202_年5月初中教務(wù)工作總結(jié)范文_第1頁
202_年5月初中教務(wù)工作總結(jié)范文_第2頁
202_年5月初中教務(wù)工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年5月初中教務(wù)工作總結(jié)范文一、積極開展教務(wù)教學(xué)工作1、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,積極和后勤處采購各種教學(xué)用品。2、積極開展報(bào)名工作,認(rèn)真核實(shí)學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計(jì)。3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程,在2月27日將課程表及時(shí)發(fā)到班級和任課老師手中。并收取了各科工作方案,安排了相關(guān)老師從事初一、初二、初三年級的教學(xué)工作。對于信息教育課、地方課、安康教育、法制教育、勞動(dòng)技術(shù)課學(xué)校還派專人上,還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。4、及時(shí)發(fā)放聽課記錄、測驗(yàn)登記、作業(yè)分析p 等各種老師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊。5、按照方案定期對老師業(yè)務(wù)進(jìn)展檢查公布。6、組織本校老師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配

2、合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng),到達(dá)了學(xué)習(xí)先進(jìn),互相交流的效果。7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。10、積極組織老師寫了19篇論文,報(bào)送5篇全部獲獎(jiǎng),到達(dá)了預(yù)期目的。11、組織老師寫教學(xué)案例,并向省級報(bào)送4篇,這在老師中起到了帶動(dòng)作用。12、組織和支持老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、老師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等,為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師創(chuàng)造了良好的條件。二、加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)檢查本學(xué)期教務(wù)處對各個(gè)老師的課堂教學(xué)加強(qiáng)了管理力度,對老師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀(jì)律、老師上課出勤等作了認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)缺乏課后給予指出,做到認(rèn)真上好每一堂課

3、,向?qū)W生,向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查,老師放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給老師施加了一種壓力,促進(jìn)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,在很大程度上進(jìn)步了老師們的教學(xué)程度。為了進(jìn)一步進(jìn)步我校老師們的教學(xué)程度,學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定,要求每個(gè)老師每學(xué)期至少聽課十節(jié),教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié),課后還要求進(jìn)展課堂點(diǎn)評,這在很大程度上起到了互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的作用。三、做好初三體育畢業(yè)考試和中考工作為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作,四月份教務(wù)處和初三班主任認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口,組織學(xué)生填寫準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)表,帶著學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考發(fā)動(dòng)工作,組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績,教務(wù)處還組織畢業(yè)班老師搞了中考備考交流,查找各科中考復(fù)習(xí)資料,為六月的中考作了準(zhǔn)備??傊?,經(jīng)過本期全體師生的共同努力,大家的教學(xué)效果得到了學(xué)生和學(xué)生家長的認(rèn)可和好評。不過我們也發(fā)現(xiàn)也有些缺乏,我們在今后的工作中還得要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),多開展校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論