對(duì)億上數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、對(duì)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思 工作單位：三江縣高基中心小學(xué) 作 者：黃家慧億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)已有的基礎(chǔ)和規(guī)律進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課我充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源制作課件，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)的過程中，根據(jù)教材的編排，分三個(gè)例題進(jìn)行教學(xué)：例1 億以上數(shù)的讀法、例2 億以上數(shù)的寫法和例3 把億以上的數(shù)改寫及求近似數(shù)用“億”作單位的數(shù)。每個(gè)例題的設(shè)計(jì)上，我利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資料課件，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。活動(dòng)一、根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知

2、識(shí)遷移，探索新知識(shí)。利用課件出示億以內(nèi)數(shù)的讀和寫由學(xué)生自己讀和寫，進(jìn)而出示億以上數(shù)的讀和寫。在教學(xué)中，充分利用學(xué)生已經(jīng)掌握了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)的有利條件，激活學(xué)生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)促進(jìn)知識(shí)的遷移?；顒?dòng)二、自主探索，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流方法。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是中間和末尾有 0 的數(shù)的讀法和寫法。在教學(xué)中，利用遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備出示數(shù)位順序表，讓學(xué)生對(duì)照數(shù)位順序表自己試讀和試寫，然后小組交流，總結(jié)出方法?；顒?dòng)三、圍繞讀數(shù)、寫數(shù)、改寫和求近似數(shù)的方法法則進(jìn)行鞏固練習(xí)活動(dòng)。在每個(gè)活動(dòng)中，我都讓學(xué)生帶著問題去探索、去思考、去發(fā)現(xiàn)，并通過小組交流、全班交流去總結(jié)出解決問題的方法，使學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活

3、動(dòng)中。在探索新知識(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生充滿了自信，而一次次探索成功，給學(xué)生帶來了積極向上的情感體驗(yàn)。充分利用教材提供的素材，利用遠(yuǎn)程教育的設(shè)備，創(chuàng)設(shè)具體教學(xué)情境，使學(xué)生獲得豐富的感知。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會(huì)忘記；分析給我聽，我可能記住；如果讓我參與做，我就會(huì)真正理解?！睂W(xué)生在動(dòng)手操作中感悟知識(shí)，在體驗(yàn)中思考問題，在體驗(yàn)中創(chuàng)新自我，在體驗(yàn)中發(fā)展自我。 2009-12-15附：教案億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 使學(xué)生能夠正確的讀、寫億以上的數(shù)、會(huì)億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)。過程與方法：利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源制作課件，根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)遷移，探索新

4、知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)具準(zhǔn)備：課件數(shù)的卡片三、教學(xué)設(shè)計(jì)：一）、復(fù)習(xí)引入：出示課件1 ，學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。二）、探索新知識(shí)： （一）億以上數(shù)的讀法。1.、出示課件2 例1：讀出下面各數(shù)。2、小組合作探究學(xué)習(xí)，出示課件3：3、學(xué)生從探究學(xué)習(xí)中歸納讀數(shù)的方法，教師補(bǔ)充，課件4板書。4、圍繞讀數(shù)的方法法則進(jìn)行鞏固練習(xí)。 （二） 億以上數(shù)的寫法。1、出示課件5 例2：寫出下面各數(shù)。2、小組合作探究學(xué)習(xí)。3、通過小組學(xué)習(xí)總結(jié)出億以上數(shù)的寫法法則。4、老師根據(jù)學(xué)生的總結(jié)歸納出寫數(shù)的方法，并課件6板書。5、圍繞寫數(shù)的方法法則進(jìn)行鞏固練習(xí)。（三）億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)。1、出示課件72、小組合作探究學(xué)習(xí)。3、通過小組學(xué)習(xí)總結(jié)出億以上數(shù)的改寫和求近似