福建省高考理綜卷生物學(xué)試題(解析完善版)

1、2010年福建省高考理綜生物部分一、選擇題（本大題共5小題，共0分）1結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是（ ）A漿細(xì)胞 BT淋巴細(xì)胞 CB淋巴細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞【答案】D【解題關(guān)鍵點】本題主要考查細(xì)胞免疫的基礎(chǔ)知識。人教版必修三課本37頁最后一段敘述：T細(xì)胞接受抗原刺激后，就會分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞就會與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使靶細(xì)胞裂解死亡。【結(jié)束】2下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，可能存在的是?）A吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體B合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜C轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

2、一高爾基體D合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核【答案】D【解題關(guān)鍵點】本題主要考查各種有機(jī)化合物在細(xì)胞內(nèi)合成有運輸?shù)倪^程。A項吸收葡萄糖通過細(xì)胞膜計入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)被分解成二氧化碳和水。B項膜蛋白與分泌蛋白一樣，都是在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，然后經(jīng)過高爾基體的加工和分裝，通過具膜小泡運輸?shù)郊?xì)胞表面。C項在細(xì)胞核內(nèi)經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，通過核孔出來與核糖體結(jié)合，準(zhǔn)備開始翻譯。D項DNA聚合酶是由于游離核糖體合成后，到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核。【結(jié)束】3下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是（ ）A原理：低溫抑制

3、染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變【答案】C【解題關(guān)鍵點】本題主要考查2010年福建省考試說明生物知識表中所列出的16個實驗。A項低溫是抑制紡錘體的形成，但是著絲點照常會分裂，使姐妹染色單體分裂形成子染色體。B項解離液是由15%的鹽酸和95%的酒精等體積混合而成，其作用是使細(xì)胞分散開來，改變細(xì)胞膜通透性；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)。C項人教版必修二88頁低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實驗中用改良苯酚品紅溶液使染色體著色；人教版必修

4、一115頁觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗中醋酸洋紅溶液使染色體著色。D項在顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞處于間期，看不到染色體，因為間期時間較長；而且只有少數(shù)細(xì)胞染色體會加倍，因為突變具有低頻率性。KS*5U.C#O【結(jié)束】4研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ）A細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低【答案】A【解題關(guān)鍵點】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。胰島素的功能是降低血糖濃度，使血糖濃度降低的途徑是，1、加快細(xì)胞加

5、速攝取血糖，使血糖濃度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原。受體缺失使得細(xì)胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，那么就會導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高?！窘Y(jié)束】5下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是（ ） A處插入堿基對GCB處堿基對AT替換為GC C處缺失堿基對ATD處堿基對GC替換為AT【案】B【解題關(guān)鍵點】本題主要考查基因突變、轉(zhuǎn)錄、翻譯等基礎(chǔ)知識，及突變對性狀的影響。第一步先根據(jù)基因結(jié)構(gòu)和氨基酸種類先確定密碼子的排列順序，即mRNA上建基排列順序

6、（GGG AAG CAG）。由于1169位賴氨敬（AAG）交為谷氨酸（GAA GAG），結(jié)合題干意思即四處只有一處發(fā)生突變可確定谷氨酸密碼子是（GAG）從而推出是處堿基對AT替換為GC。所以選B項。KS*5U.C#O 二、非選擇題（本大題共3小題，共0分）26.回答下列I、II題I東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。（A）某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組甲藻pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件

7、下培養(yǎng)，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結(jié)果繪制成右圖。（1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。（2）黑暗放置過程中，甲藻pH會有所變化因此在測定氧氣釋放量前需多次將各組pH分別調(diào)到 ，這是控制實驗的 變量。（3）若甲藻長時間處于pH10.0條件下，甲藻 (能、不能)正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因： 。（4）實驗表明，甲藻光合作用適宜pH6.09.0。但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的 有關(guān)。KS*5U.C#O（B）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。

8、根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15-30。最適溫度為25左右，當(dāng)溫度為9和33時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據(jù)這些信息在下圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。II. 棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食為了對棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下圖：調(diào)查日期(月日)6l0615 620625 630 75 710 715 720棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.794l.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是 。（2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)

9、量可采用 法。據(jù)表分析，調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈 型，在 (日期)左右棉蚜種群增長量最大。（3）若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率 。(增大、不變、減小)?！敬鸢浮縄（1）CO2 （2）原設(shè)定的PH值（起始PH值） 自（3）不能 因為長時間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值，甲藻不能生長繁殖。（4）富營養(yǎng)化（N、P含量 或 礦質(zhì)元素含量）II(1）寄生（2）樣方 S 630（3）增大【解題關(guān)鍵點】本題關(guān)注生態(tài)環(huán)境方面，以引發(fā)東海赤潮的東海原甲藻作為實驗材料，通過分析溫度與pH等環(huán)境因素對其光合作用的影響，從而在一定程度上認(rèn)識東海赤潮發(fā)生的機(jī)理。I（A

10、）凈光合速率的觀察指標(biāo)有氧氣釋放量、二氧化碳吸收量、淀粉的產(chǎn)生量。有題意可知本題是為了探究pH對甲藻合作用的影響，所以PH值是自變量，且開始時pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，但是黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化，作為實驗的自變量要保持穩(wěn)定，才能說明不同實驗組所出現(xiàn)的實驗結(jié)果不同是由自變量不同引起的。所以在測定氧氣釋放量前需多次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定PH值或起始PH值或者分別調(diào)到6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，都可以。從圖中可以看出在pH=10.0條件下，凈光合速率為負(fù)值，所以甲藻不能正常生長。赤潮發(fā)生的主要原因是水體富營養(yǎng)化，是由與N、P元素增多導(dǎo)致藻類大

11、量繁殖，氧氣被大量消耗致使水體缺氧，是水生生物大量死亡，加劇氧氣的消耗引起的現(xiàn)象成為赤潮。（B）根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15-30，在這個溫度范圍來凈光合速率必須大于零；最適溫度為25左右，所以在25曲線達(dá)到最高點；當(dāng)溫度為9和33時，甲藻不能正常生長繁殖，在9和33時，凈光合速率必須小于或等于零。II本題主要考查種群密度調(diào)查法，種群數(shù)量變化，種間關(guān)系，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。判斷寄生關(guān)系有兩點，1、寄生蟲必須生活在寄主體內(nèi)或體表；2、必須從寄主體內(nèi)獲取營養(yǎng)。以上兩點棉蚜蟲與棉花植林都滿足。人教版必修三P62第一段的敘述“調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等，也

12、可采用樣方法?！睒臃椒ㄖ饕m用與活動能力弱的生物。從上表數(shù)據(jù)中得知到7月10日種群增長就停止了，說明達(dá)到了環(huán)境容納量即K值。由此可知棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時，種群增長量最大，應(yīng)在6月30日。長期使用農(nóng)藥，不斷挑選出具有抗藥性的棉蚜蟲，淘汰沒有抗藥性的棉蚜蟲，最終導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大。27已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠挑對圓桃為顯性，下表是桃樹兩個雜交組合的試驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：親本組合 KS*5U.C#O后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別表現(xiàn)型 喬化蟠桃喬化圓桃 矮化蟠桃矮化圓桃

13、甲喬化蟠桃矮化園桃410042乙喬化蟠桃喬化園桃30 13014（1）根據(jù)組別 的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為 。KS*5U.C#O（2）甲組的兩個親本基因型分別為 。（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組合的雜交后代應(yīng)出現(xiàn) 種表現(xiàn)型。比例應(yīng)為 。（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗，請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。 實驗方案： ，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例； 預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：如果子代 ，則蟠桃存在顯性

14、純合致死現(xiàn)象； 如果子代 ，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。KS*5U.C#O【答案】（1）乙 喬化 （2）DdHh ddhh （3）4 1 ：1 ：1 ：1（4）蟠桃（Hh）自交 或 蟠桃和蟠桃雜交表現(xiàn)型為蟠桃和園桃，比例2 ：1 表現(xiàn)型為蟠桃和園桃，比例3 ：1【解題關(guān)鍵點】本題主要以蟠桃生物育種為題材考查遺傳規(guī)律。通過乙組喬化蟠桃與喬化園桃雜交，后代出現(xiàn)了矮化園桃，說明矮化為隱性。兩對相對性狀的雜交實驗，我們可以對每一對相對性狀進(jìn)行分析，喬化與矮化交配后，后代出現(xiàn)喬化與矮化且比例為1 ：1，所以親本一定測交類型即喬化基因型Dd 與矮化基因型dd，同理可推出另外一對為蟠桃基因型Hh與園桃基因

15、型hh，所以喬化蟠桃基因型是DdHh、 矮化園桃基因型是ddhh。根據(jù)自由組合定律，可得知甲組喬化蟠桃DdHh與矮化園桃ddhh測交，結(jié)果后代應(yīng)該有喬化蟠桃、喬化園桃、矮化蠕桃、矮化園桃四種表現(xiàn)型，而且比例為1 ：1 ：1 ： 1。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知這兩等位基因位于同一對同源染色體上32紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EP0來源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO）期間要生產(chǎn)流程如下圖（1）圖中所指的是 技術(shù)。KS*5U.C#O（2）圖中所指的物質(zhì)是 ，所指的物質(zhì)是 。（3）培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞嚴(yán)物積累對細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換 。（4）檢測 rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的 細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成?！敬鸢浮浚?）PCR （2）mRNA rhEPO （3）培養(yǎng)液 （4）雜交瘤【解題關(guān)鍵點】本題主要以人紅細(xì)胞生成素生產(chǎn)為材料來考查基因工程和細(xì)胞工程中動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、制備單克隆抗體技術(shù)。獲取目的基因的方法有四種（從基因文庫中獲取、用