寧波市中小學“智慧校園”評估標準

1、 PAGE 8 PAGE 9 甬教電201858號關(guān)于印發(fā)寧波市中小學“智慧校園”評估標準（2018年修訂版）的通知各區(qū)縣（市）教育局，大榭開發(fā)區(qū)社會發(fā)展保障局，東錢湖旅游度假區(qū)社會事務(wù)管理局，寧波國家高新區(qū)教育文體局，寧波杭州灣新區(qū)教育文體局，各直屬學校：為持續(xù)推進我市智慧教育的建設(shè)與應(yīng)用，結(jié)合新的形勢要求，在總結(jié)以往經(jīng)驗并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，特對原寧波市中小學“智慧校園”評估標準（甬教電201620號）進行重新修訂。現(xiàn)將寧波市中小學“智慧校園”評估標準（2018年修訂版）印發(fā)給你們，請各單位認真研究，遵照執(zhí)行。原寧波市中小學“智慧校園”評估標準（甬教電201620號）即時廢止。附件：寧波

2、市中小學“智慧校園”評估標準（2018年修訂版）寧波市教育局2018年3月9日附件寧波市中小學“智慧校園”評估標準（2018年修訂版）一級指標二級指標指標內(nèi)容及描述分值評分標準1完善的機制保障（6分）1-1機構(gòu)制度成立“智慧校園”建設(shè)領(lǐng)導小組，由校長擔任學校首席信息官（CIO）；制定智慧校園三年發(fā)展規(guī)劃，加強智慧校園建設(shè)的常態(tài)化、持續(xù)化，穩(wěn)步推進學校各項事業(yè)的發(fā)展。制訂智慧校園的管理、使用、網(wǎng)絡(luò)安全、人員培訓等制度；有智慧教育應(yīng)用研究推廣項目團隊。2每小點各0.5分，不符合條件不得分1-2教師培訓定期邀請智慧教育培訓講師團或其它專家到校開展智慧教育的新知識、新技術(shù)與新媒體等應(yīng)用專題培訓。1講師

3、團到校指導培訓每學期2次（單批次培訓人員不少于10人）得1分。否則不得分。1-3資金保障有 “智慧校園”建設(shè)、應(yīng)用與運維的經(jīng)費，并形成制度化的、可持續(xù)的經(jīng)費保障機制。2每年“智慧校園”經(jīng)費預(yù)算占學校信息化設(shè)備資產(chǎn)總額的20%及以上的得2分，10%-20%的得1分，10%不得分。（新建學校3年內(nèi)此項視為滿分）14網(wǎng)絡(luò)安全按關(guān)于加強寧波市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的意見要求制訂網(wǎng)絡(luò)安全的具體措施和應(yīng)急處置方案；建立各類信息發(fā)布管理制度和激勵機制，全年無網(wǎng)絡(luò)安全事故。1每小點各0.5分，不符合條件不得分。2融合的基礎(chǔ)環(huán)境（22分）2-1統(tǒng)一硬件資源配置2-1-1校園網(wǎng)絡(luò)校園內(nèi)寬帶網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)全

4、覆蓋，并符合寧波市中小學網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標準和寧波市中小學校園無線網(wǎng)絡(luò)接入標準，實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)無縫連接。3符合條件得分，否則酌情扣分。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）2-1-2?？偪貦C房建設(shè)學?？偪貦C房（含各縣市區(qū)自建機房）能實現(xiàn)利用寧波智慧教育云平臺資源為學校管理和教學服務(wù)。2符合條件得分，否則酌情扣分。2-1-3特色功能教室建設(shè)利用信息技術(shù)，建有與課程內(nèi)容相配套或具有學生自主學習發(fā)揮個性發(fā)展的特色功能教室；建有特色功能教室資源的共享體系，能實現(xiàn)對外開放。4具有特色功能教室1個得1分，每增加1個加1分，最高不超過3分。區(qū)域內(nèi)資源共享得1分。否則不得分。2-1-4智能資源收集系統(tǒng)配有校園錄播系統(tǒng)，支持自動錄制

5、、自動上傳、在線編輯等功能；建有高清校園電視臺，配有虛擬演播室、數(shù)字化攝錄編輯系統(tǒng)，可實現(xiàn)校內(nèi)直播、與錄播教室混用。1每小點0.5分，符合條件得分，否則不得分。2-1-5校園安保系統(tǒng)建有校園監(jiān)控系統(tǒng)，能實現(xiàn)對校園各個重要場所數(shù)字化全方位、立體化管理；數(shù)據(jù)可以匯入?yún)^(qū)域內(nèi)校園監(jiān)控分析系統(tǒng)。1每小點0.5分，符合條件得分，否則不得分。2-1-6校園智能管理系統(tǒng)配有基于物聯(lián)網(wǎng)的校園一卡通，能為學校教育教學與后勤管理服務(wù)。1具有校園一卡通的得0.5分，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得0.5分，否則不得分。2-2統(tǒng)一平臺建設(shè)2-2-1資源管理系統(tǒng)利用寧波智慧教育統(tǒng)一資源與數(shù)據(jù)中心實現(xiàn)與兄弟學校資源互通（自建平臺須與市級數(shù)

6、據(jù)互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)須基于統(tǒng)一資源與數(shù)據(jù)中心）1符合條件得分，否則不得分。2-2-2校務(wù)管理系統(tǒng)配有信息化管理平臺能實現(xiàn)對學校、部門（行政、教學、后勤）、年級、班級等組織機構(gòu)信息的分類管理；教職工人事檔案的數(shù)字化管理。2每小點1分，符合條件得分，否則不得分。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）配有信息化管理平臺能實現(xiàn)通知、公告、請假等校內(nèi)日常事務(wù)的在線申請、審批、發(fā)布等功能。1符合條件得分，否則不得分。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）2-2-3教務(wù)管理配有學籍管理系統(tǒng)和選修平臺，能實現(xiàn)智能排課、學生選課走班、社團管理、學生檔案管理等功能；配有智能化的教務(wù)系統(tǒng)和學習分析系統(tǒng)。2每小點各1分，不符合條件不得分，扣完為

7、止。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）。2-2-4教研管理利用平臺實現(xiàn)在線教研活動的計劃、組織與審批、過程、查詢、成果的全過程；具有在線校本培訓功能。1每小點0.5分，符合條件得分，否則不得分。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）2-2-5后勤管理配有信息化管理平臺，能實現(xiàn)校產(chǎn)、場地、材料、報修等信息的分類管理和統(tǒng)計分析功能；利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對門禁、水電、透明廚房等的智能控制。2每小點1分，符合條件得分，否則不得分。（區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一配置視同達標）2-2-6管理集成度學校各管理系統(tǒng)可實現(xiàn)單點登錄、統(tǒng)一認證。1符合條件得分，否則不得分。3. 廣泛的數(shù)字資源（18分）3-1課程資源建有符合信息化教育應(yīng)用環(huán)境的多元化課程

8、資源，包括教案、學案、課堂教學實錄、多媒體課件、評價資源、一師一優(yōu)課、微課程及其它各類資源等；并整合成具有學校特色的貼近課堂教學的全學科資源體系，上傳至寧波智慧教育平臺學校機構(gòu)空間。6通過校級審核的資源師均20個/年得6分，師均10-19個/年得3分，低于要求不得分。建有符合“甬上云校”微課程規(guī)范的校本微課程資源（包含知識結(jié)構(gòu)圖、微課視頻、配套練習答案、學習任務(wù)單及需要提供的其他相關(guān)教學資源），能開發(fā)系列化、單元性或主題類的微課程資源。支持學校自主上傳微課程資源，可聯(lián)系智慧教育研究中心謝蓓蕾老師獲取帳號，聯(lián)系電話4每學期10節(jié)及以上微課程資源發(fā)布在“甬上云?！钡?分；

9、發(fā)布5-9節(jié)得2分；否則不得分。3-2主題活動資源建有基于智慧教育環(huán)境下的德育課程、校園文化建設(shè)、校本選修活動課程、科技創(chuàng)新、社團活動、文體活動、學校特色活動等主題活動資源，積極開發(fā)學生可參與互動的資源，并上傳至寧波智慧教育學校機構(gòu)空間。2通過校級審核的優(yōu)質(zhì)主題活動資源5個/年得2分，2-4個/年得1分，否則不得分。3-3自主命題試題資源根據(jù)學校的實際教學需要，建有自主命題的試題資源庫，并上傳至寧波智慧教育學校機構(gòu)空間且保持實時更新。6通過校級審核的全學科試題資源，并且每學年增加或更新50份以上的得6分，每學年增加或更新30份以上的得3分，否則不得分。4. 卓越的信息能力（20分）4-1學生應(yīng)

10、用能利用智慧教育平臺網(wǎng)絡(luò)學習空間進行預(yù)習、作業(yè)、自測、拓展閱讀、與教師互動等學習活動。4抽樣調(diào)查智慧教育學生空間使用情況，根據(jù)具體情況酌情打分。4-2教師應(yīng)用4-2-1數(shù)字化備授課能應(yīng)用信息化技術(shù)實現(xiàn)學科教學全覆蓋，應(yīng)用多媒體教學設(shè)備備授課課時數(shù)與總課時數(shù)的比例達到80%以上；能利用移動終端開展智慧課堂教學模式，實現(xiàn)線上線下結(jié)合的混合式教學，增強學生學習的內(nèi)生動力。3第一小點1分，第二小點2分，符合條件得分，否則不得分。能應(yīng)用智慧教育教師空間移動端或相關(guān)的學科教學工具進行備課授課、學習輔導、網(wǎng)絡(luò)研修、家?；拥冉逃虒W活動。5抽樣調(diào)查教師個人空間或使用學科工具進行備授課情況，根據(jù)具體情況酌情打

11、分。4-2-2教研應(yīng)用建立面向全體教師的錄課、直播制度，常態(tài)化服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展；積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，建立面向全體教師校本研修計劃，實施過程和成果數(shù)字化。2每小點1分，符合條件得分，否則不得分。4-2-3管理應(yīng)用學校應(yīng)及時將學校日常管理工作發(fā)布在學校機構(gòu)空間中，并通過學校機構(gòu)空間進行展示。4根據(jù)具體情況酌情打分。4-2-4功能教室應(yīng)用能利用學科教室、創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客教室等功能教室開展常態(tài)化教學活動。2每年使用次數(shù)20次得2分，10-19次/年得1分，否則不得分。5.優(yōu)質(zhì)的社會服務(wù)（6分）5-1開放資源能利用“甬上云淘”開設(shè)店鋪，并向社會開放優(yōu)質(zhì)教育資源，商品件數(shù)不少于20件，已售商品不少于10

12、0件。是指學校機構(gòu)為主體在甬上云淘上開店并上傳資源，3符合條件得分，否則不得分。5-2公益活動學校經(jīng)常性通過信息技術(shù)手段參加或支持文化、藝術(shù)、社會等課外公益活動，并發(fā)表相關(guān)報道或文章。2符合條件得分，否則不得分。5-3教育開放 通過寧波智慧教育學校機構(gòu)空間或?qū)W校網(wǎng)站向公眾提供智能溝通服務(wù)，可查看校園新聞及學生在校學習情況；學校開放日通過網(wǎng)絡(luò)實時查看教師授課情況。1每小點0.5分，符合條件得分，否則不得分。36. 創(chuàng)新的應(yīng)用水平（28分）6-1展示活動學校每年舉行信息化教學設(shè)計、課件制作、微課制作、教學交互應(yīng)用等比賽，開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的融合交流研討、展示觀摩活動。4每年開展活動2次及以上得

13、4分，1次的得2分，否則不得分。組織校級以上骨干教師、名師，每個月開展至少1次以上課堂教學實況在線直播或點播活動。2符合條件得分，否則不得分。6-2應(yīng)用程度各學科探索智慧教育支持下的自帶設(shè)備課堂、泛在學習、虛擬情境式學習等，創(chuàng)新教育教學模式，取得良好的應(yīng)用效果，提升教學質(zhì)量。4智慧教育學習空間年度經(jīng)驗值200及以上的教師比例達80%以上得2分，60%-80%得1分，否則不得分。年度活躍空間比率10%得2分，5%-10%得1分，否則不得分。6-3應(yīng)用成果近3年內(nèi),師生在教育部門組織的各級各類教育教學信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課、課件、微課、信息化比賽、互動教學應(yīng)用等。（獲三等獎降一級別）4獲全國級獎：3-4分獲省級獎：2-3分獲市級獎：1-2分能及時梳理總結(jié)在教育教學中應(yīng)用信息化的經(jīng)