瑤曲中學(xué)漢字聽寫大會實施方案

1、瑤曲中學(xué)“漢字聽寫大會，實施方案漢字，是上古時期各大文字體系中，唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們中華文明最為燦爛的瑰寶之一。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，“鍵盤時代”對漢字書寫的沖擊，中小學(xué)生缺少對漢字的敬畏，人心的浮躁等各種因素的影響，人們對漢字的書寫相當(dāng)草率，中小學(xué)生的漢字書寫能力不斷下降。為了大力推廣和普及國家通用語言文字，切實提高中小學(xué)生乃至全民的漢字書寫能力及應(yīng)用能力，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進素質(zhì)教育的全面實施，根據(jù)上級活動安排，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想為貫徹落實國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）要求，根據(jù)銅川市耀州區(qū)教

2、育體育局關(guān)于舉辦開展第二屆“中國漢字聽寫大會”耀州區(qū)選拔賽的通知，結(jié)合我校實際，決定開展“中國漢字聽寫大會”學(xué)校選拔賽。二、組織機構(gòu)瑤曲中學(xué)“漢字聽寫大會”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：三、參賽對象八年級學(xué)生（1999年9月1日之后出生）。四、活動步驟第一步：宣傳動員階段（2014年1月7日一一2014年1月10日）。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)耀州區(qū)關(guān)于“漢字聽寫大會”的活動通知，并要求政語組全體教師上網(wǎng)觀看“第一屆中國漢字聽寫大會”的實況錄像，各語文教師向班級學(xué)生大力宣傳此項活動，符合條件的學(xué)生積極備考，以課內(nèi)為主，向課外知識延伸，語文教師則編寫練習(xí)題庫，教導(dǎo)處和政語組有機結(jié)合，制定活動的開展計劃。第二步：

3、班級初賽階段（2014年1月11日）。各班從符合條件的學(xué)生中以自我報名的形式參加班級初賽，參加初賽的學(xué)生共有50名學(xué)生，聽寫的內(nèi)容以八年級課本上的字詞為主，兼顧七年級的詞語，共計100個（八年級70個，七年級30個），時間為60分鐘。由年級組自行負責(zé)，教導(dǎo)處從旁負責(zé)督促。第三步：學(xué)校選拔階段（2014年2月18日）。上學(xué)期期末，學(xué)校教導(dǎo)處對從班級選拔出的15名學(xué)生予以安排，要求他們假期認真復(fù)習(xí)，上網(wǎng)查找資料，并自己搜集初中三年語文課本上的相關(guān)詞語，加強復(fù)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校組織相關(guān)語文教師自編詞庫，2月180,利用60分鐘的時間，教導(dǎo)處安排教師統(tǒng)一聽寫，聽寫的內(nèi)容以課外常用漢字為主，兼顧課本上常見詞語，共計85個。從中選拔出參賽選手6名。第四步：強化復(fù)習(xí)階段（2014年2月192014年2月28日）。參加學(xué)校選拔賽的同學(xué)由輔導(dǎo)教師結(jié)對輔導(dǎo)，以“第一屆中國漢字聽寫大會”詞庫為主，強化訓(xùn)練，實行學(xué)生復(fù)習(xí)和教師檢查相結(jié)合的模式，在短期內(nèi)強化學(xué)生對漢字的識記和理解。第五步：活動總結(jié)階段（2014年2月19日）。活動結(jié)束后，由教導(dǎo)