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文檔簡介
1、 耳與聽覺、 初中生物七下號聲鼓掌聲鈴聲辯別聲音: 合作學(xué)習(xí): 與同桌的同學(xué)互相觀察耳,對照課本“耳的結(jié)構(gòu)示意圖”,聯(lián)系信息庫中的有關(guān)內(nèi)容,了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能。外 耳耳 廓外耳道耳毛耵聹腺中 耳 與 內(nèi) 耳鼓膜鼓室聽小骨(3塊)耳蝸前庭半規(guī)管(3根)咽鼓管位聽神經(jīng) 耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后,會(huì)感覺聲音變響,就是因?yàn)槭直榷?,能收集到更多的聲音。耳?外耳道約長2.53.5厘米,將耳廓收集的聲波傳到中耳,還具有防止外物侵入和保護(hù)中耳的作用。 外耳道的皮膚有耵聹腺,其分泌的耵聹與皮脂及脫落的表皮混合形成耳垢,可以抑制外耳道的細(xì)菌和真菌。外耳道外耳道 鼓膜略呈橢圓形,是
2、一張富有彈性的半透明的銀灰色肉質(zhì)薄膜。 鼓膜能隨著外界空氣的振動(dòng)而產(chǎn)生共振,再把這振動(dòng)傳給后面相連的聽小骨。 鼓膜鼓膜 中耳有3塊聽小骨,是人體內(nèi)最小最輕的骨,根據(jù)外形分別稱為錘骨、砧骨和鐙骨。 三塊聽小骨相互銜接形成聽骨鏈,可將聲波對鼓膜的振動(dòng)作用放大20倍,并傳至內(nèi)耳。聽小骨 鼓室位于鼓膜和內(nèi)耳之間,像是一個(gè)不規(guī)則的小房間,容積約為1立方厘米。鼓室內(nèi)有三塊聽小骨,還有與外界大氣壓力相等的空氣。鼓室鼓室 咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一條細(xì)長、扁平的管道。 咽鼓管的主要作用是使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通,維持鼓膜內(nèi)、外氣壓的平衡。 咽鼓管平時(shí)封閉,吞咽和打呵欠時(shí)張開。 咽鼓管 耳蝸是一條螺
3、旋盤繞的管道,形似蝸牛,所以叫做耳蝸。 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,能把振動(dòng)轉(zhuǎn)變成相關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)。耳蝸電 子 耳 蝸原始聲音 電子耳蝸刺激聲 前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺感受器,可以感受頭部位置和速度的變化。 有些人的前庭和半規(guī)管過度敏感,微弱的刺激就能產(chǎn)生眩暈、惡心、嘔吐癥狀。前庭半規(guī)管前庭和半規(guī)管耳廓外耳道耳的結(jié)構(gòu)和功能:外耳中耳內(nèi)耳鼓膜聽小骨鼓室前庭半規(guī)管耳蝸收集聲波傳導(dǎo)聲波將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞并放大振動(dòng)與咽鼓管相連與身體平衡有關(guān)有聽覺感受器耳廓外耳中耳咽鼓管內(nèi)耳耳蝸半規(guī)管前庭外耳道聽小骨鼓室鼓膜 耳的結(jié)構(gòu)想一想: 僅有耳,能否形成聽覺?聽覺的形成,還需要什么的參與? 聽覺的形成聽覺的形成外界的聲波耳廓
4、外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞 聽覺的形成聽 覺 的 形 成你知道嗎? 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全球有輕度聽力損失者近6億,我國患有耳鳴、聽覺障礙的人數(shù)高達(dá)2.9億,其中已成為聽力殘疾人數(shù)為2057萬,居各類殘疾人之首。此外,每年尚有500萬人由于各種原因造成聽力損傷而加入這一行列。議一議: 1.哪些情況會(huì)導(dǎo)致聽力障礙或耳聾? 2.很多人因?yàn)橛盟幉划?dāng)而耳聾。常見的耳毒性藥物有哪些?耳毒性藥物對人體聽力損害的主要原因是什么? 初中生物七下耳毒性藥物是指毒副作用主要損害第八對腦神經(jīng)(位聽神經(jīng)),中毒癥狀為眩暈、平衡失調(diào)和耳鳴、耳聾等的一類藥物。 已知的耳毒性藥物有近百種,常用者有氨基甙類抗
5、生素(鏈霉素、卡那霉素、新霉素、慶大霉素等),大環(huán)內(nèi)酯類抗生素(紅霉素等),抗癌藥(長春新堿、2硝基咪唑、順氯氨鉑),水楊酸類解熱鎮(zhèn)痛藥(阿司匹林等),抗瘧藥(奎寧、氯奎等),袢利尿劑(速尿、利尿酸),抗肝素化制劑(保蘭勃林),鉈化物制劑(反應(yīng)停)等,其中氨基甙類抗生素的耳毒性在臨床上最為常見。 說一說: 遇到下列情況,會(huì)對聽力造成什么影響?我們應(yīng)該怎么辦? 遇到巨大聲響時(shí) 耳道內(nèi)耵聹(耳垢)較多時(shí) 鼻咽部有炎癥時(shí)遇到巨大聲響時(shí) 要迅速張口,使咽鼓管張開;或閉嘴,同時(shí)雙手堵耳,使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡,以免震破鼓膜。耳道內(nèi)耵聹(耳垢)較多時(shí) 不要使用火柴棒、發(fā)夾等尖銳的器具挖耳朵,以免戳傷外耳
6、道和鼓膜。鼻咽部有炎癥時(shí) 鼻咽部的病菌可能通過咽鼓管進(jìn)入中耳,因此,要及時(shí)就診,以免引起中耳炎。 初中生物八上保護(hù)耳和聽覺減少和消除噪聲不用尖銳的器具掏耳朵遇到巨大聲響的時(shí)候鼻咽部的炎癥及時(shí)治療慎用耳毒性藥物考考你: 這是2005年春節(jié)晚會(huì)中最出彩的舞蹈節(jié)目千手觀音。你知道這21位舞者都是聾啞人嗎?想一想,他們是怎樣知道音樂節(jié)奏的呢?練習(xí):1、請把以下耳的基本結(jié)構(gòu)的名稱,按照它的位置進(jìn) 行分類:鼓膜、半規(guī)管、聽小骨、鼓室、外耳道、前庭、耳蝸、耳廓位于外耳部分的結(jié)構(gòu)是: 。位于中耳部分的結(jié)構(gòu)是: 。位于內(nèi)耳部分的結(jié)構(gòu)是: 。外耳道耳廓鼓膜聽小骨鼓室半規(guī)管前庭耳蝸 2. 連線外耳中耳前庭 半規(guī)管耳蝸與身體平衡有關(guān)與聽覺形成有關(guān)接收聲波傳導(dǎo)聲波3、你和小組同學(xué)討論問題時(shí),你是怎樣聽到其他同學(xué)的意 見的?同學(xué)發(fā)出的聲波,經(jīng)耳廓收集 振動(dòng) 內(nèi)耳的 刺激對聲波敏感的細(xì)胞聲音信息 大腦(產(chǎn)生聽覺)外耳道鼓膜聽小骨耳蝸搶答: 判斷下列行為或做法是否正確、科學(xué)?1、小明經(jīng)常長時(shí)間使用耳塞聽快節(jié)奏的音樂。2、李明耳朵癢,順手拿一根火柴棒挖耳朵。3、飛機(jī)快要降
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