幼兒園大班音樂活動兔子音樂會教案反思

1、大班音樂活動兔子音樂會教案反思大班音樂活動兔子音樂會教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，熟悉樂曲旋律、結(jié)構與節(jié)奏，掌握小兔“跳、蹦”兩個基本動作，大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看兔子音樂會教案吧?；顒幽繕耍?、熟悉樂曲旋律、結(jié)構與節(jié)奏，掌握小兔跳、蹦兩個基本動作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動。3、享受游戲情景營造的快樂，發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準備：1、兔子

2、頭飾一個。2、錄音機，兔子舞音樂。3、事先請一幼兒扮兔姐姐?；顒舆^程：1、幼兒坐成半圓形欣賞音樂，感受快樂情緒。師：小朋友們好！今天老師從跳舞毯那里帶來一首音樂，你們想聽嗎？（想）好，讓我們一起來聽一聽。幼兒欣賞音樂，并自由做節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。師：喜歡這段音樂嗎？為什么？幼兒自由回答。師小結(jié)：這是一段非?；顫?、熱情的音樂，聽了讓人覺得特別開心，特別想跳舞。幼兒邊聽音樂邊自由表演。2、熟悉木偶兔子的故事，探索創(chuàng)編木偶兔子的動作。師：噓，告訴你們一個秘密，這音樂說了一個故事一木偶兔子開音樂會的故事。夜幕降臨的時候，森林里一片安靜，木偶兔子們聚在草地上，圍坐成一個大圓圈，當有魔力的音樂傳來，

3、奇跡出現(xiàn)了，木偶兔子全身活動起來，跳起了快樂的兔子舞。師：讓我們一起變成木偶兔子，起來跳舞吧。木偶兔子變變變一幼兒做木偶兔造型。幼兒創(chuàng)編木偶兔的舞蹈動作，全體幼兒表演木偶兔子舞。以領頭人的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次。師：剛才XX小朋友的動作特別有節(jié)奏，有精神。幼兒跟著學。XXX小朋友跳舞時笑得特別甜。幼兒跟著學。師：讓我們有精神地、快樂地再來一次。幼兒隨音樂再表演一次。3、用兔姐姐教學的方式，學習小兔跳、蹦兩個基本動作。學習第一個基本動作：兔跳。師：學會了木偶兔的舞蹈，不知能不能去參加兔子音樂會，讓我們好好想想辦法。（兔姐姐跳上）師：HEIIO，兔姐姐。兔姐姐：HEIIO，木偶兔子們。師：兔姐姐

4、，你去那里呀？兔姐姐：我要去參加兔子音樂會呢！師：太棒了！你能不能帶我們一起去呀？兔姐姐（作思考狀）：行是行，可是你們會學兔子跳了嗎？請幼兒上來學兔子跳。兔姐姐：對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，像我這樣。還要有節(jié)奏地跳，瞧這樣。示范：前 后 前前前； 1 2 3 4。 （跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手）幼兒伴樂自由練習。學習第二個基本動作：兔子蹦。兔姐姐：木偶兔子們跳得真不錯，如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了，瞧我這樣。示范：前 后 前前前， 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。（跳 跳 跳跳跳， 踢腿 踢腿 踢腿 踢腿）如果你們學會了這個動作，就可以去參加兔子音樂會了！BYE一BYE

5、。（兔姐姐下）教師講解師范動作難點：伸出腿，勾腳尖，另一條腿曲膝。幼兒伴樂自由練習。4、組合兔子跳和蹦兩個基本動作。師戴上頭飾：現(xiàn)在，讓我這個兔姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳窌?。不過天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊！眾幼兒用基本動作組合成韻律動作前行。師：瞧，這里就是開音樂晚會的大草地。咦？怎么沒人？錄音機傳出有魔力的聲音：親愛的兔子朋友們，你們來遲了，今天的舞會已經(jīng)結(jié)束，請你們明晚七點鐘準時來參加我們的兔子音樂會。BYEBYE一師：今天我們練兔子舞遲到了，讓我們回去休息休息，養(yǎng)足精神，明天再來！幼兒喝水休息。5、進一步熟練韻律動作，享受游戲情境的快樂。兔姐姐上：小兔子們快醒醒，我們要去

6、參加兔子音樂會啦！讓我們坐上動物快樂小列車，出發(fā)吧！嗚一幼兒雙臂搭在前面小朋友肩上成火車狀，蛇行韻律成圈狀。師：終于來到目的地，讓我們到大草地上找個位置，等待音樂會開始吧。錄音機傳出有魔力的聲音：哈哈，親愛的兔子朋友們，兔子音樂會馬上就要開始了，在今天的舞會中，我們將選出跳得最棒的木偶兔子，做為我們的小舞星，并為他戴上最美麗的花環(huán)。好！讓我們隨著音樂盡情地跳起來、動起來、扭起來吧！勁舞音樂響起，眾幼兒表演創(chuàng)編的木偶兔子的各種舞蹈動作。幼兒推選出若干名小舞星，師為他們戴上花環(huán)，并祝賀他們。活動延伸：全體再表演一次韻律活動，走出活動室?；顒臃此迹涸诨顒又胁荒茏層變阂恢碧蛞恢毙菹?，要動靜結(jié)合，這樣孩子們才不會覺得累