人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第3單元口語(yǔ)交際·習(xí)作三 (2)

1、口語(yǔ)交際習(xí)作三 一、口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)怎樣推銷商品，試著用上說(shuō)明方法，規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)。 1、教學(xué)目標(biāo) 1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文導(dǎo)航等方法，激發(fā)學(xué)生表達(dá)與寫(xiě)作的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。2、情景導(dǎo)入今天同學(xué)們帶來(lái)了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛(ài)，讓別人心甘情愿地把他買下來(lái)嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。 3、推銷前準(zhǔn)備熟悉“商品”.對(duì)你的

2、“商品”進(jìn)行全面了解.從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面，做到心中有數(shù)。找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述。4、你知道嗎？面對(duì)“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語(yǔ)氣、怎樣的語(yǔ)言推銷你的商品，請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。思考“顧客”針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出那些質(zhì)疑?你將如何解答。5、我能做到學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，對(duì)發(fā)言的同學(xué)給予掌聲。如果你在別人推銷的過(guò)程中要提問(wèn)，請(qǐng)舉手發(fā)言。 7、我會(huì)推銷每組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人有序推銷。請(qǐng)組員們針對(duì)你推銷的商品的內(nèi)容以及你推銷時(shí)語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情等提出意見(jiàn)或建議。 8、全班交流并總結(jié)每組選一位優(yōu)秀的推銷員在全班來(lái)推銷自己的商品。指導(dǎo)交流說(shuō)明方法的運(yùn)用。草莓口味 “阿爾卑斯

3、”棒棒糖最大的優(yōu)點(diǎn)是安全。每顆糖的包裝上都有QS安全標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)廠家、日期以及保質(zhì)期。這給我們提供了安全的保障。它的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是包裝非常精美，而且包裝不同里面的味道也隨之改變。 如草莓味的包裝，正面的上方是一顆紅白相間的棒棒糖，下方是一個(gè)穿著紅衣服的草莓寶寶在牛奶中嬉戲，那神態(tài)非?？蓯?ài)，好像在說(shuō)：來(lái)，來(lái)吃我呀，我非常好吃喲。中間寫(xiě)著“阿爾卑斯”四個(gè)大字以及有著不同顏色的“棒棒糖”三個(gè)字。如果你吃了里面的棒棒糖，外面的包裝又可以拿來(lái)做裝飾品。這樣是不是一舉兩得呢？ “阿爾卑斯”棒棒糖的口味很多，有草莓味、香蕉味、葡萄味等等。但不管那種口味，都香甜可口。一剝開(kāi)包裝，一股醇香的牛奶味撲鼻而來(lái)，但你含在

4、口中細(xì)細(xì)品味，那就各有各的滋味。 棒棒糖的吃法很多，你可以輕輕的舔食，可以含在口里慢慢的溶化，還可以泡在牛奶里盡情的享用。其實(shí)，棒棒糖除了自己吃，可還以送人，它和花一樣，每種口味的糖，它所蘊(yùn)含的意義是不一樣的，如：藍(lán)霉味的棒棒糖最適合送給同學(xué)，它表示你和同學(xué)之間那純凈、美好的愛(ài)。 最關(guān)鍵的是物美價(jià)廉，只需五角錢就能將它變成你的口中之物。 我是小小推銷員 學(xué)習(xí)推銷有技巧 說(shuō)清特點(diǎn)最重要 解答問(wèn)題要耐心 態(tài)度誠(chéng)懇有禮貌二、習(xí)作 剛才大家推銷得非常成功，如果把你推銷的過(guò)程整理出來(lái)，那就是一篇說(shuō)明性的文章。剛好就是我們這個(gè)單元的習(xí)作。 1、習(xí)作要求學(xué)生讀習(xí)作要求，明確本次作文要求寫(xiě)什么？本次習(xí)作的內(nèi)容

5、是介紹一種物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或電器。 2、習(xí)作指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)、討論作文中應(yīng)從哪些方面進(jìn)行介紹。 介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面的情況 。介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等。3、例文賞析 我的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘 我有一個(gè)心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘，它是我過(guò)九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤面上的哆啦A夢(mèng)長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，看起來(lái)更加威武了，脖子上掛著一個(gè)銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地

6、數(shù)著時(shí)間，發(fā)出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂(lè)在我的小房間里響著，響著。 每天早上六點(diǎn)半，它就大聲地唱起歌：該起床了，小懶蟲(chóng)！把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“我知道了，小寶貝?！彼蜁?huì)停止它的歌聲，繼續(xù)一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間。 每天下午放學(xué)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就在一邊耐心地陪著我，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真呀！”漸漸地，我聽(tīng)不到它滴答的聲音了，專心致志地寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，它又變得活躍起來(lái)，“嘀答，嘀答.” 我心愛(ài)的哆啦A夢(mèng)小鬧鐘,天天陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。蘋果 蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)“碩果累累”指的就是它。當(dāng)每你走過(guò)一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道

7、就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。下面就讓我來(lái)介紹一下蘋果吧！ 蘋果的外形漂亮，像一個(gè)紅彤彤的氣球，有一個(gè)拳頭那么大。蘋果的味道很好，吃上去脆脆的，你會(huì)覺(jué)得一股香甜的氣味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。如果你摸一下滑滑的蘋果，你會(huì)覺(jué)得像雞蛋一樣光光的。 蘋果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。兒童經(jīng)常吃蘋果，可以促進(jìn)大腦發(fā)育，增強(qiáng)記憶力。這是因?yàn)樘O果不僅富有大腦所需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有有益于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的纖維和能增強(qiáng)記憶的鋅。 蘋果還含有一種神奇的“蘋果酚 ”，蘋果酚的作用可就大了去了。蘋果酚具有七種功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鮮；二是消除異味，可去魚(yú)腥口臭；三是預(yù)防蛀牙；四是能抑制血壓上升；五是能抑制活性氧發(fā)生；六是抑制黑色素；七是能抑制過(guò)敏。 蘋果還有很多別稱呢！比如“明目果”。為什么叫“明