共青團(tuán)南昌市委 (2)

1、PAGE PAGE 9共青團(tuán)南昌市委南昌市教育局洪青聯(lián)發(fā)20113號關(guān)于在全市各中學(xué)開展“無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)”工作的通知各縣（區(qū)）教育局、各團(tuán)縣（區(qū)）委、市直各中學(xué)：無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作是創(chuàng)新中學(xué)團(tuán)組織工作載體、探索中學(xué)班級管理新模式的積極舉措。為進(jìn)一步推進(jìn)全市各中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經(jīng)研究，共青團(tuán)南昌市委、南昌市教育局決定在全市各中學(xué)開展無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作，請各地各校按照南昌市中學(xué)無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作實施方案的要求（見附件），結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹，積極創(chuàng)新，并于3月15日前將各校的具體工作方案及進(jìn)展情況報送團(tuán)市委學(xué)少部。聯(lián) 系 人：張群 聯(lián)系電話：3885824郵 箱： 附件：南昌市中學(xué)無職團(tuán)員設(shè)

2、崗定責(zé)工作實施方案共青團(tuán)南昌市委 南昌市教育局2011年3月4日主題詞：中學(xué) 團(tuán)員 設(shè)崗定責(zé) 通知抄 報：市委、市政府、團(tuán)省委、省教育廳抄 送：團(tuán)省委組織部、學(xué)校部共青團(tuán)南昌市委辦公室2011年3月4日印發(fā)（共印50份）附件：南昌市中學(xué)無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作實施方案 為充分發(fā)揮團(tuán)員在廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的表率和先鋒模范作用，切實保持團(tuán)員隊伍的先進(jìn)性，有效解決中學(xué)部分團(tuán)員在班級中無職無位無為的問題，努力在全市各中學(xué)團(tuán)組織中建立無職有責(zé)、有責(zé)有為、各盡其責(zé)的良好互助體系，加強(qiáng)我市中學(xué)團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，特制定本實施方案：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅

3、持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會和團(tuán)的十六大精神，切實解決好學(xué)校部分團(tuán)員無職無為的問題，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、實施范圍全市初、高中學(xué)生中非班委團(tuán)員。三、設(shè)崗定責(zé)方法 1、設(shè)崗對象 設(shè)崗對象為政治思想好、有團(tuán)隊精神，熱心于班級工作，未擔(dān)任班干部的學(xué)生團(tuán)員（班干部團(tuán)員履行其現(xiàn)有職責(zé)）。 2、設(shè)崗原則 按需設(shè)崗，因事設(shè)崗，因人選崗，以崗定責(zé)，責(zé)任到人。3、設(shè)崗類型崗位類型分為三大類（各?？筛鶕?jù)實際情況，靈活設(shè)置崗位類別和名稱）。以班團(tuán)支部為單位，根據(jù)團(tuán)員狀況和班級情況來確定具體崗位數(shù)，可以一崗多人，也可以一人多崗。（1）學(xué)習(xí)疑

4、難解惑類：根據(jù)不同學(xué)科設(shè)置崗位，為同學(xué)解答各學(xué)科疑難問題。（2）思想政治工作類：具體做法是可按男、女生各設(shè)一人，與同學(xué)交心，疏導(dǎo)學(xué)習(xí)生活中的壓力，設(shè)立心靈導(dǎo)航崗，加強(qiáng)學(xué)生心理鍛煉，提高心理素質(zhì)。（3）班級公共事務(wù)類：安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、班財務(wù)監(jiān)督等。4、設(shè)崗程序在崗位名稱、崗位職責(zé)及崗位職數(shù)進(jìn)行公開的基礎(chǔ)上，堅持公開、公平、公正的原則，通過團(tuán)員自薦、民主推薦等程序，結(jié)合團(tuán)員的特點特長擇優(yōu)配崗，使廣大團(tuán)員找到適合自己特長、得到同學(xué)認(rèn)可的崗位。四、實施步驟 第一階段：成立機(jī)構(gòu)，設(shè)置組織。（2月20日3月10日） 1、各學(xué)校成立以校長或分管團(tuán)工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，以團(tuán)委書記、各年級組長或年級團(tuán)總支書記

5、為成員的無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委。并結(jié)合自身實際制定本校具有實質(zhì)操作性的實施方案。2、中學(xué)設(shè)立團(tuán)委的，要在各年級成立團(tuán)總支部，配備年輕教師擔(dān)任團(tuán)總支書記、副書記和總支委員。在履行日常團(tuán)工作職責(zé)的同時，具體指導(dǎo)本年級的無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作，并接受學(xué)校無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)。3、中學(xué)設(shè)立團(tuán)總支的，要在各年級選拔1-2名年輕教師增設(shè)為團(tuán)總支委員，協(xié)助校團(tuán)總支指導(dǎo)本年級的無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作，并接受學(xué)校無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的培訓(xùn)和指導(dǎo)。第二階段：宣傳動員，調(diào)查摸底。（3月11日4月10日）1、組織廣大團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及團(tuán)的有關(guān)知識，大力宣傳設(shè)

6、崗定責(zé)的內(nèi)容、目的、意義、方法和要求，提高廣大團(tuán)員參加設(shè)崗定責(zé)工作的積極性和自覺性。2、結(jié)合各地各校實際，制定下發(fā)調(diào)查表，了解學(xué)生當(dāng)前遇到的熱點、焦點、難點問題及需求情況。第三階段：設(shè)崗定責(zé)，分步進(jìn)行。（4月11日4月30日）1、設(shè)置崗位：根據(jù)調(diào)查摸底情況和設(shè)崗原則，科學(xué)合理地設(shè)置團(tuán)員崗位，并制定出每個崗位的崗位職責(zé)。崗位職責(zé)中的每項目標(biāo)既要有履行工作職責(zé)的定性要求，又要有量化考核指標(biāo)；既科學(xué)規(guī)范，又簡明易行，方便考核。2、競爭聘崗：班團(tuán)支部及時將確定的崗位名稱、職數(shù)、職責(zé)及上崗條件及時公布，堅持公開、公平、公正的原則，采取非班委團(tuán)員自愿申報與民主推薦相結(jié)合的方式，力求把團(tuán)員放在最能發(fā)揮個人專

7、長的崗位上。3、支部定崗：在推選結(jié)果的基礎(chǔ)上，按照尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則，團(tuán)支部對被選人的崗位進(jìn)行討論審定，最終確定人選。4、公示明崗：對無職團(tuán)員認(rèn)崗定崗情況和崗位職責(zé)要求，通過班務(wù)公開欄、黑板報或班會等多種形式向全班學(xué)生進(jìn)行公布。5、制作專欄：各支部確定上崗人員后，由各校團(tuán)委（總支）統(tǒng)一制作各班無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)專欄。6、統(tǒng)一上崗：由各校團(tuán)委（總支）召集上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，端正思想，提高認(rèn)識，確保做到“無職有位，有位有為”，同時頒發(fā)聘崗證。第四階段：上崗履職，橫向交流。（5月4日開始）1、無職團(tuán)員正式上崗履職，大膽探索，積極創(chuàng)新，利用各種有效形式和載體，充分發(fā)揮無職團(tuán)員的先鋒

8、模范作用。2、組織各校橫向交流工作進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗、推薦典型。五、工作制度為確保設(shè)崗定責(zé)工作取得長期實效，各校要把該項工作作為常規(guī)工作來抓，并使之制度化。一是崗前培訓(xùn)制度。各校團(tuán)委（團(tuán)總支）采取集中開會、分類培訓(xùn)、個別談話等方式，有針對性地開展崗前培訓(xùn)，經(jīng)常性地開展有關(guān)中學(xué)生教育的方針政策、法律法規(guī)、崗位目標(biāo)要求等內(nèi)容的崗中培訓(xùn)，以及組織崗位經(jīng)驗交流，提高團(tuán)員學(xué)習(xí)幫扶、心理溝通、化解矛盾、促進(jìn)和諧的本領(lǐng)。二是監(jiān)督管理制度。建立信息反饋制度，及時掌握學(xué)生反映，暢通信息反饋渠道。實行公示制度，通過團(tuán)務(wù)、班務(wù)公開欄、書記點評等多種形式，向?qū)W生公示團(tuán)員履責(zé)情況。建立履責(zé)情況登記制度，認(rèn)真做好無職團(tuán)員

9、設(shè)崗定責(zé)工作臺帳記錄，實行全過程的監(jiān)督和管理。同時，把團(tuán)員承諾制和“不作為”團(tuán)員告誡制結(jié)合起來，對“不作為”團(tuán)員實行結(jié)對幫教，限期整改。三是專人聯(lián)系制度。各縣區(qū)團(tuán)委分管副書記定點聯(lián)系一所中學(xué)，積極嘗試結(jié)對聯(lián)動、設(shè)崗創(chuàng)星、強(qiáng)化考核與獎勵先進(jìn)等做法。各校團(tuán)委（總支）書記、副書記、委員要分別掛點一個班級，經(jīng)常深入調(diào)研，通過以點帶面進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)推廣，力爭形成一種富有生機(jī)與活力的上崗團(tuán)員動態(tài)管理機(jī)制，以便進(jìn)一步增強(qiáng)無職團(tuán)員上崗履職的積極性和主動性，從而為無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作的全面順利推行奠定基礎(chǔ)。四是民主考評制度。對上崗團(tuán)員進(jìn)行學(xué)期末民主考評，各校團(tuán)委（總支）組織學(xué)校各班同學(xué)根據(jù)本班上崗團(tuán)員平時的工作表

10、現(xiàn)進(jìn)行民主評議，總結(jié)一個學(xué)期無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作，對其中表現(xiàn)優(yōu)秀和良好的上崗團(tuán)員進(jìn)行表彰和續(xù)聘，頒發(fā)“團(tuán)員示范崗”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；對表現(xiàn)一般的進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵；對表現(xiàn)差的上崗團(tuán)員進(jìn)行批評教育甚至解聘。五是黨團(tuán)聯(lián)系卡制度。對上崗表現(xiàn)特別優(yōu)秀的團(tuán)員，由學(xué)校黨組織幫其建立黨團(tuán)聯(lián)系卡，采取黨員一幫一的形式，積極推優(yōu)。符合條件的可以列為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，推薦入黨。 六、工作要求1、組織完善。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，成立機(jī)構(gòu)，制定方案，明確工作標(biāo)準(zhǔn)、時間要求和落實措施。團(tuán)市委、市教育局將不定期對此項活動進(jìn)行督查，并將該活動列入年終考評的重要內(nèi)容，對工作成績突出的單位和個人，予以表彰，對工作不力的將予以通報批評。2、職責(zé)分明。在實施過程中，要把設(shè)崗定責(zé)與班干部發(fā)揮職能作用區(qū)分開來，不能代替班干部行使職權(quán)，班干部也不能把自己的本職工作推給上崗團(tuán)員。對實施中存在的問題，團(tuán)支部要及時報告團(tuán)委或班主任，以確保團(tuán)員盡職盡責(zé)，使設(shè)崗定責(zé)工作落到實處，取得實效。3、權(quán)益結(jié)合。一是與班后備干部相結(jié)合，將那些思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，同學(xué)反映好的上崗團(tuán)員列為班干部人選。