傳染病管理制度及應急預案模板

1、傳染病管理制度1、采取早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發(fā) 公共衛(wèi)生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大 安全事故等突發(fā)事件的應對預案。2、控制傳染源：（1）發(fā)現(xiàn)病人及時采取有效隔離措施，及時登記上報。病源攜帶者 亦應及時隔離并治療。（2）對接觸者進行醫(yī)學觀察及適當管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升 班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。切斷傳播途徑，保護易感人群三方面 做好傳染病的管理。3、切斷傳播途徑（1）配合防疫部門對托幼機構的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨 時消毒。（2）針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生以預 防消化道傳染病、保持室內(nèi)空氣流通或進行空氣消

2、毒以預防呼吸道傳 染病等。4、保護易感兒童（1）掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強晨檢及全日觀察，并采取 必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。（2）合理安排童生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛煉，提高兒童對 疾病的抵抗能力。學校傳染病防治應急預案為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩 序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)上級文件的要求；結合我校的具 體情況制定本工作預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識； 完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、 早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制 傳染病疫情在教育系統(tǒng)的

3、發(fā)生和蔓延。二、工作方針和原則我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一 領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、傳染病防治工作領導機構和職責組長：*副組長：*組員：各班班主任和生化教師職責：負責領導、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學校內(nèi)的傳染病防治工作， 制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協(xié)助學校做好疫情的善后處 理工作。四、預防措施1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管 理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經(jīng)常接觸 的部位和用品進行定期消毒。2、積極開展各種類型的健康教育，利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、黑 板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展

4、健康教育，普及衛(wèi)生防 病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我 保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。3、建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門 工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學 生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生 符合國家衛(wèi)生標準。5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好 對學生進行各種疫苗接種工作。6、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防 治知識，提高診療水平。五、監(jiān)測1、建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導一校醫(yī)一班主任一班長一 宿舍長的學

5、生健康監(jiān)測網(wǎng)絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢 記錄本，學校醫(yī)務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄 本。2、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、 發(fā)現(xiàn)和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。3、對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本 班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情 況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不 明原因的疾病，應及時向?qū)W校領導報告。4、學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)

6、療機構或疾病控制機構 提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做 出響應級別的預警。并上報縣教育局安全辦。六、應急措施 一旦學校發(fā)生群體性傳染病疫情，應采取以下 應急措施：1、疫情報告（1）學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向?qū)W 校醫(yī)務室報告。（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校 領導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向?qū)俚?防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。2、應急措施（1）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī) 務室）進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當?shù)蒯t(yī)疾機構診治。（2）經(jīng)醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為

7、傳染病者，應及時 予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結果確（3）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切 斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。（4）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、 物品，學校醫(yī)務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或 疑似病人密切接觸者，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施， 并進行醫(yī)學觀察。（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學校和醫(yī)務人員同意，任 何同學、同事不得前往探望。（6）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對 校門的出入管理，控制人員的進出。（7）學校在接到當?shù)卣?、縣教

8、育局和疾控中心有關重大傳染病 疫情的預警報告后，應立即啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。應 急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求， 立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。（8）學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生 了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝 傳染病的信念。傳染病疫情報告制度為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi) 的發(fā)生與流行，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法和國務院學 校衛(wèi)生工作條例有關規(guī)定，制定本制度。一、為嚴防傳染病疫情在學校內(nèi)傳播流行，學校各部門設置學校傳染病疫情情報人。1、成立以校長為組長的傳染病防治領導小組；2

9、、指定衛(wèi)生室為我校傳染病報告人；3、各班班主任（老師）發(fā)現(xiàn)有傳染病及疑似傳染病要及時上報 學校；4、建立疫情管理工作檔案，配備傳染病登記本，疫情電話記錄 本，詳細記錄傳染病發(fā)生、處理情況和疫情報告情況；二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑 似傳染病病人，要按照以下要求向縣市預防控制機構及教育局等有關 部門報告。1、學生處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況；2、在學校中發(fā)現(xiàn)傳染病防治法規(guī)定的甲類傳染病（傳染性 非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和 疑似傳染?。?例及以上，應立即通知校醫(yī)確認后，2小時內(nèi)，以最快 的通訊方式向上級報告。3、疫情報告人

10、在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染 病病人時，應立即通知校醫(yī)確認后，于6小時內(nèi)報告，應按衛(wèi)生部規(guī) 定時限和要求及時報縣級疾控中心；4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。三、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得 隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內(nèi)傳染病傳播 流行，將依法追究法律責任。傳染病預防與管理制度督促家長配合疾病預防控制機構按免疫程序和要求，完成免 疫接種工作。托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，按照中華人民共 和國傳染病防治法規(guī)定的程序報告。托幼機構內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病時，應及時設立臨時隔離室，對 患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內(nèi)環(huán)

11、境、物品應便于實施 隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園（所）內(nèi)爆發(fā)和續(xù)發(fā)。配合當?shù)丶膊☆A防控制機構對被傳染病病原體污染（或可疑 污物）物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。對發(fā)生傳染病班級要按要求進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察期間該 班不能有任何人員流動，不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。發(fā)生傳染病期間加強晨檢和全日觀察，并采取必要的預防措 施，保護易感兒童。同時提醒在傳染病家長在傳染病流行期間不要帶 兒童到公共場所?；紓魅静〉膬和髴{療衛(wèi)生機構證明方可返回托幼機構。 來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園（所）。七、常見病病預防與管理制度通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生行為習慣。提供

12、合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵 抗能力。對營養(yǎng)不良、貧血等體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理，督 促家長及時帶患病兒童進行診治。定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)屈光不正、聽力障礙、 齲齒等問題進行登記，并督促家長及時帶患病兒童矯治。對先心病、哮喘、癲癇等兒童進行登記，加強日常健康觀察 和保育護理工作。開展兒童心理衛(wèi)生保健，對有心理行為問題的兒童可輔助專 業(yè)人員矯治。傳染病疫情報告管理制度為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒 園內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法和國務院 學校衛(wèi)生工作條例有關規(guī)定，制定本制度。一、為嚴防傳染病疫情在園內(nèi)傳播流行，園長為學校傳染病疫 情情報人。二、學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，按照以下要求 向發(fā)病地疾病預防控制機構報告。1、在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人 感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人 時，6小時內(nèi)，以最快的通訊方式報告。2、在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時， 于12小時內(nèi)報告。3、在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時，在24小時內(nèi)報告。三、幼兒園疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不