2019高考語文二輪復(fù)習(xí)專題六 精準(zhǔn)訓(xùn)練十四 答好意象“三考”題(考試必用)

1、專題六古代詩歌閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練十四答好意象“三考”題練前提示意象是古代詩歌鑒賞的重點(diǎn)之一，也是高考考查的重點(diǎn)之一。高考在此有“三考”：一是找意象，二是析(意象)特點(diǎn)(寓意)，三是說作用。找意象題較為容易，但要注意其表述形式為名詞或名詞化短語。分析特點(diǎn)題固然要聯(lián)系該意象的傳統(tǒng)寓意，更要結(jié)合該詩分析出其具體特點(diǎn)。說作用題則要結(jié)合全詩分析意象在寫景狀物、表情達(dá)意、營造意境和組織詩篇等方面的作用。1(2018全國)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。題醉中所作草書卷后(節(jié)選)陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵

2、清。詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。答：_答案第一個(gè)“酒”出現(xiàn)在作書之前，詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用；第二個(gè)“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成后詩人的心理狀態(tài)，他“如見萬里煙塵清”，似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利，心滿意足，躊躇滿志。2閱讀下面這首詩，然后回答問題。道間即事黃公度花枝已盡鶯聲老，桑葉漸稀蠶欲眠。半濕半晴梅雨道，乍寒乍暖麥秋天。村壚沽酒誰能擇，郵壁題詩盡偶然。方寸怡怡無一事，粗裘糲食地行仙。注郵：驛站、旅舍。方寸：指心。本詩描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？它是通過哪些意象表達(dá)出來的？答：_1答案(1)江南初夏的景色。(2)黃鶯，借其“聲老”，表明春天

3、已逝；桑葉，寫其稀疏，表明初夏來臨；梅雨，更體現(xiàn)了江南初夏的季節(jié)特點(diǎn)。3閱讀下面這首詩，然后回答問題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時(shí)。莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。注莫愁：相傳是戰(zhàn)國時(shí)的女子，貌美如仙，愛好歌舞。梁廣：畫家，擅畫海棠。詩歌后兩聯(lián)寫到“莫愁”“梁廣”和“蝴蝶”，有什么作用？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答：_答案(1)作用：美麗的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，擅畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動(dòng)筆。這些描寫從側(cè)面烘托了海棠的美麗。詩人對(duì)蝴蝶能在海棠花上棲宿而產(chǎn)生了艷羨之情，這就把詩人對(duì)海棠的贊美與傾

4、慕之情烘托得淋漓盡致。(2)情感：既歌頌了海棠的自然美，也表現(xiàn)出詩人對(duì)美的事物的熱愛與追求。4閱讀下面這首詩，然后回答問題。秋杪江亭有作注劉長卿寂寞江亭下，江楓秋氣斑。世情何處澹，湘水向人閑。寒渚一孤雁，夕陽千萬山。扁舟如落葉，此去未知還。注此詩作于詩人被貶后，前往南巴的途中。本詩頸聯(lián)為什么要寫“孤雁”和“千萬山”？請(qǐng)簡要分析。答：_答案“孤雁”和“千萬山”是詩人在江亭所見的景物。這兩種景物勾起了詩人的聯(lián)想，景中寓情?！肮卵恪北憩F(xiàn)了此時(shí)詩人的真實(shí)處境是孤獨(dú)無依的?！扒f山”寫出了詩人此去前路險(xiǎn)遠(yuǎn)，也寫出了人生之路前途迷茫。5閱讀下面這首詩，然后回答問題。小寒食舟中作杜甫佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。2娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安。注小寒食：寒食的次日，清明前一天。鹖(h)冠：傳說為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。本詩頸聯(lián)描寫舟中江上之景，詩人選取的“蝶”“鷗”兩個(gè)意象具有怎樣的特點(diǎn)？有何作用？請(qǐng)作簡要分析。答：_答案(1)特點(diǎn)：往來自如或自在輕快。(2)作用：以樂景襯哀情。布幔閑卷，蝴蝶翩躚，穿空飛過，白鷗輕快地逐流飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。詩人描繪了一幅蝶、鷗自由往來的美好畫面，反襯出詩人年老