大學(xué)英語四級(jí)考試必過技巧課件(PPT 111頁)

1、-精品文檔-第1頁，共111頁。-精品文檔-第2頁，共111頁。-精品文檔-第3頁，共111頁。-精品文檔-第4頁，共111頁。-精品文檔-第5頁，共111頁。-精品文檔-第6頁，共111頁。-精品文檔-第7頁，共111頁。-精品文檔-第8頁，共111頁。-精品文檔-第9頁，共111頁。-精品文檔-第10頁，共111頁。-精品文檔-第11頁，共111頁。-精品文檔-第12頁，共111頁。-精品文檔-第13頁，共111頁。-精品文檔-第14頁，共111頁。-精品文檔-第15頁，共111頁。-精品文檔-第16頁，共111頁。-精品文檔-第17頁，共111頁。-精品文檔-第18頁，共111頁。-精品

2、文檔-第19頁，共111頁。-精品文檔-第20頁，共111頁。-精品文檔-第21頁，共111頁。-精品文檔-第22頁，共111頁。-精品文檔-第23頁，共111頁。-精品文檔-第24頁，共111頁。-精品文檔-第25頁，共111頁。-精品文檔-第26頁，共111頁。-精品文檔-第27頁，共111頁。-精品文檔-第28頁，共111頁。-精品文檔-第29頁，共111頁。-精品文檔-第30頁，共111頁。-精品文檔-第31頁，共111頁。-精品文檔-第32頁，共111頁。-精品文檔-第33頁，共111頁。-精品文檔-第34頁，共111頁。-精品文檔-第35頁，共111頁。-精品文檔-第36頁，共11

3、1頁。-精品文檔-第37頁，共111頁。-精品文檔-第38頁，共111頁。-精品文檔-第39頁，共111頁。-精品文檔-第40頁，共111頁。-精品文檔-第41頁，共111頁。-精品文檔-第42頁，共111頁。-精品文檔-第43頁，共111頁。-精品文檔-第44頁，共111頁。-精品文檔-第45頁，共111頁。-精品文檔-第46頁，共111頁。-精品文檔-第47頁，共111頁。-精品文檔-第48頁，共111頁。-精品文檔-第49頁，共111頁。-精品文檔-第50頁，共111頁。-精品文檔-第51頁，共111頁。-精品文檔-第52頁，共111頁。-精品文檔-第53頁，共111頁。-精品文檔-第5

4、4頁，共111頁。-精品文檔-第55頁，共111頁。-精品文檔-第56頁，共111頁。-精品文檔-第57頁，共111頁。-精品文檔-第58頁，共111頁。-精品文檔-第59頁，共111頁。-精品文檔-第60頁，共111頁。-精品文檔-第61頁，共111頁。-精品文檔-第62頁，共111頁。-精品文檔-第63頁，共111頁。在大學(xué)英語四級(jí)考試中，閱讀理解測(cè)試的重點(diǎn)在于考查學(xué)生理解文章大意、把握文章細(xì)節(jié)、精確理解某些特殊詞匯、分析作者意圖、推理內(nèi)容情節(jié)或發(fā)展等。因此，每篇文章的考試題目設(shè)計(jì)通常為以下5個(gè)方面：-精品文檔-第64頁，共111頁。主旨題。即考查對(duì)文章大意的理解。在答案的四個(gè)選項(xiàng)中，出題

5、者會(huì)設(shè)計(jì)出四個(gè)看似與主題相關(guān)的答案，乍一讀覺得都可以選，但仔細(xì)一讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有三個(gè)說的較為具體，只有一個(gè)答案說得較為籠統(tǒng)，那么，說得比較籠統(tǒng)的與主題相關(guān)的答案通常就是應(yīng)當(dāng)選擇的正確答案。在閱讀是應(yīng)多注意主題句，把每個(gè)段落的topic sentence串起來理解，就很容易正確抓住全文的大意。細(xì)節(jié)題。即考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握?；卮鸺?xì)節(jié)問題時(shí)，無需通讀全文，只需根據(jù)問題尋找細(xì)節(jié)所在的段落，也就是“順藤摸瓜”。題目的設(shè)計(jì)者在考題中往往會(huì)變換詞匯或表達(dá)方式來設(shè)問，這樣會(huì)造成一定程度的迷惑性，增加考題的難度或復(fù)雜性。建議在閱讀時(shí)用紅筆劃出細(xì)節(jié)的出處，這樣會(huì)節(jié)約答題時(shí)間。-精品文檔-第65頁，共11

6、1頁。釋義題。即考察對(duì)文章中某些詞匯意思的準(zhǔn)確理解。問題設(shè)計(jì)者所選擇的詞匯可能是常見詞匯，即考“舊詞新義”；另一種可能是非常見詞匯，這時(shí)對(duì)該詞含義的理解只能借助上下文或前后的句子判斷詞義。推斷題。即考查對(duì)文章內(nèi)容情節(jié)、內(nèi)容發(fā)展、作者觀點(diǎn)等的推理判斷。這種考題不僅要考查學(xué)生的語言能力，還要考查他們的邏輯思維、分析判斷、綜合知識(shí)、生活常識(shí)等諸方面的能力。這也是閱讀理解最難的考題。在回答這類考題時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)“換位思考”，即假設(shè)自己是文章的“作者”，問問自己“為什么要寫這篇文章？”，“主要想傳達(dá)什么信息給讀者？”，這樣調(diào)換角度思考問題就比較容易推導(dǎo)出正確的結(jié)論。切記不要進(jìn)行“逆反思維”，這種脫離作者

7、思想的推理判斷是不可能正確的。-精品文檔-第66頁，共111頁。-精品文檔-第67頁，共111頁。-精品文檔-第68頁，共111頁。-精品文檔-第69頁，共111頁。-精品文檔-第70頁，共111頁。-精品文檔-第71頁，共111頁。-精品文檔-第72頁，共111頁。-精品文檔-第73頁，共111頁。大學(xué)英語四級(jí)聽力講座welcome-精品文檔-第74頁，共111頁。講座大綱. 四級(jí)聽力?？碱}型與分值. 聽力策略與技巧. 不同題型的應(yīng)試技巧. 如何養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣v.備考指南-精品文檔-第75頁，共111頁。. 1. 四級(jí)聽力常考題型 （2006年6月開始）測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型比例第一部分：聽力

8、理解聽力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇8%長對(duì)話多項(xiàng)選擇7%聽力短文短文理解多項(xiàng)選擇10%短文聽寫復(fù)合式聽寫10%共：35%-精品文檔-第76頁，共111頁。. 聽力策略與技巧預(yù)測(cè)策略詞匯策略記筆記策略語法策略、推理策略意義策略和建立聽覺形象策略-精品文檔-第77頁，共111頁。1. 預(yù)測(cè)策略 在聽之前，預(yù)覽選擇項(xiàng)來預(yù)測(cè)將聽到的內(nèi)容。其中包括了：標(biāo)題、選擇項(xiàng)等信息對(duì)要聽的話題進(jìn)行有關(guān)的聯(lián)想 。 -精品文檔-第78頁，共111頁。M: What have you bought, Jane?W: Ive bought a five-pound bag of potatoes and a loaf of bre

9、ad.Q: Where has Jane been?A. Shes been to a restaurant.B. Shes been to a bakery.C. Shes been to a grocery store.D. Shes been to a bank.-精品文檔-第79頁，共111頁。2. 詞匯策略聽的過程難免會(huì)碰見生詞。1. 碰到生詞時(shí)，跳過去繼續(xù)往下聽。2. 在腦海里建立視覺形象來幫助理解生詞和新信息。3.利用上下文猜測(cè)生詞和詞組。-精品文檔-第80頁，共111頁。3. 記筆記策略記錄關(guān)鍵詞或重要信息，并運(yùn)用縮寫、符號(hào)等培養(yǎng)自己的記筆記風(fēng)格。如:1.在聽音過程中，記錄一些

10、細(xì)節(jié)（如時(shí)間，地點(diǎn)，人物，數(shù)字等）。2.在聽音過程中，有效地運(yùn)用縮寫、符號(hào)等速記形式。-精品文檔-第81頁，共111頁。4. 語法策略利用語法知識(shí)更好地理解說話者的意思（如：虛擬語氣，語篇標(biāo)記詞，對(duì)長句的結(jié)構(gòu)分析等）,如:在聽音過程中1. 運(yùn)用語言知識(shí)幫助理解 如固定搭配2. 集中精力于理清句法關(guān)系，特別注意推導(dǎo)句法關(guān)系的關(guān)鍵詞，如cause, but, conclude等。3. 更多注意篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。-精品文檔-第82頁，共111頁。5. 推理策略激活和話題或場(chǎng)景相關(guān)的背景知識(shí)及常識(shí)，通過說話者的語調(diào)、語氣推斷出對(duì)話的場(chǎng)景和人物關(guān)系或說話者的態(tài)度、看法。如:1.聽英語材料時(shí)，借助背景聲音，說

11、話者的語氣語調(diào)幫助理解。2.在聽音過程中，常借助語境（如背景聲音、說話者的語氣語調(diào)、說話者的態(tài)度等）來推測(cè)聽力材料中談話發(fā)生的地點(diǎn)、說話者間的關(guān)系。-精品文檔-第83頁，共111頁。6. 意義策略不需要聽懂每一個(gè)詞，注重聽懂大意。如:1.聽英語時(shí)主要關(guān)注材料的大意，而并非每句話，每個(gè)詞。2.根據(jù)聽懂的句子總結(jié)文章的大意。3.在聽音過程中，注意力放在詞組意群上而不是獨(dú)個(gè)單詞上。-精品文檔-第84頁，共111頁。7. 建立聽覺形象策略1.在聽英語過程中，在腦中描繪所聽的內(nèi)容，即使其情景化。2.在聽音過程中，把聽到的內(nèi)容用圖像在大腦中反映出來。-精品文檔-第85頁，共111頁。. 不同題型的應(yīng)試技巧

12、在四級(jí)聽力考試中，我們是事先不知道問題的，我們面對(duì)的是每一道題的四個(gè)選擇項(xiàng)。如果要提高聽力的得分，提高我們的閱讀題目的速度以及研究選擇項(xiàng)所給予我們的提示成為關(guān)鍵。-精品文檔-第86頁，共111頁。1.短對(duì)話（Short Conversations） 短對(duì)話是聽力考試的第一部分，也可以說是最容易拿分的部分，因?yàn)槠绦?，聽者更容易記住關(guān)鍵信息。短對(duì)話部分的內(nèi)容主要是日常生活中的一般性對(duì)話，即衣，食，住行，工作，學(xué)習(xí)等話題。所以大家可以根據(jù)不同的場(chǎng)景記憶不同的單詞。-精品文檔-第87頁，共111頁。機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景，車站場(chǎng)景，電話場(chǎng)景，工作場(chǎng)景，醫(yī)院場(chǎng)景，賓館場(chǎng)景，郵局場(chǎng)景，校園場(chǎng)景，等等。-精品文檔-第

13、88頁，共111頁。11. A) She expected more people at her party. B) She enjoys entertaining small children. C) She threw a surprise party for her friend. D) She has always enjoyed great popularity.1應(yīng)試技巧學(xué)會(huì)分析選擇項(xiàng)并從中獲得關(guān)鍵性信息 舉2009年6月真題的短對(duì)話為例關(guān)鍵信息：（1） 從party, entertaining, friend等信息推斷對(duì)話可能跟某次party有關(guān)。（2）動(dòng)詞時(shí)態(tài)的差異提示我們要注

14、意問題問的是所談?wù)搶?duì)象過去的動(dòng)作還是經(jīng)常性的表現(xiàn)。 原文中第二個(gè)人說到“she was popular even when she was a child”推知答案為D。even when強(qiáng)調(diào)是經(jīng)常性的狀態(tài)-精品文檔-第89頁，共111頁。做題技巧：1.一般來說，正確答案會(huì)是說話者原話的同義表述，例如，選項(xiàng)中的D就是she was popular even when she was a child的同義表述。 2. 一般情況下，第一個(gè)說話人講的話會(huì)告訴我們談話的主題或提出問題，第二個(gè)說話人的話是我們要揣摩的重點(diǎn)，因?yàn)橥ǔＶ匾崾拘畔⒕碗[藏在第二個(gè)說話人的話里面。 3. 多注意概括性較強(qiáng)的答案.

15、-精品文檔-第90頁，共111頁。14. A) Make a profitable investment. B) Buy a new washing machine. C) Get parts for the machine from Japan. D) Have the old washing machine fixed. 選項(xiàng)均以動(dòng)詞開頭，我們可以推斷所問的可能是 “What does sb. want to do?”或者 “What does sb. suggest sb. else do?”之類的問題。從選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的washing machine, 以及buy, fixed, ol

16、d, new等信息判斷對(duì)話可能關(guān)于洗衣機(jī)壞了，到底是修還是買一個(gè)新的洗衣機(jī)的問題。-精品文檔-第91頁，共111頁。做題技巧：1. 對(duì)于內(nèi)容與其他三項(xiàng)內(nèi)容相差比較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，我們可以預(yù)先排除，比如這一題的A選項(xiàng)。2. 注意意思相反的選項(xiàng)，比如這題的B和D。B講的是買一臺(tái)新的洗衣機(jī)，D講的是修好舊的洗衣機(jī)。意思相反的選項(xiàng)很有可能其中一個(gè)是正確答案。-精品文檔-第92頁，共111頁。15. A) He is pleased with his exciting new job. B) He finds the huge workload unbearable. C) He finds his offi

17、ce much too big for him. D) He is not so excited about his new position.（1）快速瀏覽選項(xiàng)，我們可以發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞都是形容詞。問題可能是“How does he think/ find about sth.?”（2）從job，workload，office這些詞可以推斷內(nèi)容跟某人的新工作有關(guān)。（3）C選項(xiàng)內(nèi)容與其他三項(xiàng)相差比較遠(yuǎn)，可以預(yù)先排除。-精品文檔-第93頁，共111頁。15題原文：W: I heard about your promotion. You must be thrilled.M: Not real

18、ly. The new office is huge, but the workload has doubled.做題技巧：第一個(gè)人說的話把話題提出來，第二個(gè)人的話是對(duì)主題的評(píng)價(jià)，要把握第二個(gè)人對(duì)于某事物或某人的看法。第二個(gè)人回答時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)省略，所以一定要記得第一個(gè)人所說的主題內(nèi)容是什么。特別注意一些如however, but之類的轉(zhuǎn)折詞-精品文檔-第94頁，共111頁。以上舉的一套真題實(shí)例說明，拿到題目，同學(xué)們要做的第一件事就是抓緊時(shí)間看選擇項(xiàng)建議同學(xué)們?cè)谠囶}卷上可以用筆把預(yù)覽時(shí)發(fā)現(xiàn)的有助于我們做判斷的關(guān)鍵詞劃下橫線，要有選擇性地劃而不是全劃那么還有同學(xué)想問，如果四個(gè)選項(xiàng)中我聽到了好幾個(gè)怎

19、么辦，那提醒大家要逆向思考，會(huì)不會(huì)考的是沒有提到的選項(xiàng)呢？ -精品文檔-第95頁，共111頁。從選項(xiàng)猜測(cè)問題的提法從問題的提法上看，四級(jí)短對(duì)話中常見的問題有以下幾種：（從2006年6月到2009年6月共7次考試，短對(duì)話一共56題）1. What do we learn from the conversation? （考察學(xué)生對(duì)于對(duì)話內(nèi)容的理解以及根據(jù)關(guān)鍵信息的推斷）短對(duì)話中這個(gè)問題問過19次，每一年都會(huì)出現(xiàn)，考的頻率最高2. What does the man/ woman mean/ imply? （問言外之意）一共出現(xiàn)過11次，考察次數(shù)比較多-精品文檔-第96頁，共111頁。3. What

20、 is the speaker most probably going to do? / What does sb. suggest sb. else do sth?（問動(dòng)作行為）出現(xiàn)過11次，考察次數(shù)比較多，選項(xiàng)中多以動(dòng)詞為中心詞的形式出現(xiàn)4. What do we learn about sth./ sb.?/ What does sb. say about sb./ sth.?/ How does sb. find sth.?出現(xiàn)8次，主要考察對(duì)話中某人對(duì)于另外一人或者某物的看法，通常會(huì)帶有描述性詞語，比如形容詞選項(xiàng)5. Where does the conversation most

21、probably take place? (問地點(diǎn))出現(xiàn)過3次，分別是06.6., 07.12.和08.6.。注意與特殊地點(diǎn)相關(guān)的提示性信息-精品文檔-第97頁，共111頁。6. What are the speakers talking about?/ What contribute to sth.?出現(xiàn)兩次，都在08年6月，答案中會(huì)出現(xiàn)概括性比較強(qiáng)的字眼7. Who is the man/ woman?（問人物身份）出現(xiàn)過1次，08年12月真題考過一次，注意與人物身份相關(guān)的提示性信息8. Why did/ didnt the man/ woman do sth.? (在理解大意的基礎(chǔ)上問原

22、因)出現(xiàn)1次，08年12月考過，選項(xiàng)中可能會(huì)出現(xiàn)because這樣的字眼-精品文檔-第98頁，共111頁。四級(jí)聽力中的長對(duì)話題分為兩段對(duì)話，一共有7小題，一段長對(duì)話分別問3-4個(gè)問題。由于幾道題是圍繞同一段對(duì)話來提問的，我們推薦使用的策略是預(yù)覽選擇項(xiàng)、集中注意和聯(lián)想策略。舉2006年6月四級(jí)真題為例：19. A) To make a business report to the woman. B) To be interviewed for a job in the womans company. C) To resign from his position in the womans com

23、pany. D) To exchange stock market information with the woman.2.長對(duì)話（Long Conversations） -精品文檔-第99頁，共111頁。從第19題選擇項(xiàng)上分析，四個(gè)選項(xiàng)都有to do sth.這樣的不定式結(jié)構(gòu)，加上我們所知的不定式可以表示現(xiàn)在或?qū)硪プ龅氖虑?，我們可以推斷這一題問的應(yīng)該是“某人要去做什么？”或者“某人做某件事的目的是什么？”之類的問題。而一般這樣的對(duì)話是兩個(gè)人之間進(jìn)行的，如果聽到的是一男一女兩人對(duì)話，那么我們要著重聽對(duì)于男士的動(dòng)作目的的描述。另外，從四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容判斷，對(duì)話中男士的身份也是不同的。我們聽的

24、時(shí)候還可以從這個(gè)方向去注意男士所用的語氣，對(duì)于不同的身份，人物說話的語氣會(huì)有不同。-精品文檔-第100頁，共111頁。20. A) He is head of a small trading company. B) He works in an international insurance company. C) He leads a team of brokers in a big company. D) He is a public relations officer in a small company.-精品文檔-第101頁，共111頁。再看20題。這一題很明顯是人物身份題，問的問題

25、基本可以確定是問“某人（男士）是干什么的？”我們預(yù)覽時(shí)可以做一下簡單筆記，比如在A選項(xiàng)的“trading company”劃線，B選項(xiàng)的“insurance”劃線，C選項(xiàng)的“brokers”劃線，D選項(xiàng)的“public relations”劃線，這樣做的好處是我們?cè)诼牭臅r(shí)候可以對(duì)這些關(guān)鍵詞或者跟其有關(guān)的信息上選擇注意，幫助我們做出正確判斷。-精品文檔-第102頁，共111頁。我們可以總結(jié)一下做長對(duì)話題的方法。首先，我們?cè)陬A(yù)覽選擇項(xiàng)的時(shí)候可以根據(jù)各題中各個(gè)選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)信息作出推斷。其次，一般情況下問題的順序決定了我們稍后要聽到的對(duì)話進(jìn)行的順序，也就是說，對(duì)話中最首先應(yīng)該出現(xiàn)的是關(guān)于第一題的關(guān)鍵

26、信息，然后接著按順序進(jìn)行。當(dāng)然，還有一種題型是跟對(duì)話中內(nèi)容出現(xiàn)順序沒有關(guān)系的，那就是主旨大意題。通常問“What do we learn from the conversation?”之類的問題第三，根據(jù)各題選項(xiàng)內(nèi)容來推測(cè)每一題可能問的是什么問題，找出每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，聽的時(shí)候注意跟關(guān)鍵詞有關(guān)的描述。這一點(diǎn)與前面所說的做短對(duì)話的方法類似-精品文檔-第103頁，共111頁。3.聽力篇章理解（Passage Listening）這一大題一般包括三個(gè)篇章，每一篇會(huì)提問三到四個(gè)問題，一共是10小題。預(yù)覽選擇項(xiàng)的時(shí)候，我們可以參照做長對(duì)話的方法，通過對(duì)幾道題各個(gè)選項(xiàng)之間相關(guān)聯(lián)的信息進(jìn)行分析之后，大致可以

27、推斷出將要聽到的聽力材料的主要內(nèi)容。-精品文檔-第104頁，共111頁。短文聽力訓(xùn)練方法Step 1: 第一遍聽磁帶時(shí)認(rèn)真做，對(duì)所選取的每段文章都認(rèn)真仔細(xì)，注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。STEP2：脫離文字材料再聽4到5次。此時(shí)決不照著文字材料聽，反復(fù)聽，盡量努力聽懂全文內(nèi)容。聽5到6次的時(shí)候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對(duì)照文字材料，看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音，是詞匯還是語法問題。然后根據(jù)你的問題加以解決。-精品文檔-第105頁，共111頁。STEP 3：在足夠熟悉這些段落內(nèi)容之后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，注意段落中相應(yīng)考點(diǎn)和問題答案，仔細(xì)體會(huì)，分析自己為什么被某些干擾項(xiàng)誤導(dǎo)。STEP4：跟著磁帶大聲讀，以提高自己的語速。如果自己的語速基本上跟上錄音材料的話，再做同類型的題目，困難就不大了。 還有一些同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，也可以提高。-精品文