2022年浙江省金華市金東區(qū)十校聯(lián)考最后化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1為達到實驗目的，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是（ ）選項實驗目的實驗方案或結(jié)論A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥B鑒別CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為或C除去CO2中的少量HCl氣體先通過N

2、aOH溶液，再通過濃硫酸D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現(xiàn)象AABBCCDD2如圖 為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。處為木炭，處為火柴頭（其中處火柴頭用細沙蓋?。?。 用酒精燈從銅片下方對準中心處進行加熱（如圖 2，夾持儀器略去），一段時間后，只有處火柴頭燃燒。 下列說法不正確的是A對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點B處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性D在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想3下列實驗方案能達到目的的是A測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B比較鋅、鐵、銅三

3、種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，可向反應后的溶液中滴加無色酚酞D用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳4下列探究實驗不能達到目的是A探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性B探究影響物質(zhì)溶解速率的因素C探究鐵生銹的條件D探究可燃物燃燒的條件5甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A丙一定是該反應的催化劑B參加反應的甲和乙質(zhì)量比為16:15C丁一定不是單質(zhì)Dx的值是116水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C電解水能生成氫氣

4、和氧氣，兩者體積比為2：1D用過濾的方法可以使硬水軟化7甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應條件、部分反應物和生成物已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是AH2SO4 CuSO4 Cu(OH)2BCaO Ca(OH)2 CaCO3CFe3O4 CO2 H2ODNaCl NaNO3 KNO38如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A火柴梗溫度不易達到著火點 B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積少 D火柴梗著火點低9空氣成分中，含量最多且常用作保護氣的是A氮

5、氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳10二甲醚（化學式為CH3OCH3）被稱為“21世紀新型燃料”，能實現(xiàn)高效、清潔燃燒，下列關(guān)于二甲醚的說法不正確的是A屬于有機物BC、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：3：8C由9個原子構(gòu)成D充分燃燒生成二氧化碳和水11通過實驗測定了空氣組成的科學家是（）A門捷列夫B達爾文C拉瓦錫D牛頓12炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時（ ）A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個數(shù)增多13下列圖像不能正確反映其對應關(guān)系的是A等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應B等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的

6、稀鹽酸反應C探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸14鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）A鋅屬于非金屬元素B鋅原子的中子數(shù)為30C鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+15下列實驗操作中，正確的是（）A 傾倒液體B 讀取液體的體積C 塞緊橡膠塞D 稀釋濃硫酸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16豆?jié){，中國傳統(tǒng)飲品，是大豆用水泡漲后磨碎、過濾、煮沸而成。豆?jié){營養(yǎng)非常豐富，且易于消化吸收。與牛奶不同，豆?jié){是非常具有

7、中國民族特色的食品，廣泛流行于華人地區(qū)。豆?jié){中含有的異黃酮(其化學式為C15H10O2)具有防癌功能。異黃酮屬于_(填“有機物”或“無機物”之一)。異黃酮由_種元素組成。異黃酮分子中氫、氧原子的個數(shù)比為_。(填寫最簡整數(shù)比)異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為_。(填寫最簡整數(shù)比)異黃酮中所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的元素是_。(填寫元素符號)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。由于銅具有良好的_性，所以銅常用于制作導線。鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，用化學方程式表示其原因_。用化學方程式表示以赤鐵礦石（主要成分為）為原料冶煉生鐵的反應原理：_。向、的混合溶液中

8、，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色。下列判斷正確的是_（填序號）。A 向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生B 濾液中一定含有、和C 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大D 向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有白色沉淀出現(xiàn)現(xiàn)有碳酸氫鈉樣品（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為23，180時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為_。（已知：）18（8分）金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要。下列用途是利用了金屬的導電性的是_（填字母代號）。A銅作導線 B金作戒指C鋁合金作門窗 D鐵鍋作炊具將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液

9、的水中，鈉劇烈反應，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。請根據(jù)上述現(xiàn)象總結(jié)金屬鈉的物理性質(zhì)（寫出兩點即可）_。已知該反應還產(chǎn)生了一種可燃性氣體，請寫出此反應的化學方程式_。將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應后過濾。若濾液中只含有一種溶質(zhì)，請分析濾渣的成分_。若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_。合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學興趣小組的同學欲測定某銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分

10、三次加入其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：第一次第二次第三次加入稀鹽酸的體積（mL）151515生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02試計算：m 的數(shù)值為_。此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。I探究酸和堿能否發(fā)生反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙

11、同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_。II探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙問學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）Na2SO4和_ 。（設(shè)計實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案I向試管中加入少量鋅粒，然后加

12、入甲同學實驗后的無色溶液鋅粒逐漸減少，有_產(chǎn)生猜想（2）成立方案II向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_。（實驗反思）為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的藥品是_（填字母序號）ABaCl2溶液 BCu CFe2O3參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅，選項A正確；B、首先根據(jù)顏色來判斷出硫酸銅，能與之反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，能使沉淀溶解的為稀硫酸，剩下的為氯化鈉，故鑒別出來的順序為或，選項B正確；C、因為氫氧化鈉不僅

13、吸收氯化氫氣體，也會將主要成分二氧化碳吸收，選項C不正確；D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應，無現(xiàn)象；與硫酸鈉反應生成白色沉淀；與硫酸銨反應生成氣體，出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，選項D正確。故選C。2、A【解析】A. 對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故錯誤B. 處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，正確；C. 處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性，正確；D. 在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想，正確。故選A。3、B【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應，能與硫酸銅溶液反

14、應生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅鐵銅，故選項實驗方案能達到實驗目的。C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，向反應后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗目的。D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。故選：B。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。4、B【解析】A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，證明鐵比銅活潑，銀不

15、能置換出硫酸銅中的銅，說明銀比銅的活動性弱，可以比較出三者的金屬活動性順序，故不符合題意；B、采用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解速率的某因素時，應該控制其它變量都相同，題中硝酸鉀固體的形狀和溶劑的溫度都不同，不能達到實驗目的，故符合題意；C、鐵生銹的條件是鐵同時和水和氧氣接觸，第二支試管控制變量氧氣，第三支試管控制變量水，分別和第一支試管形成對比實驗，可以達到實驗目的，故不符合題意；D、銅片上的白磷和紅磷形成對比實驗，控制的變量是溫度，熱水中的白磷和銅片上的白磷形成對比，控制的變量是氧氣，該實驗可以達到探究可燃物燃燒的條件，故不符合題意。【點睛】采用控制變量法探究某因素時，應該控制其它變量因素都相

16、同，集中研究其中一個變量因素的變化所產(chǎn)生的影響。5、A【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了18g-2g=16g，故是反應物，參加反應的質(zhì)量為16g；同理可以確定丙的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；丁是生成物，生成的質(zhì)量為36g-5g=31g；由質(zhì)量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的質(zhì)量為31g-16g=15g，故x的數(shù)值為26g-15g=11g。A、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。參加反應的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g，故選項說法錯誤。B、參加反應的甲和乙質(zhì)量比為16g：15g=16

17、：15，故選項說法正確。C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定不是單質(zhì)，故選項說法正確。D、x的數(shù)值為26g-15g=11g，故選項說法正確。故選：A?！军c睛】反應后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應后質(zhì)量減少的屬于反應物，反應后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。6、C【解析】A. 水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，此選項錯誤；B. 無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項錯誤；C. 電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項正確；D. 用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項錯誤

18、。故選C。7、D【解析】A、硫酸與氧化銅反應產(chǎn)生硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故選項正確，但不符合題意；B、氧化鈣與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣和水；故選項正確，但不符合題意；C、四氧化三鐵高溫條件下與一氧化碳反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水；故選項正確，但不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸鈉和氯化銀沉淀，硝酸鈉不能轉(zhuǎn)為硝酸鉀；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。8、A【解析】A、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置

19、情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、兩種放置情況下的著火點相同，故選項錯誤。故選D?！军c睛】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。9、A【解析】通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%?！驹斀狻靠諝獬煞种?，含量最多的是氮氣，且氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣，選項A正確，故選A?！军c睛】本題考查的是空氣中成分的含量以及各成分的性質(zhì)和用途。10、C【解析】A、二甲醚（化學式為CH3OCH3）中含有碳、氫元素屬于有機物；故選項正確，但

20、不符合題意；B、C、H、O三種元素的質(zhì)量比為=（122）：（16）：16=12：3：8；故選項正確，但不符合題意；C、一個二甲醚（化學式為CH3OCH3）分子由9個原子構(gòu)成；故選項錯誤，但符合題意；D、二甲醚（化學式為CH3OCH3）中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；故選：C。11、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，錯誤；B、達爾文提出了進化論，錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，正確；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學定律，錯誤。故選C。12、A【解析】炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，是

21、因為溫度升高，輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時間隔增大，故選A?？键c：考查分子與原子的性質(zhì)及應用的知識。13、C【解析】A、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象正確。B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應速率大于塊狀的，對應圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質(zhì)量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象

22、正確。故選：C?！军c睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。14、D【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字，鋅屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數(shù)30，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，鋅原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)為30，不是中子數(shù)是30，錯誤；C、由元素周期表的信息可知，鋅的相對原子質(zhì)量為65.38，相對原子質(zhì)量的單位符號是“1”，不是“g”，常省略不寫，錯誤；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋅原子最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去電子形成Z

23、n2+，正確。故選D。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。15、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標簽沒有向著手心，故選項操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，故選項操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故選

24、項操作正確。故選：D?！军c睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；在把橡皮塞塞進試管口的方法；濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有機物 3 5:1 18：1 H 【解析】異黃酮(其化學式為C15H10O2)是含碳化合物且具有有機物的性質(zhì)，所以屬于有機物。異黃酮(其化學式為C15H10O2)由碳、氫、氧3種元素組成。異黃酮(其化學式為C15H10O2)分子中氫、氧原子的個數(shù)比為10：25：1。異黃酮(其化學式為C15H10O2)中碳、氫元素的質(zhì)量比為(1215)：(110)18：1。異黃酮(其化學式為C15H10O2)

25、中碳氫氧質(zhì)量比為(1215)：(110)：(162)180：10：32，所以所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的元素的元素符號是H。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、導電 BD 40 【解析】（1）由于銅具有良好的導電性，所以銅常用于制作導線。（2）鋁在空氣中與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，反應放熱化學方程式為。（3）CO與Fe2O3反應生成Fe和CO2，反應的方程式為：。（4）向、的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，根據(jù)活動性順序，鐵先與硝酸銀反應，再與硝酸銅反應，鐵不與硝酸鎂反應，充分反應后過濾，濾液呈藍色，說明濾液中仍有，此時鐵一定反應完，溶液中可能有硝酸銀，一定有硝酸亞

26、鐵、硝酸銅、硝酸鎂。A、鐵已經(jīng)反應完全，故向濾渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，A錯誤；B、濾液中一定含有、和，B正確；C、根據(jù)關(guān)系式，固體質(zhì)量增大，與原溶液相比，濾液的質(zhì)量減小，C錯誤；D、濾液中可能有硝酸銀，向濾液中滴入稀鹽酸，可能會有白色沉淀出現(xiàn)，D正確。故選BD。（5）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為：100g23%84g設(shè)分解的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x， ，x=33.6g分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為40%。18、A熔點比較低；密度比水小2Na+2H2O=2NaOH+H2濾渣中一定含有 Cu 和 Ag，可能含有 Zn濾液中一定含有 Zn(NO3)2，可能含有 Cu(NO3)20.0467.5%【解析】(1)A、銅作導線是利用了銅的導電性；B、金作戒指是利用了其稀有和黃色顯示高貴；C、鋁合金作門窗是利用了其密度小，抗腐蝕性強；D、鐵鍋作炊具是利用了其導熱性；(2)鈉受熱能熔成小球，在水面上游動，說明鈉的熔點比較低，密度比水?。烩c和水反應生成可燃性氣體，該氣體是氫氣，且生成的物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，所以該物質(zhì)是氫氧化鈉，反應的化學方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2；(3)由題意可知金屬活動性順序可知，鋅銅銀，向含有AgNO