詞。（8分）（六）電視、報(bào)紙、雜志的廣告可謂是形形色色，但有些廣告用語(yǔ)卻竄改了漢語(yǔ)正規(guī) 用法，請(qǐng)你給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語(yǔ)的原貌。（5分） TOC o 1-5 h z .某山地車廠廣告詞：騎樂(lè)遠(yuǎn)窮（）.某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻良母（）.某電腦廣告詞：碼到成功（）.某感冒藥廣告詞：快治人口（）5.某制衣公司廣告詞：百衣百順（）（七）理解句子。（6分）它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉?觀。.這句話運(yùn)用了 ?口 的說(shuō)

4、明方法，形象地說(shuō)明了圓形圍屋? 口 的特點(diǎn)。.我也能運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法各寫一個(gè)句子。（三）填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。（4分）1.人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景, 心曠神怡。2.鄧小平的塑像剛落成，來(lái)（）的人就很多（八）句子萬(wàn)花筒。（5分）.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。（反問(wèn)句）2.孫悟空是小說(shuō)得分評(píng)分人的一句詩(shī)3.魯迅先生對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人民鞠躬盡瘁，我想起他.難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）.這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（縮句）.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）.小草看起來(lái)很柔弱。小草永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。（用關(guān)聯(lián)

5、詞語(yǔ)連句）（九）修辭在線。（4分）.花兒張開(kāi)了笑臉。（ ）得分2.永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)刊，感謝掛在評(píng)分人我生命之樹上的紅雙圈。（）.我在田老師的門下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。（ ）.桂子花開(kāi)，十里飄香。（ ）、精彩補(bǔ)白我最強(qiáng)！ （10分）1.賣火柴的小女孩是 國(guó) 的作品。窮人是國(guó)的作品，我知道他的長(zhǎng)篇小說(shuō)有 （寫1 部）。里的人物，作者是 ，我還知道我國(guó)明 清四大名著的其他三部： :4.我國(guó)古代詩(shī)歌中有許多描寫景色的詩(shī)句，當(dāng)你看到滿地落花時(shí)，你會(huì)想起龔自珍的 ,; 當(dāng)你在春天寧?kù)o的夜 晚聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)陣陣蟲子的鳴叫聲，你會(huì)想起劉方平的,;夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入

6、眼簾,此時(shí)此刻你會(huì)想起楊萬(wàn)里的, 菊花自古就是文人們的喜愛(ài)之物，當(dāng)你看到菊花時(shí)，你會(huì)想起元稹的 , 。、閱讀理解我在行！ （30分）（一）古文理解。（6分）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為 有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。.請(qǐng)分別解釋句中三個(gè)“之”字。6分）2.這句話寫出了兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，分別是和;我們可以想到最終的結(jié)果是： （3分）（二）閱讀匆匆回答問(wèn)題。（11分）在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了， 只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些

7、什么痕跡呢？我何曾留著 像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能 平的，為什么偏要白白走這一遭?。?選文中第一個(gè)“赤裸裸”的意思是;第二個(gè)“赤裸裸”表示的是 ;作者用兩個(gè)“赤裸裸”表達(dá)的情感是;請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)“赤裸裸”的感悟：（4分）.畫線句子把 比作、,寫出了（4分）.朗讀這段話的感情基調(diào)是。（豪邁堅(jiān)定感慨）（1號(hào)考 分）.自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。場(chǎng)考、（2分）（三）閱讀短文回答。（13分）|朋友小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期

8、天下學(xué)雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（）會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就卜在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑鄉(xiāng) 道：“兒子，太夸張了吧。”10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為 人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利 用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的

9、友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥 跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨 手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。 過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一得分- 進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃評(píng)分人 一個(gè)?！蔽铱粗瑔?wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀？”兒子說(shuō)：“上 次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)， 下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn) 大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了

10、。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅 絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才 聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。留意（） 純真（）（2分）.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。（2分）原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮改后的句子：.根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么 日子？是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋）（2分）.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子Z真的友誼，依次寫了哪 3件事？（概括每件事，字 數(shù)不超過(guò)15個(gè)）（3分）6.讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫出最想說(shuō)的一句話