2020年教師輪崗交流工作個人總結(jié)文獻(xiàn)

1、2020 年教師輪崗交流工作個人總結(jié)教師工作總結(jié)是指教師在周末，期末，年末做出的工作總結(jié)，主要是對教學(xué)方面的問題做出總結(jié)。 以下是由找_ 的精心為您準(zhǔn)備的幾篇教師輪崗交流工作個人總結(jié)，希望對您有所幫助。2020 年的 9 月，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了硚口區(qū)義烈巷小學(xué)，開始了我為期一年的輪崗交流工作。說實在的，從事教育工作十幾載，突然離開熟悉的學(xué)校、同事，來到一個全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。 但我發(fā)現(xiàn)這里的老師是那樣的熱情友好， 他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動中，根據(jù)學(xué)校的需要我擔(dān)任了五年級(2) 班的班主任及語文教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的

2、關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉，收獲頗多。剛接手這個班， 就有好心的同事告訴我班上的孩子習(xí)慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽從西邊升起” ; 多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了在學(xué)校也講武漢話的習(xí)慣， 尤其是有個別有個性的同學(xué)喜歡“出口成臟”良好的學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開班干部會議，一起商榷班級公約，利用班會、晨會等教育陣地開展行為大討論?？紤]到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我?guī)е⒆觽円黄鹛L繩；午休，我與大家一起打乒乓球課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個細(xì)節(jié)， 我用自己一顆愛班級、 愛學(xué)生的心感染著每

3、一個孩子。功夫不負(fù)有心人，短短一個多月的時間，老師們都說班級風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規(guī)評比表揚(yáng)的次數(shù)多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個剛來的老師。在這個班級中，有老師們號稱的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。 我聽在耳里， 急在心里， 我暗暗對自己說： “在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步，感受到學(xué)習(xí)的喜悅! ”我通過家訪， 了解到不僅是這幾個孩子， 還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學(xué)習(xí)， 生活的所迫、 自己文化水平的低下實在是讓他們心有余而力不足。看來家長的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過一番思索開展了有針對性地學(xué)習(xí)活動。 我堅

4、持每天早到校，在教室里督促大家晨讀; 我將每一節(jié)的語文課都拿5 分鐘出來報聽寫 ;我利用課間時間讓同學(xué)們相互檢查背誦情況; 我針對不同層次的學(xué)生情況設(shè)計不同的的作業(yè)， 尤其是對學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載， 對他們的作面批面改， 及時講解訂正 ; 我鼓勵大家共同閱讀， 通過開展 “讀書交流會”來反饋他們的閱讀情況一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無論是期中還是期末考試合格率均達(dá)到了100%，優(yōu)秀率達(dá)到了70%以上! 取得的成績不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的信心與熱情，班級中也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然我知道在義烈巷小學(xué)工作的時間只有一年，但我卻把自己當(dāng)做是義烈巷小學(xué)的一員。 無論是學(xué)科的教

5、研活動， 還是其他學(xué)科的聽 課、 學(xué)習(xí)活動我都會積極認(rèn)真的參加。 在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法， 我積極參加本校老師的公開課的聽課評課， 抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、 聽課老師一起交流學(xué)習(xí)， 為出課的老師提出合理化的建議。對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益非淺。這期間我還參加了學(xué)校的“節(jié)節(jié)課好”活動，我精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備執(zhí)教的傻二哥受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。同時，我也全身心投入到學(xué)校的“區(qū)素質(zhì)教育評估”活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備，我班學(xué)生作為受檢年級也得到了下校的督學(xué)的夸贊。轉(zhuǎn)眼間，一年的時光就這樣不知不覺流逝了。雖然我現(xiàn)在已回

6、到了自己的學(xué)校， 但每當(dāng)我閉上雙眼， 眼前就會浮現(xiàn)出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉。 雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年， 但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。20 xx 20 xx 學(xué)年度，根據(jù)大汶河教管辦的安排，我來到擔(dān)山小學(xué)支教，擔(dān)任七個班的體育教學(xué)工作。回顧自己一年來的工作和表現(xiàn)，我覺得我贏得了學(xué)生的喜愛， 受到了家長的好評， 得到了學(xué)校的肯定，在任教的擔(dān)山小學(xué)留下了一抹馨香， 回憶支教的經(jīng)歷， 覺得是自己的人生中濃墨重彩的一筆。我報名參與了第一批到擔(dān)山支教的教師，支教是我多年的一個愿望，想到那兒的孩子的需要，想到他們渴望的眼神，我總是感覺自己很神圣，特別是哪兒缺乏的體

7、育教師，想想能夠和他們一起鍛煉、上精彩的體育課，看孩子們歡樂的表情，自己就特別的高興。帶著滿懷的期待，在20 xxx 年 8 月 26 日，我踏進(jìn)了擔(dān)山小學(xué)，從那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的日子里揮汗付出，辛勤付出。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，早上班，晚下班，按時完成各項工作任務(wù)。 無論是體育課的教研活動，還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動我都會積極主動參加。 在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開課并積極評課，不管是體育，還是語文，數(shù)學(xué)，綜合等學(xué)科，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。 在

8、我們體育組的課題論證活動中， 我為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中，我在體育學(xué)科組開課跳繩的過程、 隊列的整齊等，上的課有新穎的教育教學(xué)理念，受到孩子們的喜歡和老師們的欣賞學(xué)習(xí)。走近學(xué)生 ， 擔(dān)山小學(xué)的學(xué)生有個性，這話不假。我執(zhí)教七個班 的體育， 在開學(xué)的第一周里， 我的第一件事就是對所有問題學(xué)生進(jìn)行家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點，盡快認(rèn)識每一位學(xué)生，并把每一位學(xué)生在體育中可能會遇到的困難記錄下來。 例如：小范同學(xué)體質(zhì)弱， 運動是總跟不上，小周同學(xué)身體胖，仰臥起坐很困難，小張同學(xué)上體 育課拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個細(xì)節(jié)，才能及時地把握體育課動 態(tài)，順利地對學(xué)生開展各方面的工作。尊重

9、學(xué)生，任何一個孩子在體育課的學(xué)習(xí)過程中都會有困難。 對 學(xué)生的困難，我每次都做到耐心、細(xì)心的和學(xué)生一起找原因，分析原 因，讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的不足，發(fā)自內(nèi)心的去克服困難。有一個 班的小胡同學(xué)從小體質(zhì)弱，而且性格孤僻，不能與同學(xué)友好相處，因 此上體育課不愿鍛煉，也不愿參與任何活動。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之 后，立即和他進(jìn)行了談心，和他說明了體育的作用，鍛煉的積極意義， 并向他指出體育可以幫助他成為一名體魄強(qiáng)健的學(xué)生。 而且還可以涵 養(yǎng)他的性格。最后我用書面的形式向他提出了我的建議。這位同學(xué)非 常感動，在以后的每一節(jié)體育課上表現(xiàn)非常積極， 一年后成為了一名 體質(zhì)健康的小學(xué)生，而且性格變得特別的開朗，看到這些變化，我感 到特別的欣慰，也為自己的支教生活感到自豪。在教育教學(xué)路上，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，一路前行，一路 反思。專研教材，精心備課，并把自己的教學(xué)心得與學(xué)科組老師分享。 例如，開展“跳繩比賽”、“春季運動會”活動，自己總是鉆研在先， 提前考慮可能發(fā)生的各種問題及預(yù)防措施， 活動后及時總結(jié)優(yōu)點及不 足之處，進(jìn)一步充實自己，并與同事及時交流，共同提高一年的輪崗交流工作是短暫的，是_ ，也是充實的，她將是我的人生道