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文檔簡介
1、2022年英語老師年度總結范文光陰荏苒,一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過。回首這一學期,首先感謝各位領導的栽培,其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來,我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。一、在思想方面我愛崗敬業(yè),積極認真參加學校組織的各項活動和學習。作為一名英語老師,我也不斷進步自己的師德修養(yǎng),和專業(yè)素質的學習。使學生學到豐富的知識,開闊學生的視野。二 在教學方面作為一名新老師本著學習的態(tài)度,不斷豐富自己的教學經(jīng)歷,多聽課、多講課、多備課的原那么。課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學中能總結經(jīng)歷,教后反思自己的缺乏,并及時與組內老師溝通。根據(jù)學生詳細情況和需求力求在教學內容和方法上有所改良和
2、打破。上課時能根據(jù)學生的實際反應情況及時調控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,表達創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求打破。三 業(yè)務程度方面通過兩次的外出使我這個青年老師在教學上大開眼界。在學習期間,我學習了很多教學理念,見識了很多教學方法,同時反思了自己的教學缺乏。第一 教學理念的更新優(yōu)秀的老師、名師確實有她們的教學理念。在以往的外語教學中我總是理所應當?shù)恼J為老師是導演,一定要指揮學生做什么,從來不考慮學生的想法,一節(jié)課中我要講大半節(jié)課,然后就是以學生做練習來穩(wěn)固所學的知識。我明白這樣的教學比擬重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習,比擬無視聽、說、讀、寫語言才能訓
3、練和口頭練習??墒蔷褪遣环判膶W生們自己學,怕他們學不好,學不明白。此次學習我發(fā)現(xiàn)我錯了大錯特錯,老師和學生是建立在彼此信任的根底上學習的,老師相信學生的才能,學生信賴老師的指導,這就是我在這次學習第一個體會。這些名師在教學中通過聽聽做做,唱唱玩玩,讓學生盡可能多地“習得”英語,積累一定的英語語言材料,然后逐步增加&”英語活動,幫助學生從不自覺,無意識地習得英語逐步到自覺,有意識地學習英語,為學生創(chuàng)造一個在聽懂與會說之間,在看懂與會讀之間,在會讀與能寫之間講一節(jié)課的。第二 調動學生學習的主動性調動學生學習的主動性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學的第二點。他們上課的對象都不是自己的學生,在短暫的課前活動中老師
4、必須理解學生的學清并且讓學生適應自己的教學方法??梢娨还?jié)課調動起學生學習的主動性是多么的重要。作為老師,首先要分析p 學生,理解學生,做學生的知心朋友,知道學生的所需、所求、所想。研究進步學生積極主動性的策略,充分調動學生學習的主動性。同時,根據(jù)學情選擇教學方法,在教學當中,通過換位考慮,從學生的角度出發(fā),開展學生的創(chuàng)造才能、開展學生的實際操作才能、開展學生的組織才能、開展每個學生各自不同的才能。這樣才能調動學生學習興趣,進步教學質量,創(chuàng)設出有效課堂教學。第三 聽、說、讀、寫全面開展第四 采用直觀法教學英語教學時盡量采用實物圖片或動作、表情等直觀的方法,以增加學生對某一單詞的或句子的印象。老師
5、也抓住了,小學生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格,好表現(xiàn)自己,所以在訓練時應多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,petition形式,讓學生在討論、游戲和競爭中學到知識,加大對英語知識的訓練和運用,讓他們有充分表現(xiàn)自己的時機。并且學生在出現(xiàn)錯誤時要直接的正面的糾正這是我應該學習的地方。第五 創(chuàng)造輕松和諧的學習氣氛聽了三十多節(jié)課這些老師都能在輕松的氣氛下把知識傳授給學生。學生也能在輕松活潑的環(huán)境中把知識學到并能初步運用,所以這也是今后我在教學中學習的內容之一創(chuàng)設輕松的英語課堂學習氣氛。比方在課堂教學中采用一些英
6、語歌曲、游戲,通過對英語歌曲的教學,讓學生掌握歌曲的吟唱,也可以從歌曲中掌握單詞,學到常見的語法和句型。通過游戲讓學生操練句型,學生會興趣昂然。句型操練也不會枯燥乏味。當然,在教學中要注意經(jīng)常表揚鼓勵學生,讓他們體會到成就感,以便激起他們更大的求知欲。如此,學生們才可以積極參與到教學活動中來。從而,形成英語氣氛濃重的課堂。因此,“成功的教學依賴于真誠的理解和信任的師生關系,依賴于一種和諧平安的課堂氣氛”。此外,注重教學教法的銜接。除了培養(yǎng)學生的興趣外,還應過度到系統(tǒng)地傳授英語知識和培養(yǎng)學生用語言進展交際的才能。四、獲得成績方面一份耕耘,一份收獲。在這一年的學習中自己在不斷的成長,發(fā)表的論文和課件分別得了
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