高二生物練習選擇題部分_第1頁
高二生物練習選擇題部分_第2頁
高二生物練習選擇題部分_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 高二生物練習選擇題部分1生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚,組成它們的化學元素的種類是A完全相同B完全不同 C大體相同 D無法確定2下列有關微量元素的敘述中,錯誤的是A微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B微量元素是維持正常生命活動不可缺少的C原生質中所有微量元素的總和小于2%D所有的占生物體總重量千分之一以下的元素都是微量元素3下列糖類中屬于植物體內的單糖是A蔗糖、麥芽糖 B核糖、葡萄糖 C糖元、乳糖 D淀粉、纖維素4下列四組生物中,細胞結構最相似的是A變形蟲、水綿、香菇B煙草、草履蟲、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆D酵母菌、靈芝、豌豆5在甲狀腺激素、血紅蛋白中特有的化學元素分別

2、是AI和Fe BI和ZnCZn和Fe DK和Ca6醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內注射一定濃度的葡萄糖溶液,其目的主要是A供給全面營養(yǎng) B供給能源C維持細胞的滲透壓 C供給水分7在下列物質中,若將其中能構成人體蛋白質的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質分子,則此蛋白質分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數目依次是A3、3、2 B4、3、3C3、2、4 D2、2、28右圖表示某有機物加入催化劑后,置于0到80環(huán)境中,有機物的分解總量與溫度的關系圖。根據該圖判斷,如果把這些物質置于80至0的環(huán)境中處理,其有機物分解總量與溫度的關系圖應為 9圖中表示某細胞的部分細胞器下列有關敘述正確的是A該圖是高倍光學顯微鏡下

3、看到的結構B結構不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水C此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞D結構和都存在堿基A和T的互補配對10下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是A能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3C1、3和4過程產生的H都能與氧結合產生水D2過程需多種酶參與,且需ATP供能11是使用顯微鏡的幾個步驟,如下圖所示是顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時,操作過程的正確順序是轉動粗準焦螺旋轉動細準焦螺旋調節(jié)光圈轉動轉換器移動裝片A BC D12下面是對四種細胞器結構特征的部分描

4、述,哪一種結構屬于細胞的顯微結構A線粒體的棒狀結構 B葉綠體的雙層膜結構C兩個中心粒的相互垂直結構 D高爾基體的單層膜結構13人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于A組織液中甘油的濃度B細胞膜上的載體的種類C細胞中ATP的數量 D細胞膜上某載體的數量14將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如下圖,你認為這3個細胞(均為正常的活細胞)在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是AABC BABAC DBAC15人體注射卡介苗后,過一段時間,血液中就會出現抗結核桿菌的抗體,細胞中產生這種抗體的細胞器和其化學組成單位分別是A高爾基體和氨基酸 B

5、核糖體和氨基酸C核糖體和葡萄糖 D細胞質基質和葡萄糖16右圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率,圖中曲線表明酶的A專一性 B高效性C催化需要適宜的溫度 D催化需要適宜的pH17德國學者薩克斯用如下實驗證明綠葉能在光照下產生淀粉:他先將紫蘇植株置于暗處12小時,然后用不透光的紙片遮蓋葉片的一部分,再將植株移到陽光下照射一段時間后,用酒精脫去葉片色素,并用碘溶液染色。結果只有光照部分顯出深紫藍色(如右圖)。在實驗中先將植株放在暗處的目的是()A降低葉片的蒸騰作用 B增加葉片的呼吸強度C消耗葉片中原有的淀粉 D提高葉片對光的吸收能力18光合作用產物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于()二氧化碳氣孔直接吸收水的光解葉綠素的分解A BC D 19下列現象屬于滲透作用的是A.水分子通過細胞壁 B.蔗糖溶液通過細胞壁C.K+通過細胞壁 D.水分子通過原生質層20煙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論