修辭手法作用

1、比喻作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象， 根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對深?yuàn)W生疏的事物 解說，即打比方，幫助人深入理解。比喻就是打比方（說明文中常用打比方），也叫譬喻，是根據(jù)事 物之間的相似點(diǎn)（思想的對象同另外的事物有了類似點(diǎn)），把某 一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用 某一個(gè)事物或情境來比另一個(gè)事物或情境），把抽象的事物變得 具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯。例子：他（本體）動(dòng)也不動(dòng)，彷如（喻詞）石像（喻體）。擬人：作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具 體事物人格化，語言生動(dòng)形象。擬人是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象

2、概念）擬作人，使其具 有人的外表、個(gè)性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容 詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來。例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。夸張：作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。4 .排比：作用：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好， 更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。排比利用三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、意義相關(guān)或相同的句子排列 起來，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條 理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。1、成分排比即一個(gè)句子中的一些成分組成排比。例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。5 .對偶：作用：整齊勻稱，

3、節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。對偶對偶主要是從結(jié)構(gòu)開工上說的，它要求結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)相等。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。6.反復(fù)：1.連續(xù)反復(fù)（中間無其他詞語間隔）例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。2.間隔反復(fù)（中間有其他的詞語） 作用：主要運(yùn)用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作 用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又 回環(huán)起伏，充滿語言美。7 .設(shè)問：作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。8.反問（激問、反詰、詰問）：作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)

4、人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增 強(qiáng)文中的氣勢和說服力。9.引用：作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且 語言精煉，含蓄典雅。10 .借代：不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān) 的人或事物來代替借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精 煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、 特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。方法：部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（望天門山）特征代本體。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體 事物的名稱。例

5、如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去 （故鄉(xiāng)）具體代抽象例如：南國烽煙正十年。（梅嶺三章）工具代本體。例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（榆錢飯）專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事 物的名稱。例如：你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！（最 后一次講演）反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強(qiáng) 表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。對比：對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起 相互比較的一種辭格。具體解釋比喻：比喻由三部分構(gòu)成：1、本體2、喻體3、比喻詞（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）作用：將表達(dá)