XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析

1、XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、

2、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)

3、量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試， 100分 有12人，8 0分有2人， 90分有12人， 不及格的 5人。及格率87%， 最高分100分，最低分45.分。四、改進措施 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成及想方設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、 在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解算理、算法，再采用形式多樣進行專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.3、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚題中提供的信息和要求問題，然后再進行分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。X

4、X年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，

5、測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試

6、， 100分 有12人，8 0分有2人， 90分有12人， 不及格的 5人。及格率87%， 最高分100分，最低分45.分。四、改進措施 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成及想方設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、 在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解算理、算法，再采用形式多樣進行專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.3、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚題中提供的信息和要求問題，然后再進行分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮

7、坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算

8、能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試， 100分 有12人，8 0分有2人，

9、 90分有12人， 不及格的 5人。及格率87%， 最高分100分，最低分45.分。四、改進措施 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成及想方設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、 在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解算理、算法，再采用形式多樣進行專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.3、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚題中提供的信息和要求問題，然后再進行分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考

10、試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填

11、空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試， 100分 有12人，8 0分有2人， 90分有12人， 不及格的 5人。及格

12、率87%， 最高分100分，最低分45.分。四、改進措施 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成及想方設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、 在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解算理、算法，再采用形式多樣進行專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.3、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚題中提供的信息和要求問題，然后再進行分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的

13、考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及

14、格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試， 100分 有12人，8 0分有2人， 90分有12人， 不及格的 5人。及格率87%， 最高分100分，最低分45.

15、分。四、改進措施 1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成及想方設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。 2、 在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境，先理解算理、算法，再采用形式多樣進行專項練習(xí)。要做到20個字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓(xùn)練到位、養(yǎng)成習(xí)慣。.3、培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習(xí)慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚題中提供的信息和要求問題，然后再進行分析、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。XX年度小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷分析 馮坡中心小學(xué) 林少萍一、試卷分析本次期中考試試卷的主要特點重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。 重視計算能力、思維能力、以及運用

16、數(shù)學(xué)知識分析和解決簡單實際問題能力的考查。試題貼近生活、突出運用。注意從生活實際中選取有關(guān)問題作為命題的素材。對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、解決問題的能力、學(xué)會數(shù)學(xué)思考、形成積極的情感和態(tài)度有重要的意義。試卷有以下幾個特點：1、題型靈活多樣，包括填空題、 數(shù)圖形、比大小、計算題 、 統(tǒng)計圖 、 解決問題等。2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。3、注重運用與應(yīng)用能力，題型注重靈活性。二、學(xué)生答題分析本次注重學(xué)生計算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷計算量大，范圍廣，分布于填空、口算、統(tǒng)計圖、解決問題中。大多數(shù)不及格的學(xué)生就是在計算及解決問題失分慘重，其次，學(xué)生對看統(tǒng)計表解決問題、 口算計算掌握不牢固，失分的學(xué)生還不少。還有，解決問題是學(xué)生最棘手的問題，失分相當嚴重。其主要原因是：一、審題不認真；二、理不清題意 、 計算錯誤。學(xué)生在答題中存在的現(xiàn)象：1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。2、有些學(xué)生很馬虎：不認真審題， 數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。3、學(xué)生計算的正確率得下大力度訓(xùn)練。4、解決問題的理解能力有待加強。三、質(zhì)量分析本次考試我們班有39名同學(xué)參加考試， 100分 有12人，8 0