PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)文稿

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)-從PTTeqoac(,R)的課堂上走出了一顆顆閃亮在培訓(xùn)行業(yè)的明星他們活躍在全國(guó)各地的講壇上他們是朱俐安深圳市十大金牌顧問(wèn)劉大海ICMIC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師陳辟濠國(guó)內(nèi)頂尖實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家杜杰2004年中國(guó)百大金牌管理咨詢(xún)培訓(xùn)師任璐璐深圳市優(yōu)秀培訓(xùn)師協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)胡大平亞洲十大培訓(xùn)師還有劉子熙、田雨農(nóng)、朱喜秋、徐圣云、李洪亮、林育森、汪昭輝、陳云崗、譚天詢(xún)第107期PTTeqoac(,R)職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師的西點(diǎn)軍校PTTeqoac(,R)是中商國(guó)際管理研究院注冊(cè)商標(biāo)中國(guó)第

2、一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程中國(guó)最早開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu)第一代明星是業(yè)余隊(duì)；最后的贏家是職業(yè)隊(duì)。中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的成熟以江湖派隕落，職業(yè)隊(duì)登場(chǎng)為標(biāo)志。職業(yè)隊(duì)訓(xùn)練的“西點(diǎn)”在哪里？中商國(guó)際管理研究院的PTTeqoac(,R)職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)。PTTeqoac(,R)（ProfessionalTrainerTraining）是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。自中商院2001年引進(jìn)，經(jīng)由楊思卓教授和數(shù)十位專(zhuān)家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成，是國(guó)內(nèi)第一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程。自2001年起10年間“PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)”已成功舉辦了106期,學(xué)員超過(guò)30

3、00人。10%的學(xué)員成為中國(guó)一流水平培訓(xùn)專(zhuān)家，年收入逾百萬(wàn)；30%的學(xué)員晉升為企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；50%學(xué)員的均成為行業(yè)內(nèi)一流的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；95%的人都表示：學(xué)超所值，受益終生。主辦機(jī)構(gòu)：HYPERLINK/01training深圳中商國(guó)際管理研究院時(shí)間：2011年6月10-12日地點(diǎn)：深圳課程對(duì)象：自由講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各級(jí)管理者、HR人員、培訓(xùn)經(jīng)理、咨詢(xún)顧問(wèn)師等報(bào)名咨詢(xún)：李波碧老師電話：150-1366-8339、0755-8364-6059郵箱：HYPERLINKmailto:、HYPERLINKmailto:Tece985Tece985博客：/01training作為企業(yè)管理者的您可曾面對(duì)

4、公眾卻表達(dá)不暢、詞不達(dá)意？怎樣輕松面對(duì)公眾，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強(qiáng)個(gè)人的影響力和公眾魅力？您可知道影響力就是生產(chǎn)力，不會(huì)教導(dǎo)則如何領(lǐng)導(dǎo)？作為培訓(xùn)管理者的您可曾為怎樣甄別職業(yè)培訓(xùn)師而不知所措？您需要了解何為精彩，明辨真?zhèn)危瑢?duì)外部職業(yè)培訓(xùn)師技能進(jìn)行全面剖析！可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢(qián)外請(qǐng)？作為培訓(xùn)師的您可曾為做到卓越表達(dá)而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)而心煩意亂？如果您夢(mèng)想在講壇上展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，PTTeqoac(,R)能讓你在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)從平淡到優(yōu)秀的蛻變！是什么能夠幫助您在PTT

5、eqoac(,R)特訓(xùn)營(yíng)的三天里掌握我們10年來(lái)的豐厚成果知識(shí)體系的科學(xué)性PTTeqoac(,R)由中商院2001年從美國(guó)引進(jìn)，經(jīng)數(shù)十位來(lái)自中美日等國(guó)的專(zhuān)家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成，每一個(gè)知識(shí)模塊都在教學(xué)實(shí)踐中日益精進(jìn)。教學(xué)方法的先進(jìn)性最好的教學(xué)方式要首先從根本上激發(fā)學(xué)員的興趣和思考，中商院開(kāi)發(fā)的先進(jìn)多媒體情境教學(xué)方法蘊(yùn)含豐富哲理元素，能最大限度引發(fā)學(xué)員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！學(xué)員體驗(yàn)與教授講解點(diǎn)評(píng)，結(jié)合您能在學(xué)中做、學(xué)中悟，從而大幅度提升自己素能；ATC獨(dú)特學(xué)習(xí)模式通過(guò)訓(xùn)前測(cè)試、訓(xùn)中提升、訓(xùn)后督導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)方法參加PTTeqoac(,R)您能得到終身性的鞏固提高。培訓(xùn)導(dǎo)師的權(quán)威性政

6、府官員、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)教授；官企學(xué)三重經(jīng)歷的楊思卓導(dǎo)師運(yùn)用獨(dú)特和極具針對(duì)性地視角為您指導(dǎo)。三千弟子反饋：教授一席指導(dǎo)，少走十年彎路！無(wú)可比擬的優(yōu)越性與紙上談兵者相比：PTT更實(shí)用。與無(wú)師自通者相比：PTT更專(zhuān)業(yè)。與簡(jiǎn)單模仿者相比：PTT更領(lǐng)先。學(xué)習(xí)收效的超值性3天時(shí)間給企業(yè)節(jié)省資源！通過(guò)培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師成為企業(yè)的造血設(shè)備，不用高薪外聘講師，節(jié)省70的培訓(xùn)費(fèi)用！3天時(shí)間為企業(yè)賺錢(qián)！有了優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)可以將培訓(xùn)的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇ǎM(jìn)而提升企業(yè)整體績(jī)效。3天時(shí)間換來(lái)自身素質(zhì)的全面提升，增添領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限魅力與影響力！3天時(shí)間獲取更多的人脈資源和事業(yè)良機(jī)！PTTeqoac(,R)課堂也是我們中

7、商國(guó)際挑選后備導(dǎo)師人才的平臺(tái)，您將可以通過(guò)挑戰(zhàn)成為我們專(zhuān)職或者兼職的培訓(xùn)專(zhuān)家！課程模塊主題導(dǎo)入：播種春天0.1主題闡述0.2感悟分享0.3PTT訓(xùn)練導(dǎo)圖0.3.1職業(yè)培訓(xùn)師之道0.3.2培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)0.3.3培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法0.3.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控0.3.5PTT課程設(shè)計(jì)指南0.3.6課堂精彩四元素的運(yùn)用1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”1.2培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型1.4演練：1分鐘Mini課程2.培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)2.1克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略2.1.1怯場(chǎng)的表現(xiàn)2.1.2克服的策略2.2課程導(dǎo)入的5種手法2.2.1導(dǎo)入功能2.2.25種導(dǎo)入方法2.2.3開(kāi)場(chǎng)

8、導(dǎo)入的3大禁忌2.3課程收結(jié)5項(xiàng)手法2.3.1收結(jié)功能2.3.25種收結(jié)方法2.3.3結(jié)尾收結(jié)的3大禁忌2.4演練：1分鐘導(dǎo)入2.5課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范2.5.1服飾表現(xiàn)你的態(tài)度2.5.2表情表現(xiàn)你的情緒2.5.3身姿表現(xiàn)你的精神2.5.4語(yǔ)言表現(xiàn)你的風(fēng)采2.6專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)2.7演練：綜合演示分組賽3培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法3.1教學(xué)目的決定教學(xué)方法3.2說(shuō)明-演示教學(xué)法3.3探討-案例教學(xué)法3.4演練：Mini案例分析3.5趣味-游戲教學(xué)法3.6演練：同心順3.7實(shí)操教學(xué)法4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控4.1培訓(xùn)教學(xué)四沖程4.1.1具體感知：通過(guò)體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)4.1.2思考解析：通過(guò)反思來(lái)認(rèn)識(shí)4.1.3概念升

9、華：將新知識(shí)整合于體系4.1.4積極實(shí)驗(yàn)：將新知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐4.1.5多種復(fù)合：介乎于兩種以上類(lèi)型之間4.2案例：學(xué)員習(xí)性解析4.2.1感受型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.2反思型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.3推理型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.4踐行型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.3課堂語(yǔ)言因人而變4.4演練：3分鐘Mini課程4.5培訓(xùn)師四大風(fēng)格選型4.5.1教士風(fēng)格特征4.5.2學(xué)院風(fēng)格特征4.5.3演繹風(fēng)格特征4.5.4教練風(fēng)格特征4.5.5風(fēng)格發(fā)展三個(gè)階段4.6課堂問(wèn)答十項(xiàng)技巧4.7現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策4.7.1內(nèi)容錯(cuò)漏4.7.2氣氛沉悶4.7.3課堂混亂4.7.4學(xué)員質(zhì)疑4.7.5遭遇挑釁4.7.6高手出場(chǎng)4.

10、8精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則4.8.1針對(duì)性原則準(zhǔn)確4.8.2綜合性原則全面4.8.3超越性原則精辟4.9演練：2分鐘Mini課程5課程設(shè)計(jì)指南5.1培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí)5.1.1初級(jí)培訓(xùn)師79215.1.2中級(jí)培訓(xùn)師46545.1.3高級(jí)培訓(xùn)師28725.2課程設(shè)計(jì)流程5.2.1課程的名稱(chēng)：培訓(xùn)內(nèi)容與對(duì)象的交集5.2.2課程的價(jià)值點(diǎn)：主題的具體化體現(xiàn)5.2.3課程的內(nèi)在邏輯：內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合5.2.4課程的表現(xiàn)形式：內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)化呈現(xiàn)5.3范例：課件結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用5.3.1文字說(shuō)明5.3.2表格呈現(xiàn)5.3.3圖形解析5.4培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法5.4.1時(shí)間：以時(shí)間順序構(gòu)筑知識(shí)體系5.4.2對(duì)比：以比較關(guān)系構(gòu)筑

11、知識(shí)體系5.4.3空間：以空間方位構(gòu)筑知識(shí)體系5.4.4心智：以心智模式構(gòu)筑知識(shí)體系5.5遞進(jìn)結(jié)構(gòu)：企業(yè)文化培育四步5.5.1植入期：耳濡目染5.5.2成長(zhǎng)期：心領(lǐng)神會(huì)5.5.3結(jié)果期：身體力行5.5.4再生期：言傳身教5.6層級(jí)結(jié)構(gòu)：?jiǎn)T工守則5.6心智結(jié)構(gòu)：360領(lǐng)導(dǎo)力5.7案例：溝通的藝術(shù)5.7.1了解對(duì)方的言默之道5.7.2記住交淺不可以言深5.7.3以情為先求通情達(dá)理5.7.4言必有物不流于空談5.7.5言之成理不自相矛盾5.7.6從容不迫不緊張急躁5.8對(duì)比結(jié)構(gòu)：企業(yè)家與經(jīng)理人5.8.1領(lǐng)導(dǎo)情境5.8.2業(yè)務(wù)重心5.8.3管理手段5.8.4素能特征5.9案例：職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)

12、誤6用圖培訓(xùn)-從PPT到PTT6.1【動(dòng)畫(huà)】=如何讓多媒體輔助PPT?6.1.1炫目動(dòng)畫(huà)；讓PPT動(dòng)起來(lái)!6.1.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程6.2【文字】=如何解決文字的問(wèn)題?7.2.1一目了然；讓文字更直觀、更可視化!7.2.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程6.3【案例:分組演練】文本=文字6.4【配色】=如何解決色彩的問(wèn)題?6.4.1漂亮母版；讓配色更精彩!6.4.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程6.5【構(gòu)圖】=如何解決排版、模板、圖表的問(wèn)題?6.5.1精彩模板；讓平淡無(wú)奇的內(nèi)容，用圖形去出彩!6.5.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程6.6【PPT制作好習(xí)慣與輔助工具】6.6.1PPT制作好習(xí)慣6.

13、6.2輔助工具6.7【案例:分組演練】文字=圖形導(dǎo)師簡(jiǎn)介高巖老師深圳中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng)PTTeqoac(,R)國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：高巖老師多年來(lái)就職于大型企業(yè)中高層管理崗位積累相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)中高級(jí)管理素質(zhì)提升企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施和職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)方面高老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。代表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、中高層管理者執(zhí)行力修煉、執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、五項(xiàng)修煉打造卓越團(tuán)隊(duì)、360領(lǐng)導(dǎo)力的修煉、商界領(lǐng)袖口才藝術(shù)、執(zhí)行力風(fēng)暴軍訓(xùn)系列課程、領(lǐng)導(dǎo)者的管理溝通實(shí)務(wù)等。其案例及客戶(hù)有深圳發(fā)展銀行、東風(fēng)日產(chǎn)、梁子時(shí)

14、裝、中科智擔(dān)保、清華研究院、深圳移動(dòng)、廣州移動(dòng)、佛山移動(dòng)高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)等。授課風(fēng)格：扎實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)深得客戶(hù)的青睞寬猛相濟(jì)、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風(fēng)格。林海老師深圳中商國(guó)際管理研究院研究員PTTeqoac(,R)國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）理事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：林老師多年來(lái)就職于大型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)高層管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位積累了豐富的管理、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在管理溝通、行政管理、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、客戶(hù)服務(wù)等方面林老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。代表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：管理溝通實(shí)用技巧、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)、360領(lǐng)導(dǎo)力的修煉、企業(yè)家公眾演說(shuō)、職場(chǎng)精英的16個(gè)習(xí)慣、企業(yè)行政系統(tǒng)管理

15、實(shí)務(wù)及技巧、危機(jī)下的人力資源管理、五星級(jí)客戶(hù)服務(wù)、TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、PTTeqoac(,R)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)等。其培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)有中房協(xié)(CCDPC)、皇明太陽(yáng)能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團(tuán)、富克斯電器、中電集團(tuán)、中國(guó)平安等。教學(xué)特點(diǎn)：善化深?yuàn)W為生動(dòng)，貼近學(xué)員需求，以能夠指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員解決實(shí)際工作中的困惑為發(fā)力點(diǎn)；不僅相授多年所學(xué)所悟，且與學(xué)員密切互動(dòng)，在知識(shí)傳遞中啟迪智慧，讓學(xué)員在感悟中不斷提升執(zhí)行能力。陳寶光老師深圳中商國(guó)際管理研究院研究員PTTeqoac(,R)國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)夏威夷東西大學(xué)碩士實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：陳寶光先生在國(guó)內(nèi)外擔(dān)任高階主管與顧問(wèn)工作，對(duì)西方的管理科學(xué)工具有很深入的研究

16、，并且取得卓越的成效，給企業(yè)的成本與人員效益發(fā)展帶來(lái)確切的成果。提倡以精深的國(guó)學(xué)管理結(jié)合西方管理科學(xué)工具，應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，其獨(dú)特的識(shí)人技巧(運(yùn)用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理與人力資源選、育、用、留)，曾指導(dǎo)多家企業(yè)，組織管理(變革)，企業(yè)治理，職能分析，崗位設(shè)計(jì)，素質(zhì)模型，薪酬系統(tǒng)，人才招聘、升遷渠道.等，掌握了一整套管理系統(tǒng)方法。代表課程：國(guó)學(xué)管理與人力資源、PTTeqoac(,R)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、MBO管理、項(xiàng)目管理、組織規(guī)劃等。教學(xué)特點(diǎn)：授課方式以案例教學(xué)生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實(shí)務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，交互式的咨詢(xún)學(xué)習(xí)模式，是新一代講師中的典范?？蛻?hù)與學(xué)員感言PTT

17、這堂課案例的設(shè)計(jì)、工具的巧妙運(yùn)用、授課的技巧等均讓我有重大收獲深圳市愛(ài)科神企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師胡大平PTT課程非常好！感謝兩位老師的精彩呈現(xiàn)及班主任和工作人員的照顧、服務(wù)，謝謝！深圳市聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)劉松琳PTT培訓(xùn)比我預(yù)期的要好得多，咨詢(xún)顧問(wèn)都應(yīng)當(dāng)受到這樣的培訓(xùn)以升華自己的工作價(jià)值。深圳市采納企業(yè)管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理劉巖松PTT帶給我的不僅僅是知識(shí)的豐富更是心靈的大餐。福州德力企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司執(zhí)行董事連敏玲希望以后請(qǐng)中商院為我們提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，使更多的同事學(xué)到PTTeqoac(,R)課程的精要。北京潤(rùn)霖資訊科技有限公司總經(jīng)理田雨農(nóng)楊思卓教授的言傳身教使課堂上的每一個(gè)

18、人領(lǐng)悟到要想成為一名真正優(yōu)秀的培訓(xùn)師他要有一分技能、二分知識(shí)、三分經(jīng)驗(yàn)、四分悟性、五分激情！TCL信息產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司副總裁薄連明從楊思卓教授的課堂學(xué)習(xí)到了企業(yè)贏利方式的多樣性對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)勝利油田副總經(jīng)理牛國(guó)勝主辦方簡(jiǎn)介：深圳中商國(guó)際管理研究院深圳中商國(guó)際管理研究院（ChinaCommerceManagementInstitute）英文簡(jiǎn)稱(chēng)CCI中文簡(jiǎn)稱(chēng)中商國(guó)際其由深圳市政府部門(mén)主管深圳市商業(yè)聯(lián)合會(huì)和E訓(xùn)商學(xué)院（ETraining）聯(lián)合主辦。是中國(guó)第一家專(zhuān)注培訓(xùn)體系與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)研發(fā)用理論于鑄造“知識(shí)之劍”的機(jī)構(gòu)。可以鑒證我們服務(wù)的客戶(hù)有：學(xué)習(xí)費(fèi)用全國(guó)統(tǒng)一價(jià)5800元/人（包括培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、合影費(fèi)、午餐費(fèi)、授課老師輔導(dǎo)