九恒績效、薪酬項(xiàng)目啟動ppt課件

1、薪酬、績效體系培訓(xùn)一職位分析及職位闡明書.職位分析與描畫職位闡明書撰寫與確認(rèn)職位評價現(xiàn)金薪酬構(gòu)造設(shè)計(jì)績效目的體系設(shè)計(jì)1、明確公司組織構(gòu)造中職位的劃分與職能；2、明確職位的特征、范圍、職責(zé)及勝任條件；3、確認(rèn)職位闡明書。1、運(yùn)用專業(yè)評價工具：五要素評分法，對各職位進(jìn)展判別和評價；2、逐層確認(rèn)、調(diào)整，審批崗位級別表。1、根據(jù)職位評價結(jié)果，設(shè)計(jì)對內(nèi)公平、對外具有競爭力的薪酬體系；2、浮動獎金方案設(shè)計(jì)與確定。1、績效目的與評價目的的設(shè)計(jì)；2、績效目的逐層分解；3、各層面績效目確實(shí)定。1011、1011、1011、2011、2011、3012、120日九恒公司績效、薪酬體系推進(jìn)時間表.階段關(guān)鍵步驟成果工

2、程流程階段一：1、分析企業(yè)運(yùn)營目的，及人力資源管理現(xiàn)狀；2、撰寫職位闡明書。1、公司高層明確公司開展方向，確認(rèn)短期開展目的；2、完成職位闡明書撰寫并逐層確認(rèn)。一套全面而又簡約描畫公司內(nèi)部職位關(guān)鍵信息的職位闡明書文檔。.階段關(guān)鍵步驟成果工程流程階段二：職位評價。1、完成主管以上層級的職位評價；2、高層管理者審核并確認(rèn)職位評價結(jié)果。1、掌握職位評價方法；2、。.階段關(guān)鍵步驟成果工程流程階段三：薪酬體系設(shè)計(jì)。1、明確薪酬政策、構(gòu)造，確定薪酬方案；2、確定薪酬調(diào)整過渡方案，薪酬本錢核算。1、薪酬體系；2、薪酬管理制度。.階段關(guān)鍵步驟成果工程流程階段四：績效管理體系設(shè)計(jì)。1、公司高層明確公司業(yè)績目的；2

3、、設(shè)定部門層面的業(yè)績目的。3、部門業(yè)績目的分解。1、各層面關(guān)鍵業(yè)績目的責(zé)任書；2、績效目的與薪酬體系的聯(lián)絡(luò)；3、績效管理制度。.階段關(guān)鍵步驟成果工程流程階段五：溝通。1、制定溝通政策和方案；2、實(shí)施溝通方案；3、薪酬、績效體系實(shí)施。1、溝通任務(wù)在各層面有方案進(jìn)展；2、員工、管理層了解工程的理念、操作并可以正確引導(dǎo)行為。.一、在九恒績效、薪酬體系推行過程中，九星人力資源部擔(dān)任體系制定的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，以確保體系與九星公司運(yùn)轉(zhuǎn)原那么的一致性；二、九恒公司應(yīng)指定專人擔(dān)任工程推進(jìn)，確保推進(jìn)效率；三、目前九恒公司應(yīng)預(yù)備： 1、公司長久開展規(guī)劃、短期運(yùn)營目確實(shí)認(rèn)；公司組織構(gòu)造、職位構(gòu)造確認(rèn)； 2、公司2004

4、年度運(yùn)營目的； 3、各管理崗位、關(guān)鍵崗位薪酬市場平均程度調(diào)查評價； 4、各管理崗位、關(guān)鍵崗位收入構(gòu)造及3年的現(xiàn)金年收入數(shù)據(jù)；幾點(diǎn)闡明.職位闡明書.為什么要撰寫職位闡明書？薪酬體系設(shè)計(jì)與職位闡明書職位闡明書的作用什么是職位闡明書？職位闡明書定義與目的相關(guān)術(shù)語簡介如何撰寫職位闡明書？九星職位闡明書模板撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么職位闡明書的維護(hù).薪酬戰(zhàn)略歷年維護(hù)職位闡明書職位評價薪資架構(gòu)薪酬發(fā)放市場定價薪酬體系設(shè)計(jì)與職位闡明書.職位闡明書的作用職位闡明書可為以下某些人力資源管理提供關(guān)鍵信息：入職培訓(xùn)培訓(xùn)業(yè)績管理溝通組織構(gòu)造設(shè)計(jì)職位定價職位評價招聘職業(yè)開展規(guī)劃切記：職位闡明書本身并不具備獨(dú)立開展各項(xiàng)人

5、力資源管理任務(wù)的功能！.職位闡明書的總體目的使根本不了解該職位的人經(jīng)過閱讀職位闡明書文檔，可以很快了解該職位的特征、范圍、職責(zé)及勝任條件.職位闡明書的定義職位闡明書是：可接受的、一致規(guī)范的，以及書面性的對于職位的總結(jié)全面而簡約并非詳細(xì)的任務(wù)義務(wù)、程序或行為的羅列.與職位和職位闡明書相關(guān)的術(shù)語義務(wù)在不衡量延續(xù)的動作、行動或心思過程的前提下，可在任務(wù)中加以衡量的一個或多個步驟的最小行為職責(zé)由一組任務(wù)義務(wù)所構(gòu)成的一個艱苦的、區(qū)別化的行為組。例如，協(xié)調(diào)和分配任務(wù)，并監(jiān)視任務(wù)的質(zhì)量職位目的由一組任務(wù)義務(wù)群構(gòu)成，明確并描畫職位存在的關(guān)鍵目的或緣由.與職位和職位闡明書相關(guān)的術(shù)語(續(xù))崗位分派給某一員工的一系

6、列職責(zé)及/或責(zé)任；崗位是職位的亞方式，它是由職員和空缺職位所組成的。任職者承當(dāng)職位的員工個體職位一組繼續(xù)支持企業(yè)目的的類似的任務(wù)行為群體；總體而言，該類義務(wù)、職責(zé)及責(zé)任被分配至一個或多個性質(zhì)一樣或類似的崗位。職位群一組任務(wù)特征根本一樣，但知識與技藝程度、復(fù)雜性及責(zé)任不同的職位群體.為九星設(shè)計(jì)的職位闡明書模板.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么描畫職位的當(dāng)前形狀，而非它們今后的形狀有時職位內(nèi)容并不按估計(jì)發(fā)生的情況而變化防止運(yùn)用專有名詞 (例如：“施樂及“人事軟件)；由于這類名詞易發(fā)生變化；可交換運(yùn)用“復(fù)印機(jī)及“人力資源信息系統(tǒng)防止簡稱及縮寫進(jìn)展職位描畫的撰寫，確保那些不熟習(xí)本公司，行業(yè)或?qū)I(yè)術(shù)語的人可以

7、了解職位描畫.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))根本資料:職位稱號(全稱)直接上級(職位稱號，而非在職者姓名)所在部門公司級別(由今后職位評價結(jié)果斷定)審核方與日期(直接上司或部門副總姓名).撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))要領(lǐng):完成該職位的關(guān)鍵職責(zé)詳述后再填寫職責(zé)概述，能夠更容易任務(wù)職責(zé)： 用二至三句話闡明該職位存在的緣由以及簡要地引見所涉及的任務(wù)領(lǐng)域。.樣本 根據(jù)公司的運(yùn)營方案和目的，有方案地完成相關(guān)資料的采購義務(wù)，最大限制降低采購本錢，并確保滿足消費(fèi)需求。 根據(jù)采購訂單的執(zhí)行情況，跟蹤采購貨款的支付，確保貨款支出的準(zhǔn)確性和及時性。 為了完成董事會下達(dá)的運(yùn)營目的，制定和監(jiān)視實(shí)施財(cái)務(wù)制度，對財(cái)

8、務(wù)資源的分派進(jìn)展控制。 根據(jù)銷售費(fèi)用的預(yù)算，協(xié)助各銷售部門控制銷售本錢。.練習(xí)一請歸納出下面職位的任務(wù)職責(zé)： 擔(dān)任起草質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量管理方面的文件，建立質(zhì)量檢驗(yàn)管理體系。 跟蹤各檢驗(yàn)組實(shí)施檢驗(yàn)管理體系的情況，并監(jiān)視檢驗(yàn)結(jié)果。 參與質(zhì)量問題的分析，跟蹤月質(zhì)量統(tǒng)計(jì)。 協(xié)同處置政府監(jiān)視部門的質(zhì)量檢驗(yàn)。 擔(dān)任引進(jìn)新的質(zhì)量檢驗(yàn)儀器設(shè)備，以改良和強(qiáng)化檢驗(yàn)設(shè)備。 與政府檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和社會檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，組織和協(xié)調(diào)第三方產(chǎn)品委托檢驗(yàn)。.練習(xí)一 擔(dān)任建立、維護(hù)并完善公司的質(zhì)量檢驗(yàn)管理體系，并指點(diǎn)、監(jiān)視各檢驗(yàn)組及時保質(zhì)保量完成原資料、半廢品和廢品的質(zhì)量檢驗(yàn)，以保證客戶對產(chǎn)質(zhì)量量的要求。.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))

9、詳細(xì)職責(zé)： 按照任務(wù)重要性，列舉六至八項(xiàng)該職位的重要職責(zé)： a、該職位所需履行的職責(zé)； b、能夠會將任務(wù)分派給其他員工； c、需求表達(dá)高績效；假設(shè)未能完成該職責(zé)，能夠?qū)I(yè)務(wù)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果； d、該職責(zé)需求員工投入大量的任務(wù)時間。.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))要領(lǐng):僅包含概括性的職責(zé)與責(zé)任，而非詳細(xì)義務(wù)。句子的構(gòu)造該當(dāng)包括：動詞/賓語/解釋性短語動詞該當(dāng)以行動為導(dǎo)向；賓語是動詞所施行動的對象；解釋性短語為動詞和賓語提供進(jìn)一步意義，論述如何，哪里，為什么，以及頻繁度僅包括職位所需頻繁進(jìn)展的行為.樣本 (供應(yīng)部長).樣本 (財(cái)務(wù)部長).練習(xí)(二)人力資源部長請修正下面職位的職責(zé)和任務(wù)成果描畫.練

10、習(xí)(二)人力資源部長.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))管理權(quán)限財(cái)務(wù)控制額度所擔(dān)任或直接影響的財(cái)務(wù)方面的預(yù)算金額。間接影響，或享有直接建議權(quán)(參與決議)的財(cái)務(wù)金額。非財(cái)務(wù)控制權(quán)限如管轄員工數(shù)、地理區(qū)域、人事調(diào)配權(quán)任職資歷根據(jù)部門業(yè)績目的與職位的關(guān)鍵職責(zé)，確定勝任該職位的最根本任職條件 闡明勝任該職位所需的最低程度的閱歷類型與年限教育程度與專業(yè)假設(shè)職位需求特殊技術(shù)培訓(xùn)和資歷認(rèn)證，請加以注明職位的技藝(可以察看、可以評價).撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))中心才干： 用行為方式描畫出來的綜合才干，包括知識、技巧和任務(wù)才干等。這些行為應(yīng)該是可指點(diǎn)、可察看、可衡量的，而且是對個人和企業(yè)極其重要的。.撰寫職位闡明書的指點(diǎn)原那么(續(xù))內(nèi)、外部聯(lián)絡(luò)(不包括上、下級匯報(bào)關(guān)系)內(nèi)部頻繁聯(lián)絡(luò)的職位稱號外部