以師資隊伍建設(shè)為抓手提升人才培養(yǎng)質(zhì)量-PPT課件

1、以師資隊伍建設(shè)為抓手提升人才培養(yǎng)質(zhì)量湖南大學(xué)外國語學(xué)院劉正光一、師資隊伍發(fā)展背景1. 2019年師資隊伍情況2019年在崗?fù)诵?、調(diào)走、晉升現(xiàn)在仍在崗教授13人9人4人副教授64人34人29博士9人6人3人在讀博士9人2. 2019年學(xué)科發(fā)展水平碩士點：外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)英語語言文學(xué)日語語言文學(xué)3. 2019年科學(xué)研究水平國家社科基金：2項教育部人文社科基金：0項湖南省社科基金：6項二、建設(shè)措施1. 改善學(xué)歷結(jié)構(gòu) 自主培養(yǎng)為主： 31名博士 引進為輔：5名博士2. 完善學(xué)科體系 英語語言文學(xué) 翻譯學(xué)3. 加強團隊建設(shè) 文學(xué)隊伍建設(shè) 翻譯隊伍建設(shè)4. 創(chuàng)造良好的環(huán)境院里政策支持 分配政策 獎勵

2、政策 考核機制 學(xué)習(xí)機會 爭取學(xué)校支持 爭取青年教師培訓(xùn)經(jīng)費 出國留學(xué) 創(chuàng)造教師成長條件 學(xué)術(shù)帶頭人牽頭課程組建設(shè) 專家講學(xué) 資料建設(shè) 學(xué)術(shù)交流 課程安排：人盡其長三、建設(shè)效果1. 師資隊伍結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化晉升教授：16人（20+1人）晉升副教授：31人（55人）新增博士：36人（其中海外博士：15人）在讀博士：20人高職稱教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化合理 年齡60歲以上50歲以上40歲以上40歲以下2人5人13人1人教授年齡結(jié)構(gòu)教授具有博士學(xué)位人數(shù)：18人學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)成效顯著 教育部新世紀人才：3人 國務(wù)院特殊津貼：1人 湖南省學(xué)科帶頭人：1人 特聘教授、國際知名學(xué)者：1人 博士生導(dǎo)師：8人 百優(yōu)

3、（博士論文）教授：1人 湖南省121工程人選：2人 湖南省社科百人工程：1人 湖南省社會科學(xué)研究人才：1人2. 科研能力大幅提升 2019年以來的科研項目：國家社科基金項目：19項教育部人文社科基金：8項湖南省社科基金重點項目：3項湖南省社科基金一般項目：59項湖南省自然科學(xué)基金與軟科學(xué)項目：17項其他省部級縱向項目：32項2019以來國家 社科基金項目一覽表（18項）1. 基于PBL的翻譯人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)理論與實證研究 王湘玲 20192. 中庸英譯與中庸翻譯思想研究 宋曉春 20193. 18-189世紀英國文學(xué)中的“動物同情”書寫研究 胡素情 20194. 漢語生成類型學(xué)研究 伍雅清 2

4、0195. 菲利普拉金研究 陳 晞 20196. 英語世界的易經(jīng)研究 李偉榮 20197. 認知語言學(xué)與外語教學(xué)新理論研究 劉正光 20198. 皮爾士語言學(xué)思想研究 曾凡貴 20199. 美國現(xiàn)代繪畫詩中的中國物化文化改寫審美研究 譚瓊琳 201910. 漢語兒童早期范疇分類能力的發(fā)展研究 曾 濤 20198. 德克卜德與二十世紀美國漢學(xué)研究 蔡慧清 20099. 兒童語言能力檢測量表（重點項目） 寧春巖 201910. 全國高考分省命題的英語分數(shù)等值模型研究 肖云南 201911. 違實條件句句法及語義研究 余小強 201912. 語言非范疇化研究 劉正光 201913. 翻譯接受理論：基

5、于哲學(xué)詮釋學(xué)的翻譯研究 朱健平 201914. 華萊士史蒂文斯研究 黃曉燕 201915. 基于語言經(jīng)濟學(xué)的商務(wù)英語教育研究 莫再樹 201916. 量化轄域的句法語義接口研究 胡建華 2019 學(xué)術(shù)成果豐碩學(xué)術(shù)專著：18部高水平學(xué)術(shù)論文： SSCI, CSSCI, A&HCI，國外期刊論文200多篇3. 教育教學(xué)研究能力明顯提升 開課能力：一般都至少能開出一門專業(yè)課 湖南省教改項目：34項 70人次先后獲得各種教學(xué)比賽獎勵 4.教學(xué)、研究平臺建設(shè)上臺階2019年：日語專業(yè)獲批湖南省特色專業(yè)2009年：英語專業(yè)獲批湖南省優(yōu)秀教學(xué)團隊2019年：“語言與認知研究基地”獲批湖南省人文社會科學(xué)研究

6、基地2019年：2門國家精品課程（綜合英語、大學(xué)英語）2019年：教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點2019年：湖南省普通高等學(xué)校實踐教學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練基地2019年：2門國家精品共享資源課程20192019年：7部國家級規(guī)劃教材2012年：全國學(xué)科評估成績排名第7，名次排名并列第17.5.健全了人才培養(yǎng)體系2019年：外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士授權(quán)2019年：教育碩士授權(quán)2019年：MTI（口譯、筆譯）授權(quán)2019年：外國語言文學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)2019年：外國語言文學(xué)一級學(xué)科博士后流動站6. 人才培養(yǎng)效果顯著2019年：教育部英語專業(yè)教學(xué)評估“優(yōu)秀”2019年：CCTV杯英語演講比賽總冠軍2009年：湖南省教學(xué)成果一等獎2009年：國家教學(xué)成果二等獎2009年：