任職資格管理ppt課件

1、任職資歷管理2021年7月.任職資歷管理課程提綱一、任職資歷管理的概念與理念二、任職資歷的管理體系 任職資歷體系 任職資歷規(guī)范體系 任職資歷認(rèn)證評審.任職資歷在人力資源管理體系中的位置.薪酬框架的啟發(fā)任職資歷員工如何提高報(bào)答：兩條腿走路， 即：不斷提升本人所在職位的績效，同時(shí)不斷提升自的任職資歷。.任職資歷與職位.根本假設(shè)好的才干 + 好的態(tài)度 = 好的績效KPI管理績效管理企業(yè)文化價(jià)值觀心智方式？.NVQ的啟發(fā) 英國國家職業(yè)資歷規(guī)范對員工任職才干的評價(jià)，不只是經(jīng)過書面知識考試的方式，更有效的是可以經(jīng)過對其在任務(wù)現(xiàn)場的行為方式的調(diào)查來進(jìn)展評價(jià)。經(jīng)過對勝利者任務(wù)行為的分析提煉出某類職位的勝利行為

2、。勝利行為可以成為普通員工提高任務(wù)效率的捷徑。.任職資歷的概念任職資歷的含義： 任職資歷是指在特定的任務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，根據(jù)任職規(guī)范，對任務(wù)人員任務(wù)活動(dòng)才干的證明。任職資歷的特性： 必需求以支撐公司的業(yè)務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)，其管理、評價(jià)認(rèn) 證、提升均要以職位的需求為根據(jù)，每一個(gè)職位都需求具備相應(yīng)的任職資歷的人員來承當(dāng)。 任職資歷表達(dá)個(gè)人屬性，一指現(xiàn)實(shí)任務(wù)環(huán)境中完成任務(wù)義務(wù)的才干，二指能按企業(yè)/行業(yè)的規(guī)范來滿足業(yè)績要求的才干。 任職資歷是動(dòng)態(tài)的，隨著企業(yè)和業(yè)界的開展而開展。.任職資歷管理的實(shí)際根底 知 會會 構(gòu)成習(xí)慣一向如此企業(yè)對員工行為的關(guān)注點(diǎn)：.任職資歷管理的實(shí)際根底關(guān) 注：基層員工的勞動(dòng)態(tài)度的改良更關(guān)注

3、：基層員工任務(wù)績效改良更關(guān)注：基層員工的任務(wù)行為改良更關(guān)注：基層員工的職業(yè)化，即構(gòu)成 一向的職業(yè)行為管理者對基層員工培訓(xùn)效果的評價(jià)點(diǎn)：.任職資歷管理的關(guān)注領(lǐng)域？員工才干度量員工才干管理員工才干開展員工職業(yè)開展企業(yè)鼓勵(lì)機(jī)制.任職資歷管理的作用樹立有效培訓(xùn)和員工自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，鼓勵(lì)員工不斷提高其職位勝任才干建立合理的員工職業(yè)開展通道建立完善的企業(yè)職能工資體系突破企業(yè)在員工鼓勵(lì)中的“瓶頸束縛規(guī)范人才的培育和選拔 任職資歷管理的作用.任職資歷運(yùn)用.任職資歷管理課程提綱一、任職資歷管理的概念與理念二、任職資歷的管理體系 任職資歷體系 任職資歷規(guī)范體系 任職資歷認(rèn)證評審. 任職資歷管理體系各級管理者. 任

4、職資歷管理體系任職資歷規(guī)范體系任職資歷體系任職資歷認(rèn)證評審經(jīng)過設(shè)計(jì)相對應(yīng)于公司職位族類的任職資歷體系，為員工設(shè)計(jì)職業(yè)開展通道；經(jīng)過提煉任職資歷規(guī)范，使任職資歷和職位一致；經(jīng)過任職資歷的認(rèn)證、評審，使員工和職位一致。任職資歷管理體系：.子體系之一：任職資歷體系.子體系之一：任職資歷體系.子體系之一：任職資歷體系. 任職資歷管理體系各級管理者.子體系之二：任職資歷規(guī)范體系任職資歷規(guī)范:完成某一范圍任務(wù)活動(dòng)的勝利行為，反映了對任務(wù)人員職位勝任才干，即職業(yè)技藝的要求。.子體系之二：任職資歷規(guī)范體系任職資歷規(guī)范的構(gòu)造：.子體系之二：任職資歷規(guī)范體系任職資歷規(guī)范的構(gòu)造：.子體系之二：任職資歷規(guī)范體系任職資

5、歷規(guī)范的內(nèi)容1：.行為技藝知識應(yīng)知應(yīng)會行為認(rèn)證 做了什么 做的怎樣 能否一向如此 做好本職任務(wù)必 須掌握的技藝 做好本職任務(wù)必 須掌握的知識任職資歷規(guī)范的內(nèi)容2：子體系之二：任職資歷規(guī)范體系.衡量過程行為的結(jié)果，關(guān)注最近幾次1年內(nèi)績效考核成果資歷評定的重要參考項(xiàng)，以關(guān)鍵事件支撐品德的評價(jià)已建立素質(zhì)模型的職位，可將素質(zhì)要求參與任職資歷規(guī)范；未建立素質(zhì)模型的職位，根據(jù)職位要求給員工素質(zhì)牽引，明確每個(gè)人需求不斷調(diào)整本人以完成組織賦予的使命和角色。子體系之二：任職資歷規(guī)范體系任職資歷規(guī)范的內(nèi)容3：. 任職資歷管理體系各級管理者.子體系之三：任職資歷認(rèn)證評審任職資歷認(rèn)證的組成：1、必備知識考試應(yīng)知 +2、必備技藝測試應(yīng)會 +3、行為認(rèn)證： 1員工對照規(guī)范自評 2直接主管評議 + 周邊評議 3認(rèn)證小組評議.子體系之三：任職資歷認(rèn)證評審.子體系之三：任職資歷認(rèn)證評審.子體系之三：任職資歷認(rèn)證評審.討論任職資歷管理與績效管理的區(qū)別？.總結(jié)：任職資歷管理與績效管