《靜女》最新版本課件(PPT 33頁)

1、詩經(jīng)二首聆 聽 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 東 方 文 明 輝 煌.第1頁，共33頁。問世間情為何物，直教人生死相許兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通生命誠可貴，愛情價更高.第2頁，共33頁。 詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉，大約五百多年的詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”，到漢代，儒家把它奉為經(jīng)典才稱詩經(jīng)。據(jù)說是由孔子編定的。詩經(jīng)簡介.第3頁，共33頁。 據(jù)說詩經(jīng)中的詩，都是當時能演唱的歌詞。也就是說這些詩篇，就其原來性質(zhì)而言，是歌曲的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，分成“風”、“雅”、“頌”三

2、大部分。 “風”包括周南、召南、邶、庸、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、曹、等15國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇。詩經(jīng)體例.第4頁，共33頁。 “雅”包括小雅和大雅，共105篇?！把拧被旧鲜琴F族的作品，只有小雅的一部分來自民間?！绊灐卑ㄖ茼?、魯頌和商頌，共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。 詩經(jīng)體例.第5頁，共33頁。體制表現(xiàn)手法風（十五國風）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）賦比興風土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂曲）宗廟之音（宗廟祭祀）“賦者，敷陳其事而直言之者也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也”詩經(jīng)六義“賦”：陳述鋪敘的

3、意思?！氨取保壕褪潜扔?，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“興”：借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。.第6頁，共33頁。 詩歌形式以四言為主 章法上具有重章疊句反復(fù)詠唱的特點。.第7頁，共33頁。中國現(xiàn)實主義詩歌的源頭 詩經(jīng)：.第8頁，共33頁。百 年 好 合詩經(jīng)兩首 靜女.第9頁，共33頁。 解題：邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。 靜女，閑雅的女子。詩經(jīng)中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。 .第10頁，共33頁。聽課文朗讀 注意字詞.第11頁，共33頁。誦 讀 要 領(lǐng)讀一句要讀出句內(nèi)節(jié)拍，四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍。如：靜女/其孌，貽我/彤管。彤

4、管/有煒，說懌/女美。.第12頁，共33頁。詞義疏通邶風靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。 靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。（Sh，美麗）（城上的角樓）（s，等待）(通“薆”，隱藏 ) （通“現(xiàn)”，出現(xiàn)）（chch，猶豫徘徊 ） （lun，美好） （y，贈送）（tng，深紅色） （wi，鮮亮的光彩 ） 通“悅”（y，喜愛） （R，通“汝”，你）（ku，通“饋”，贈送） （t） （xn，的確，確實） （Fi,通“非”，不是）.第13頁，共33頁。1、見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。2、愛：通“薆”，隱藏，遮掩。3、說：通“悅”，喜愛。4、女：通“

5、汝”，你，這里代指彤管。5、歸：通“饋”，贈送。6、匪：通“非”，不是?？偨Y(jié)通假字.第14頁，共33頁。段落翻譯靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。那個姑娘文靜而漂亮，暗中相約我在城角的地方相見。我如期而至但她卻沒有出現(xiàn)，急得我搔首弄發(fā)心彷徨 .第15頁，共33頁。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。那個姑娘純潔而美麗，送我一束紅管草攜帶著淡淡的幽香。紅管草發(fā)出閃閃的光芒，我非常高興，因為它是美麗的姑娘（所贈） .第16頁，共33頁。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。 牧場摘來的嫩草純潔芳香，非常美麗并且非常奇妙。也并非小草特別的漂亮，只因是美人所贈才非比尋常。.第17頁，共

6、33頁。分析鑒賞.第18頁，共33頁。靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。 這一章主要描寫什么？ 男女戀人約會的場景 哪些字詞交待地點人物？ “靜女其姝，候我于城隅” （城墻上的角樓） “愛而不見，搔首踟躕” 刻畫出男女主人公怎樣的形象？ 少女天真活潑、調(diào)皮可愛的情態(tài) “我”的憨厚、真誠以及未見戀人的焦灼、憂慮的心情 .第19頁，共33頁。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。 這一章主要描寫什么？ 這一章描寫男女戀人見面后的情景。 “彤管”作用如何？這一章表達“我”對少女怎樣的感情？ “我”表面上是贊嘆管簫之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對“靜女”的愛戀。（雙關(guān)語）.第

7、20頁，共33頁。雙關(guān)：利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環(huán)境中同時兼有種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義，言在此而意在彼。雙關(guān)包括諧音雙關(guān)和語義雙關(guān)兩種。.第21頁，共33頁。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。 這一章寫了什么內(nèi)容？ 描寫兩人見面后的情景。 “荑”只是一根野外茅草，為何“我”覺得它“美且異”？ 愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情。 .第22頁，共33頁。思考：“彤管”、“荑”的作用？ 象征：指用具體、形象的事物暗示特定的事理來表情達意。 彤管：紅色是心的顏色，是火的顏色，象征著愛情的真摯和熱烈。 荑草：白色是云的顏色，是雪的顏色，象征著愛情的淳樸和

8、高尚。.第23頁，共33頁。藝術(shù)手法1、重章疊句 重章疊句指上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達意的方法。是詩歌的一種常見手法。 表達效果：這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達效果與音韻美、意境美、含蓄美。 在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題 在詩歌表現(xiàn)力上：增強了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。 .第24頁，共33頁。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長； 溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋； 溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所謂伊

9、人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右； 溯游從之，宛在水中沚。 .第25頁，共33頁。人物形象從詩歌的內(nèi)容可以看出女主人公是一個活潑、調(diào)皮、大膽的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調(diào)皮地躲起來。.第26頁，共33頁。從詩歌內(nèi)容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用雙關(guān)語贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。.第27頁，共33頁。 邶風靜女藝術(shù)手法：賦重章疊句細節(jié)描寫主題思想：作者從靜女到彤管，再從荑到靜女，把人、物、情巧妙的融合起來，表現(xiàn)了男青年熱烈而純樸的愛情。內(nèi)容分析：一章：青年之急二章：青年之戀三章：青年之誠心理心理場景愛.第28頁，共33頁。思考 為什么不寫我主動給“靜女”送信物，卻寫靜女主動給我送信物？答案一：在男尊女卑的社會里，“靜女”沖破了精神的束縛和世俗的偏見，主動站立于追求自由幸福的人生平臺上，將最能表達自己感情的“信物”送給心上人，這表明了她對美好生活的向往，對純真愛情的虔誠。如果寫男子，她則由主動變被動，這就不能突出表現(xiàn)她對自由幸福的強烈追求。.第29頁，共33頁。答案二：寫“靜女”不僅表現(xiàn)了她對愛情的追求，對幸福的憧憬，而且反映了當時社會的女性對美好