微笑藝術(shù)在工作中的作用 (2)

1、關(guān)閉 微笑藝術(shù)在工作中的作用隨著以人為本理念的深入，各行各業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定，“幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件?！笨梢姡變簣@擔(dān)負(fù)著為幼兒服務(wù)和家長服務(wù)的雙重任務(wù)。在服務(wù)中，微笑是非常重要的：首先微笑服務(wù)是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要內(nèi)容；其次它可以感染家長和孩子，給你帶來友誼；它會使人感到溫暖，心情愉悅。特別是在與家長的交往中，真誠的微笑，熱情的接待，會使人感到和藹可親、可信、更容易親近，在主觀上拉近與家長的距離。但是微笑和熱情必須有度：不能似笑非笑、不能夸張、

2、做作、詭秘，要不驕不昧、不卑不亢，只要是大方得體、親切的、自然的，讓人感覺溫暖就可以了?！耙娙司臀⑿σ源v話則微笑相伴”， 適度、真誠的熱情會很快縮短與家長的距離。微笑是最好的表露信號系統(tǒng)，是具有強(qiáng)烈感染力的體態(tài)語言。幼兒教師面帶笑容的組織教育活動，幼兒就會感到親切，容易接受老師的教育，師生關(guān)系融洽，教學(xué)活動氣氛活躍，教學(xué)效果好。例如：我班的亓元小朋友，他的膽小孤僻使得家長憂心忡忡，在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我的目光與他的對視時(shí)，他馬上就會顯得很不自在，而且紅著臉。有時(shí)和他聊天，他也不肯到你跟前，即使站到你跟前，也總是一言不發(fā)。一顆幼小的心靈就這樣對我們緊鎖著。慢慢的我留意在各種場合對他微笑，并

3、常常向他提出要求：請對我笑笑！活動時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)他和其他小朋友在一起做游戲，我立即帶著微笑加入他們的行列；吃飯時(shí)看見他安靜地大口吃飯，并吃的干干凈凈，馬上在全班小朋友的面前帶著微笑表揚(yáng)他，時(shí)間長了，他也學(xué)會了主動向我微笑，主動向我說話、打招呼。他變得開朗了，家長的臉上也露出了舒心的微笑。所以在與孩子們的交往中，我常常向孩子們提出要求：請對我笑笑！在我微笑的期待中，孩子們體會到了愛的收獲，同時(shí)也學(xué)會了愛。在這種教育的環(huán)境中，通過教師的情態(tài)語言能發(fā)揮無聲的特殊作用，能提高幼兒參與教學(xué)的積極性和主動性，同時(shí)也激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 笑容是人們的一種情態(tài)與交際語言，有人常說微笑是最好的介紹信。幼兒教師的

4、笑容對于幼兒教育工作具有無窮的價(jià)值，它是最重要的教育與感染手段，它常常收到意想不到的奇特效果。心理學(xué)的研究表明，教師經(jīng)常把笑意露在臉上，孩子們會對教師心懷好感，極愿親近，自然而然形成一股內(nèi)在的親師感，“親其師，信其道”，孩子們才能夠認(rèn)真聽從教師的教導(dǎo)。做為幼兒教師，讓笑意常駐臉上，讓微笑成為習(xí)慣，是非常重要的。當(dāng)接納新入園幼兒的時(shí)候，看到微笑著的你，孩子也許就會情不自禁地跑到你的跟前，拉起你的手；當(dāng)孩子們因?yàn)楹ε露械骄o張和拘束的時(shí)候，看到你的微笑，他們會自然地放松心情，變得快樂起來；當(dāng)孩子們用腦思考問題或主動做事時(shí)，看到你的微笑，他們便會受到莫大的激勵(lì)。微笑對于幼兒教育工作者來說，它的確是一件最重要的法寶。有一首兒童詩這樣寫道：“微笑是一只小鳥，是一只溫柔可愛的小鳥，它有甜甜的小嘴巴，它有亮閃閃的金羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，它有銀鈴般的吹叫，它把漂亮的窩兒搭在我們的臉上，不信你就瞧瞧我們的眼角與嘴角?！弊屛⑿υ诿恳粋€(gè)幼兒教師的臉上筑巢吧。所以，在工作中幼兒教師對待幼兒應(yīng)面帶微笑、對待家長應(yīng)和藹可親。在開展各種教學(xué)活動時(shí)更應(yīng)該精神飽滿，用有聲的語言和無聲的面部表情來吸引孩子，感染孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這