腳背大腿顛球教學教案

1、學習好資料歡迎下載教學內容教學目標知識重難點足球雙腳腳背教學教案授課班級:人數:男生:女生:日期:實習生:指導教師:足球：雙腳腳背顛球、大腿顛球1.知識目標：90%的學生掌握雙腳腳背顛球、大腿顛球的動作要領及要求。2.技術技能目標：70%的學生能較熟練掌握并運用雙腳腳背顛球、大腿顛球技術。3.情感目標：利用教學以及比賽游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智和果斷的優(yōu)良品質和團結合作的集體主義精神。重點：顛球部位準確難點：顛球時動作協調、自然安1、場地平整教學準備足球個足球場全個標志盤措2、活動充分施結構學習內容師生活動教學組織練習時間練習次數*導入與一、教學常規(guī)：體委整隊，一、1、教師提前到場，準備場地器考勤

2、。師生問好，教師材。宣布本次課內容、目標及學練要求。檢查服裝、2、迅速集合學生。安排見習生。*2分鐘2、教師語言提示，學生和老師一起熱身10分鐘（圖一）二、熱身操慢跑結合足球操（4x8拍）擴胸運動、體轉運動、振臂運動、體側運動弓步壓腿、仆步壓腿、活動膝、踝關節(jié)三、熟悉球性練習：1雙腳左右橫向拉球。2雙腳左右縱向拉球。（圖一）二、1、教師講解練習方法。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*練習，充分活動開關節(jié)、肌肉和韌帶，.*.*.*.*.*.*.*提高興奮性。.*.*.*.*.*.*.*（音樂伴奏）（圖二）5分鐘2次3雙腳腳內側互踢球。4行進間腳內側互踢球。5左拉右內推，右拉

3、左內推。（圖二）3分鐘學習好資料歡迎下載一、講解示范雙腳腳背顛球動作技術。重點：顛球部位準確難點：顛球時動作協調、自然（圖三）一、1、教師講解動作要領，并示范動作。動作要領：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關節(jié)固定，擊球的下部。兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球。擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍。2、學生明確本課學習主要內容，并.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*。*（圖三）1分鐘動作。大腿連續(xù)擊球。二、（1）講解示范大腿顛球練習。重點：顛球部位準確難點：顛球時動作協調、自然（圖四）（2）拓展與延伸

4、練習：在教師示范下，做無球模仿練習，體會顛球動作重點：運用正確的顛球動作且能夠認真聽講，觀看教師示范，建立正確的動作概念。二、1、教師講解動作要領，并示范*動作要領：抬腿屈膝，用大腿的中前。部位向上擊球的下部，兩腿可交替球，也可一只腳做支撐，用另一側的*2、指揮集體練習。（圖四）3、巡回指導學生，對于顛球部位掌握不好的學生“貼標簽”提示。（2）1、講解示范練習要求。2、口頭指導第一和第四組學生練習。1分鐘4分鐘2分10-15次1次實鐘難點：準確控制球落點。*（圖五）踐（圖五）三、1學生配合教師講解練習方法，示范動作。三、用腳顛帶繩的球或裝在2組織學生兩人一球分組練習，注1分鐘15-20網袋里的

5、球，這樣可以增加意相互間的配合。顛球機會，減少拾球次數，*次提高練習趣味，增強自信心。3找優(yōu)秀同伴小組示范動作。6分*鐘重點：正確的腳型。4學生明確練習重點，分組練習。（圖六）與難點：準確的擊球點。5練習中相互觀察，相互糾錯。（圖六）學習好資料歡迎下載四、（1）1學生配合教師講解練習四、（1）一拋一顛到拋球一方法，示范動作。1分次，連續(xù)顛多次。反復體驗，*提熟悉球性，提高控球能力。2組織學生兩人一球分組練習，注20-（圖七）意相互間的配合。*5分-25次（2）拓展與延伸練習：顛（2）組織學生兩組間迎面進行顛球（圖七）高球比賽，增強練習的興趣。重點：運用正確的顛球動作比賽，按照一對一，組贏總人數

6、多者獲得勝利。1分難點：準確控制球落點。31分鐘五、（1）兩人或多人合作顛球，培養(yǎng)合作意識和與人交往的能力。五、（1）1學生配合教師講解示范練習要求。2.組織學生進行練習，教師進行巡回*1分5分8-10（圖八）指導。次3.練習中相互觀察動作技術，相互（2）拓展與延伸練習：在一糾錯，共同提高。定范圍內（圓內或方陣中）幾個人同時顛球，不許互撞。（2）口頭指導學生練習。*（圖八）1分六、傳球游戲：穿越山洞。（方法：縱隊緊湊排好后，排頭第一位同學運球到隊伍后面，停住好球以后，把足球從該組同學的胯下傳到排頭，排頭同學再以此類推，先完成的組獲勝）（圖九）六、1教師講解游戲方法、規(guī)則和目的。2利用足球穿越每位同學的胯下，以此提高學生傳球的準確度。3語言提示游戲進行，體現每組的實力與心理的較量。1分*。*（圖九）4分2-3次4學生明確游戲方法、規(guī)則和目的。5統一行動，激發(fā)學生興趣和心理素質，不斷強化技術動作。6拓展出運球技術，鋪墊后續(xù)教學內容。學習好資料歡迎下載調一、整隊集合二、放松練習：意念放松法。1迅速集合學生。1分鐘1次節(jié)與評（通過教師的口令指導學生的身心和肌肉的放松）三、講評2語言提示，師生共