用心來(lái)托起明天的太陽(yáng)

1、用心來(lái)托起明天的太陽(yáng)1、提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師的全部工作就是為人師表”，教師的個(gè)人修養(yǎng)和形象對(duì)于學(xué)生發(fā)展具有強(qiáng)烈的外在的示范性與內(nèi)在的感染力，要規(guī)范自己言行，恪守職業(yè)道德、知行統(tǒng)一，做學(xué)生的表率。作為教師我們就要多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高自己的思想境界。一個(gè)人的思想變得高尚的了，而他的行為也會(huì)變得高尚。通過(guò)各種各樣的方式提高自己的文化修養(yǎng)，也就是不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會(huì)使人心無(wú)雜念，學(xué)習(xí)使人凈化心靈，學(xué)習(xí)使人心態(tài)平和，學(xué)習(xí)會(huì)讓我們擯棄平庸，抹去浮華，學(xué)習(xí)讓我們道德高尚。我經(jīng)常在課余聽(tīng)聽(tīng)古典，看看詩(shī)書(shū)和名著，用老祖宗留給我們的精神食糧，去武裝頭腦，也武裝內(nèi)心，讓我做內(nèi)心強(qiáng)大的人，

2、這樣我才能給予我們的學(xué)生以寬容、以愛(ài)。長(zhǎng)此以往何愁職業(yè)良心不能修養(yǎng)？ 2、擁有一顆甘為人梯的平常心，和真誠(chéng)的愛(ài)心。換句話說(shuō)也就是在物欲橫流的社會(huì)里我們要能靜下心來(lái)，不要去過(guò)多的追逐利益、無(wú)謂的消磨時(shí)光。教師的職業(yè)就是育人工程，是為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民，為家庭培養(yǎng)有素質(zhì)的成員。教師所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，要求教師?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這種高度的責(zé)任感要求我們必須愛(ài)崗敬業(yè)，擁有一顆甘為人梯的平常心。要把育人作為自己的責(zé)任，要把學(xué)生放在第一重要的地位，時(shí)刻想到自己做的任何一件事都可能關(guān)乎孩子的一生，潛下心來(lái)為孩子的明天鋪路?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這是每一位教師都熟知的道理。教師的職業(yè)勞動(dòng)需要豐富

3、的情感世界，并且是一個(gè)充滿愛(ài)心的情感世界。熱愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)，獲得教師的愛(ài)是學(xué)生普遍的心理需要，有了愛(ài)心支撐，我們面對(duì)工作才能自覺(jué)去完成。 3、有一顆耐心育人的公平心。每個(gè)孩子的習(xí)性、生活環(huán)境、背景、家庭情況、接受能力等都會(huì)有所不同。作為老師我們當(dāng)然都喜歡反應(yīng)快的學(xué)生，如若這樣，你的教育就失去了公平。所以不管對(duì)任何一個(gè)學(xué)生我們都要做到耐心，學(xué)會(huì)等待。在教育中“等待”也是一種美。每個(gè)孩子都是不一樣的生命個(gè)體，但都是一個(gè)完整的世界。面對(duì)參差不齊的孩子，我們應(yīng)該懷著“一花一世界，一樹(shù)一菩提”的美好心態(tài)來(lái)欣賞他們，讓他們享受教育的平等權(quán)利。我在做培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作時(shí)，注意學(xué)生的心態(tài)，想法設(shè)法的

4、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，不歧視差生，不縱容優(yōu)生，公平對(duì)待！ 4、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。教師的職業(yè)就是育人工程，而育人是需要用心來(lái)做的。我們說(shuō)育人最害怕的就是得過(guò)且過(guò)，而注重的是要把工作做實(shí)、做細(xì)。在這種情況下，教師很容易倦怠，往往會(huì)自我安慰、不能堅(jiān)持下去。因此，我們要把傳授知識(shí)和育人作為自己的追求，要日日?qǐng)?jiān)持、始終如一。一言以蔽之就是要負(fù)責(zé)！5、修養(yǎng)自己的職業(yè)良心，要用“愛(ài)”成就自己美好的教師職業(yè)。教師的“愛(ài)”可以理解為“愛(ài)自己”、“愛(ài)職業(yè)”。這兩者是不可分割的。一個(gè)合格的新時(shí)期教師只有懂得勞逸結(jié)合，提高休閑的生活質(zhì)量，珍惜和維持自己的愛(ài)情、婚姻和家庭，才能有良好的心態(tài)和健康的精神面貌投入到教育工作中去，這就是“愛(ài)職業(yè)”的基本道德表現(xiàn)。所謂“美”就包括“形象美”和“心情美”。一個(gè)新時(shí)期的教師不但要在著裝打扮上得體，給人以美感，還要有一顆寬容美麗的心，能包容自己和別人的缺點(diǎn)和過(guò)失。 總之，我們要想修養(yǎng)好自己的職業(yè)良心，就需要全方位的去塑造自己、提高自己。要注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)