4走進健康文明的生活3

1、 學會安全自護教學設計教學目標： 1、使學生懂得安全是健康生活的基本保證，了解我們生活中哪些行為是可能產(chǎn)生危險的行為。 2、使學生樹立自我保護意識，懂得一些常見事故的預防和解決方法。重點難點： 使學生知道怎樣做才能避免危險和在遇到危險時怎樣自我保護，自我解救。教學過程： （一）創(chuàng)設情境，導入新課 1、同學們，請你們來看一看這些是什么車？出示：警車、消防車，救護車。再問：這些車有什么作用？如果需要這些車子的幫助，我們應怎么做呢？ 2、師：當我們在碰到困難，遭遇危險或發(fā)生案件等情況時，這些車能及時給我們送來幫助。但是，很多時候還得我們自己學會保護自己，那么我們該如何保護自己呢？這節(jié)課我們就來共同探

2、討這個問題： 3、板書揭示課題：學會安全自護 （二）回歸生活，發(fā)現(xiàn)危險 學校里，或在我們的生活中，經(jīng)常會看到這些情形： （課件：出示第一組圖片） 問題1：對于圖中這些孩子的做法，你是怎么看的？ 學生回答后，師強調(diào)：對于有安全隱患的事情，我們盡量不去做。 問題2：想一想，我們還看到過哪些不安全的行為？ 讓學生回答。 【設計意圖：從圖片回歸到現(xiàn)實生活中，以“真實”的事例促進真實的學習過程】小結：剛才同學們發(fā)現(xiàn)的這些危險，只要我們小心一點或不去做就可以避免危險的發(fā)生，但在生活中有些危險卻是在我們沒有預料的情況下就發(fā)生的 （三）緊急情況，脫離危險 1、請看屏幕：（課件出示：“當有大孩子攔路搶你的錢物時

3、”的圖片） 師：同學們，假如你是被搶的小孩，你會怎么做呢？下面請兩名同學來表演，模擬大孩子搶小孩子錢的情景。 讓學生把重點放在觀察小孩子在應對大孩子搶錢時有什么辦法？ （學生表演） 師：哪位同學來說說看，你觀察到小孩子在應對大孩子搶錢時用了哪些辦法？ 面對大孩子的恐嚇，你們覺得小孩是給錢好呢？還是不給好？ 錢被搶以后，你們覺得小孩子還應該做什么？ （學生說自已的看法：） 師：同學們說得很好，要記得：如果遇到不良少年或壞人的威脅、勒索錢物時，就把自己的錢物給他，等脫離危險以后，立即告訴父母、老師或撥打110報警。你報過警嗎？你知道如何報警嗎？再請兩位同學來演示一下。 （生演示完，課件出示“教你如

4、何報警”）1、撥打“110”電話。2、電話接通后要講清以下主要內(nèi)容：（1）發(fā)現(xiàn)、發(fā)生案件的時間、地點；（2）犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、作案工具、逃跑的方向等等；（3）還要講清自已所在的位置、聯(lián)系方式等。 2（1）周末，爸爸媽媽不在家，有人來敲門，請看： （出示“當陌生人來敲門時”的圖片） （2） 當陌生人給你禮物或食物時、 （3）當陰雨天陌生人要送你回家時、 小組討論：當你遇到這種情況時會怎樣應對呢？ （學生說自已的看法：） 3、 學生討論后回答。 4、師：剛才同學們討論很熱烈，也提出了很多的自我保護的方法，有借機逃跑、向人求助、假裝順從過后報警等等，這些方法都很好，都能很有效的保護自已

5、。當然，不同的情況，有不同的解決方法，這就要求我們能隨機應變。那么，現(xiàn)在老師將你們所了解的這些方法總結成十六個字送給你們，請記住。 板書：提高警惕，沉著冷靜，靈活應對，保護自己。（一起讀） （四）完成標記，保護自己 師：同學們，關于你們的安全，不僅父母關心，老師關心，同時整個國家，整個社會都在關心。你們看，有人寄信來了。 （課件出示信件的內(nèi)容）學生讀信。 師：法官阿姨多么關心我們啊！為了我們能健康成長，特意給我們寄來這么重要的書信。那么，我們該怎樣保護自己的身體不受侵犯呢？拿出卡片，我們來按要求做卡片上的標記。 （課件出示標記要求）教師說明后學生做標記。 教師巡視后評議 （課件出示小孩泳裝的圖片） 強調(diào)：穿泳衣遮擋的部位就是不能被親友或熟悉的人觸摸的部位，當然陌生人就更不能觸摸了。 假如有人對你的身體進行侵犯，法官阿姨教你怎么做？ （五）安全口號,溫馨提示 1、生齊讀安全口號。 師：同學們，為了你們能安全、健康、快樂的學習與生活,你看，警察叔叔還特別為我們設計了安全宣傳口號呢！讓我們一起來讀一讀吧！請看：（課件出示安全口號）邊打節(jié)拍邊齊讀。 2、同學們，我們千萬千萬一定要注意安全（在課題上做標記） 【設計意圖：通過讀口號，進一步增強學生的安全意識】 （六）總結祝愿，布置作業(yè) 總之，希望大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險，以沉著冷靜的態(tài)度靈活應對這些