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1、一億有多大100000000人教新課標四年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來認識一億有多大，同學們要結(jié)合日常生活中的一些常見的例子理解一億到底有多大，能夠解決相關(guān)的實際問題。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，全國每月消耗26億雙一次性筷子。資料20（下）100100010000100000100000000活動一:909009000900000009000018（秒）9000000060=1500000 60=25000 2410423651500000(分)25000(時)1042(天)2.9(天)上海明珠電視塔的高度為468米,一億枚硬幣疊起來的高度會有它高嗎?有的話有幾個上海明珠電視塔的高度？20(枚)

2、100100010000100000000活動一:175000米17517501750017500000035(毫米)1000（粒）1000010000000025000000 2500活動二:250（克）（1）我們?nèi)珖蠹s有13億人，如果每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省多少克糧食？ （2）如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃多少天？大約合多少年？ 32500000400=81250（天） 81250365223（年）250000013=32500000（克）活動三:1.亞洲嚴重缺水，缺乏符合衛(wèi)生標準的飲用水人數(shù)約為8億。因缺水不能使用衛(wèi)生設(shè)備人數(shù)約20億。 20年后，全世界缺水人口可能達到30億。 2.一億個小朋友手拉手，可以繞地球的赤道3圈半。（地球赤道有40000000米） 資料3.如果一個人能活80歲，以億計算，其度過的歲月不過25億多秒；而百歲老人，生命的讀秒為31億。資料4.我們學校大約有1000名學生，如果每人每學年發(fā)20本書，年那么一億本書夠發(fā)5000年。本課小結(jié)本節(jié)課我們主要認識了一億有多大，同學們課

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