小學(xué)語文—B2微課程設(shè)計與制作-微課程設(shè)計方案+學(xué)生體會+教學(xué)設(shè)計【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】 (9)

1、寫好提示語微課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：. 了解什么是提示語，知道提示語的五種形式。.通過仔細(xì)的觀察，豐富的想象，根據(jù)對話人的動作、神態(tài)、 表情等，加上適當(dāng)?shù)男揎椩~來寫好提示語。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫個性化的語言和提示語，學(xué)生在習(xí) 作中能夠?qū)W以致用。教學(xué)對象：六年級學(xué)生教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，寫事離不開寫人，想要使一篇文章中的人物鮮活、 生動起來，人物對話是必不可少的，那么，如何能寫好人物對話 呢？對話中的提示語就起到很大的作用，所以，想要寫好人物對 話，先得寫好提示語，下面，我們就來了解一下提示語。二、新授.在對話中寫清是誰說的這部分叫做“提示語”出示例子。.為了使文章顯得很活潑、不呆板，提

2、示語的位置是可以變 化的，一般說來有五種形式。出示這五種形式，教師逐一解說。.提示語除了告訴我們是誰說的，還可以提示說話人說話時 的語氣、表情、動作等。寫對話時既要寫清楚是誰說的，說了什 么，還要寫出說話人的語氣、表情、動作等。這樣才具體、生動、 形象。三、總結(jié)同學(xué)們，現(xiàn)在大家了解了什么是提示語了吧！那好，下面讓 我們來寫一段對話吧！實(shí)施思路：在小學(xué)語文教學(xué)中，寫作是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，小學(xué)的作文教學(xué) 多以寫人記事的文章為主，所以在塑造人物時就需要進(jìn)行語言、 神態(tài)、動作、心理等細(xì)節(jié)描寫，而提示語就包括了這些方面，所 以在作文教學(xué)中教會學(xué)生如何寫好提示語尤為關(guān)鍵。為了讓學(xué)生 能方便快捷地掌握提示語的寫

3、法，利用微課進(jìn)行教學(xué)就是一個很 好的方法。B2微課程設(shè)計與制作學(xué)生體會微課教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)因材施教的弊端，實(shí)現(xiàn)了 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，真正做到了因材施教，學(xué)生可以根據(jù)自身情況, 學(xué)習(xí)好的可能看一遍就會了，就不需要再浪費(fèi)時間了，可以把時 間用在其他內(nèi)容上，學(xué)習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課， 直到自己掌握為止，這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時 在線與同學(xué)互動。學(xué)生通過使用該小程序，更方便地了解老師需要在群里通知 的內(nèi)容，無需回復(fù)收到，即可表明自己已查看老師發(fā)布的內(nèi)容。 同時，上傳作業(yè)也更加方便，而且還可以做到及時修改。班小二 中的打卡活動是孩子們最喜歡的，每天可以記錄，而且教師會送

4、 小禮物，學(xué)生會有排行榜，做得好的同學(xué)會收到電子獎狀。學(xué)生 們表示這個小程序非常的便捷有效，對日常教育工作的開展提供 了便利。學(xué)生體會本次微課學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，各個環(huán)節(jié)條理清晰，學(xué)習(xí)之后感 覺大腦思路清晰，瞬間對微課有了新的認(rèn)識和理解，通過這樣的 微課學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生有效增加學(xué)習(xí)的機(jī)會，滿足學(xué)生的需求，最 大限度的自主學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主解決 實(shí)際問題的能力，將學(xué)生個性需要發(fā)揮到最大限度，從而為學(xué)生 提供一種新的學(xué)習(xí)方式。通過調(diào)查能提起學(xué)生的興趣，愿意真實(shí)的去根據(jù)自己的內(nèi)心 選擇，這樣真實(shí)性比較高，教師在這一點(diǎn)上充分的考慮到學(xué)生自 主性，讓學(xué)生喜歡上這堂課，從而喜歡老師，在課堂上能夠?qū)W習(xí) 更多的知識，增加老師對自己的關(guān)注度，有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，知 識的穩(wěn)定，整個班的成績都會有所提高。學(xué)生體會微課是以闡釋某一知識點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為 表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻，它主要表 現(xiàn)在短小精悍。能夠?qū)W(xué)生的個性需求發(fā)揮到最大限度，從而為 學(xué)生提供一種新型的自主學(xué)習(xí)方式。調(diào)查內(nèi)容是家長所關(guān)心的話題，題目語言通俗容易理解，大 家樂于答題。從中反映出家庭作業(yè)布置的一些現(xiàn)象，便于學(xué)校根 據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；也讓家長看到孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題。因?yàn)閼?yīng)用了多種多樣孩子們喜歡的動畫練習(xí)