2022年學前一班教學工作總結范文

1、2022年學前一班教學工作總結范文本學期，我遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，熱愛集體，對班級工作認真負責，努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作，積極參加各種培訓學習活動，做好各項工作，以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)，對待每一個孩子盡量做到耐心、細心、愛心、公平、尊重。業(yè)余時間閱讀相關教學書籍，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)歷，不斷地進步自身的業(yè)務程度，努力使自己各方面邁向一個新的臺階。 一、 教學活動在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動手制作各種教學用具。理解幼兒掌握的知識、技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識

2、可能遇到的困難等，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學，學中玩?？沼鄷r間我還積極主動走進別人的課堂，多學習和借鑒優(yōu)秀同行的教學經(jīng)歷，認真做好課堂記錄，及時進展交流、討論和反思，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 本學期，我主要擔任學前一班數(shù)學、拼音、繪畫、手工等學科的教學工作。 在拼音及書寫課上，我結合圖片和游戲，讓孩子們可以輕松純熟地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確標準地進展書寫。經(jīng)過耐心指導和訓練，孩子們的書寫才能明顯

3、的進步，大局部孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。在數(shù)學教學中，我盡量把比擬抽象的事物形象化，讓幼兒容易承受并理解和使用，如：在分解教學中，讓相應數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對一些比擬小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶教師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學教學中，我還采用興趣教學法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。在繪畫教學中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學生在愉快的理論活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構思，不斷進步幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育浸透其中，使幼兒在進步繪畫才能的同時良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。在手工

4、教學中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，教師再做引導，在學期后半段，我主要采用的是教師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探究。二、幼小銜接工作幼兒升入學前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學，如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地順利適應小學的學習和生活，搞好幼小銜接工作，是學前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自我管理才能，是我們開展幼小銜接工作的切入點，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑。1、通過電訪、家長會向家長宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求。2、利用家長來校

5、接送幼兒、電訪等多種形式，與家長及時溝通和交流，使家長們可以及時理解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的開展程度和狀況，并對其進展專門的教育和指導，使家校能更進一步的配合，互相理解和支持，使每一個孩子都能順利地從學前班過渡到小學的學習與生活。3、開展一系列積極有效的幼小銜接活動。針對幼兒的身心開展特點，從學前班的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心開展。如：鼓勵家長走進小學課堂感受和理解小學課堂的形式，體驗小學課堂的教學氣氛，觀摩小學的各種活動、環(huán)境布置、教學設施等，從而進一步的激發(fā)幼兒向往對小學的學習生活，更進一步地培養(yǎng)幼兒入小學的興趣，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定根底。三、 教學中的缺乏及努力的方向在教學中自己有很多缺乏之處，比方：學前班的孩子上課集中精神的時間比擬短，應利用多種新穎的游戲來吸引他們，所以教師應多想出一些新的游戲同時也要做到關注每一位孩子在課堂中的表