歸去來(lái)兮辭1 (2)

1、歸去來(lái)兮辭 陶淵明 陶淵明（365427），東晉詩(shī)人。一名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人。世稱(chēng)“靖節(jié)先生” 又自稱(chēng)作“五柳先生”。作者簡(jiǎn)介陶淵明出任要事：29歲：任江州祭酒，不久辭歸。36歲：任桓玄（軍閥）幕僚。37歲：因母喪還家。居喪3年。40歲：出任劉裕參軍。41歲：出為彭澤令，在官八十余日，解印 辭歸，作歸去來(lái)兮辭，終生不 再出仕。 公元405年8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽(tīng)說(shuō)郡里派了督郵來(lái)縣巡視?？h吏勸他穿戴整齊的官服去迎見(jiàn)督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說(shuō)：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人?！蔽宥访椎墓兽o 辭是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩(shī)人_創(chuàng)

2、造出來(lái)的一種新詩(shī)體。特點(diǎn)：1、 , 2、四句為一小節(jié)，兩句為一組；3、以_字句為主，每句三拍，多用語(yǔ)氣詞“兮” 。如 路/漫漫（其）/修遠(yuǎn)（兮），吾將/上下（而）/求索。4、押韻.屈原形式自由，句式散文化六 一讀課文要求：讀準(zhǔn)字音,了解詞義,讀好句讀chuchngyngznshngminjioxiyhunyotiohunggozho k正音：x熹微惆悵飏樽觴眄庭柯矯岫翳盤(pán)桓棹窈窕遑遑皋文中的韻腳字第一節(jié)：押u韻 韻腳字“歸”、“悲”、“追”、“非”第二節(jié)：押三個(gè)韻：、u韻腳是“熹、微” un韻“奔”“門(mén)”“存”“樽” an韻“顏”“安”“關(guān)”“還”“桓”第三節(jié)：押一個(gè)韻ou 韻腳“游”“求”“

3、優(yōu)”“疇”“舟”“丘” “流”“休”第四節(jié)：除“曷不委心任去留”以上幾句，其余押i韻， 韻腳有 “之”“期”“籽”“詩(shī)”“疑” 方法：按照辭的體裁 特點(diǎn)朗讀。二 讀 課 文歸去來(lái)兮辭一、棄官歸田的決心二、愉悅恬靜的生活三、樂(lè)天安命的情懷作者感情線(xiàn)索：悔樂(lè)達(dá) 歸去來(lái)兮辭序余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷(，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑，于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯勵(lì)所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵

4、然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔（rn ），當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來(lái)兮。乙巳歲十一月也。理清本文敘事線(xiàn)索決意辭歸歸途抵家室內(nèi)生活涉園出游縱情山水如何安度余生讀悟第一段1.陶淵明辭官歸田的原因是什么？2.從中可以看出詩(shī)人怎樣的心境？田園將蕪 心為行役以往不諫 來(lái)者可追迷途未遠(yuǎn) 今是昨非自責(zé)自恕鄙棄官場(chǎng)向往園田解讀二三段陶淵明的愉快生活體現(xiàn)在哪些方面？歸家途中抵家欣喜到家閑適隱居鄉(xiāng)間表現(xiàn)了怎樣的情懷？歸家途中 閑適自在抵家欣喜 固窮守節(jié)到家閑適 淡薄明志隱居鄉(xiāng)間 詩(shī)酒琴書(shū)小結(jié)：“將有事于西疇”躬耕園田隱士情懷讀悟第四段1.“善萬(wàn)

5、物之得時(shí),感吾生之行休”體現(xiàn)了一種怎樣的心緒?焦慮人生苦短2.這樣的心緒在第四段中又有怎樣體現(xiàn)的?寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?3.既然知道人生苦短,作者是否快然自足于隱士生活,依據(jù)何在?懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期正反思考“聊乘化復(fù)奚疑？”表達(dá)了一種怎樣的思想？積極嗎？安天樂(lè)命表面是消極的，但這里有他遺世獨(dú)立，超脫生死的曠達(dá)思想，也流露出了他無(wú)可奈何的、聽(tīng)天由命的思想情懷；更是他欲沖破黑暗而不能的保身之計(jì)。三讀：第一段：自責(zé)自慰，有悔恨之情，也有慶幸之意，應(yīng)讀得“氣中聲哽”。第二、第三段：自安自樂(lè)，有喜悅之情，也是自得之意，基調(diào)是靜謐而愉悅的，應(yīng)讀得“氣滿(mǎn)聲高”。第四段：樂(lè)天安命，有達(dá)觀之情，讀得曠達(dá)、悠然。 根據(jù)“情”的需要，有感情的朗讀課文。朗誦指導(dǎo)全文主旨?xì)w去來(lái)兮辭 是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會(huì)公開(kāi)決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫(xiě)了他脫離官場(chǎng)的無(wú)限喜悅，想家歸隱田園的無(wú)限樂(lè)趣，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛(ài)。 飲 酒（其五） 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辯已忘言。 歸園田居（其三）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。歸園田居 陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)