實施方案04904

1、“十二五”（20112015）教師繼續(xù)教育工程實施方案根據(jù)教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見、貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見的通知和畢節(jié)市關(guān)于“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定實施方案。一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動鎮(zhèn)本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平，促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。二、

2、目標(biāo)要求圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我鎮(zhèn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”（簡稱“省培計劃”）和地級培訓(xùn)為抓手，以縣級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以鎮(zhèn)為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強教師培訓(xùn)建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)，全面提升我鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。三、實施原則(一)堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容

3、，改進培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)針對性和實效性。（二）堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。（三）堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。四、主要任務(wù)及內(nèi)容培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。（一）全員培訓(xùn)擬用五年時間對全鎮(zhèn)教師進行每人很多于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育很多于60學(xué)時，按照分類、分層、分崗、分科組織實施的培訓(xùn)（含“四新”）很多于300學(xué)時。積極選派教師參加縣級及其以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)

4、，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；注重學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實

5、踐成果,拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能釆用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教

6、師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。(一)專項培訓(xùn)專項培訓(xùn)以打造骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、地、縣、鎮(zhèn)四級骨干教師梯隊，推動學(xué)鎮(zhèn)鎮(zhèn)本研修有效開展。骨干教師培訓(xùn)計劃。五年內(nèi)，積極選派教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，要使各級骨干教師覆蓋我鎮(zhèn)課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科。并重視對青年教師的培養(yǎng)。農(nóng)村教師素質(zhì)提升計劃。我鎮(zhèn)將選派教師積極參加農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，通過省、地、縣三級集中培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)“送教下鄉(xiāng)”，組織特級教師、省級教育名師、省級骨干教師等巡回講課和指導(dǎo)，對農(nóng)村小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師進行學(xué)科培訓(xùn)，為我鎮(zhèn)構(gòu)建一支校本研

7、修骨干團隊，扎實推進校本研修。班主任遠程培訓(xùn)計劃。通過遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對全鎮(zhèn)所有班主任進行每五年很多于30學(xué)時的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)計劃。在普及中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，我鎮(zhèn)教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達到80%以上。中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃。按照中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要和黔教法發(fā)(2011)152號文件要求實施培訓(xùn)，并落實到教師課堂教學(xué)之中。(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學(xué)用

8、一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進我鎮(zhèn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，我鎮(zhèn)教師學(xué)歷全部達到專科以上。五、完善繼續(xù)教育管理制度建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔、評優(yōu)評模等的依據(jù)。對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。建立和完善教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制。加強教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評。實行中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記。五年內(nèi)，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，填報登記

9、冊，報上級部門辦理繼續(xù)教育合格證。完善培訓(xùn)檔案制度，加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)鎮(zhèn)要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。六、保障措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)學(xué)鎮(zhèn)高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，明確工作職責(zé)，落實專人負責(zé)。教師要更新培訓(xùn)觀念，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。(一)加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制我鎮(zhèn)加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入，落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費列入各級政府預(yù)算”