《第一課 揚(yáng)起理想的風(fēng)帆課件》初中漢語新教版七年級(jí)下冊(cè)4649_第1頁(yè)
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1、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆課文作 者 : 努力曼古麗串講課文 前提測(cè)評(píng)導(dǎo)入新課講解課文鞏固練習(xí)“為中華之崛起而讀書”前提測(cè)評(píng)讀課文第一自然段讀課文第二自然段讀課文第三自然段讀課文第四自然段讀課文: 造句:贊頌指引崛起騰飛導(dǎo)入新課 每個(gè)人都有理想,有的人想當(dāng)旅行家,有的人想當(dāng)音樂家,有的人想當(dāng)普通教師。那同學(xué)們你們有什么理想呢?課 文揚(yáng)起理想的風(fēng)帆每個(gè)人都有理想,有的人想當(dāng)旅行家,走遍世界的山川大漠;有的人想當(dāng)音樂家,贊頌美好的生活;有的人想當(dāng)普通的教師,做傳播知識(shí),文明的使者。 列夫。托爾斯泰說過 : “理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。”的確,在人生的旅途中,理想就是指引前進(jìn)

2、方向的燈塔,就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,展翅高飛的理想源泉。12課 文揚(yáng)起理想的風(fēng)帆如今,周恩來總理少年時(shí)的理想已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。經(jīng)過60年的奮斗,中國(guó)人民用自己的雙手,實(shí)現(xiàn)了工業(yè),農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展,人民的生活也發(fā)生了巨大的變化,中華民族騰飛了。我們也要像周總理那樣“為中華之崛起而讀書” ,學(xué)會(huì)做人,學(xué)好知識(shí),為了祖國(guó)更加美好的的明天,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。老一代革命家周恩來少年時(shí)曾在天津南開中學(xué)讀書。有一次,校長(zhǎng)問: “你們?yōu)槭裁醋x書? ”有人說: “為做官而讀書。 ” 有人說“為家父而讀書。 ”校長(zhǎng)聽了很不滿意。這時(shí),周恩來站起來,堅(jiān)定地說: “為中華之崛起而讀書。 ” 校長(zhǎng)非常滿意,夸他是一位有志者。畢業(yè)時(shí)周恩

3、來對(duì)老同學(xué)說: “愿相會(huì)在中華騰飛的世界里。 ” 此后,他便加入到革命運(yùn)動(dòng)中,為中華崛起奮斗了一生。 34課文第一段每個(gè)人都有理想,有的人想當(dāng)旅行家,走遍世界的山川大漠;有的人想當(dāng)音樂家,贊頌美好的生活;有的人想當(dāng)普通的教師,做傳播知識(shí),文明的使者。 課文第二段列夫。托爾斯泰說過 : “理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。”的確,在人生的旅途中,理想就是指引前進(jìn)方向的燈塔,就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,展翅高飛的理想源泉。課文第三段老一代革命家周恩來少年時(shí)曾在天津南開中學(xué)讀書。有一次,校長(zhǎng)問: “你們?yōu)槭裁醋x書? ”有人說: “為做官而讀書。 ” 有人說“為家父而讀書。 ”校長(zhǎng)聽了很

4、不滿意。這時(shí),周恩來站起來,堅(jiān)定地說: “為中華之崛起而讀書。 ” 校長(zhǎng)非常滿意,夸他是一位有志者。畢業(yè)時(shí)周恩來對(duì)老同學(xué)說: “愿相會(huì)在中華騰飛的世界里。 ” 此后,他便加入到革命運(yùn)動(dòng)中,為中華崛起奮斗了一生。 課文第四段如今,周恩來總理少年時(shí)的理想已經(jīng)變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。經(jīng)過60年的奮斗,中國(guó)人民用自己的雙手,實(shí)現(xiàn)了工業(yè),農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展,人民的生活也發(fā)生了巨大的變化,中華民族騰飛了。我們也要像周總理那樣“為中華之崛起而讀書” ,學(xué)會(huì)做人,學(xué)好知識(shí),為了祖國(guó)更加美好的的明天,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。人物介紹1898年3月5日生1913年進(jìn)天津南開中學(xué)學(xué)習(xí)1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨1976年月日在北京逝世,終年77歲1917年留學(xué)日本。1919年回國(guó)。周恩來鞏固練習(xí):1) 生活中為什么有人想當(dāng)旅行家,有人想當(dāng)音樂家,有人想當(dāng)教師?2) 列夫。托爾斯

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