中班《小小清潔員》教案設(shè)計(jì)與教學(xué)反思

1、中班小小清潔員教案設(shè)計(jì)與教學(xué)反思活動目標(biāo)1、學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作。2、體驗(yàn)自己動手操作為自己和集體做事的快樂。3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作難點(diǎn)是養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；顒舆^程1、情境引入師：小朋友們，今天我們的教室干凈嗎?在這樣干凈的教室里學(xué) 習(xí)，大家覺得舒服嗎?如果每天我們的教室都能保持著干干凈凈的， 那該多舒服啊!給小朋友們看圖片并講解周圍環(huán)境對我們生活的作用。2、觀察活動引導(dǎo)幼兒觀看保育員的清潔衛(wèi)生活動，了解其工作內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友們小組一起討論：(1)是誰每天都給了我們營造著舒適的環(huán)境？(2)保育員每天都

2、做了些什么工作？(3)她這樣做是為了給誰舒心？(4)我們應(yīng)該怎么做才不辜負(fù)保育員的勞動？(5)老師小結(jié)3、垃圾彩色圖片若干、垃圾桶2個(gè)、垃圾箱圖片3張，膠棒若 干4、各種垃圾實(shí)物活動過程：（一）開始部分：故設(shè)疑障，激起幼兒的環(huán)保意識（事先已經(jīng)把垃 圾放的到處都是）師：噢，踩到什么了？幼：礦泉水瓶師：這么多垃圾，我們可怎么上課呀幼：趕快撿起來吧（放到事先準(zhǔn)備好的箱子里）（二）基本部分：通過觀看環(huán)境污染的圖片，了解垃圾的危害，引 出垃圾分類師：請幼兒做好，聽錄音，出示圖片，讓幼兒說說看到了什么， 感知環(huán)境污染帶來的危害。師小結(jié)：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源、還會滋生很多 的細(xì)菌病毒危害我們的

3、身體健康，所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境，把垃 圾放到一一垃圾桶里。師：出示垃圾桶的圖片，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)幼：可回收、不可回收的字、標(biāo)志師：哦，原來垃圾是有分類的，分為可回收垃圾和不可回收垃圾, 你覺得什么是可回收垃圾呢？幼：瓶子、紙、衣服（請幼兒說說自己的理解）師：什么是不可回收垃圾呢？幼：香蕉皮、橘子皮、西瓜皮師：小朋友理解的對嗎，一起來聽聽百事通爺爺?shù)闹v解師小結(jié)：原來我們生活中的很多垃圾都是可以回收的，比如說各 種紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等等。繼續(xù)播放課件師：（出示電池圖片）其實(shí)我們生活中還有一種常見的垃圾幼：電池師：電池是一種有害的垃圾，它里面含有鉛、汞、鍥等重金屬

4、， 所以小朋友平時(shí)不要拿著玩，更不要把它放到嘴里，現(xiàn)在有很多的 垃圾桶己經(jīng)有一個(gè)地方師專門存放電池的，小朋友平時(shí)要多注意觀 察。養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣。幼：什么游戲師：我說你猜，請看大屏幕（播放課件）我說名稱，你們回答可回 收、不可回收;如果小朋友答對，百事通爺爺就會獎勵你一個(gè)笑臉， 如果打錯(cuò)就是一個(gè)哭臉，仔細(xì)想好喲，游戲開始師：游戲結(jié)束，恭喜小朋友順利過關(guān)。接下來還有更難的游戲等 著你們師：小朋友們還記得我們剛才進(jìn)來撿垃圾了嗎，但是我們沒有一 分類師：（出示兩個(gè)垃圾桶，可回收、不可回收，讓幼兒根據(jù)剛才的 理解對垃圾進(jìn)行分類）現(xiàn)在我們來玩一個(gè)運(yùn)垃圾的游戲吧，聽好游戲規(guī)則，每人選擇一 種垃圾把

5、他頭放到相應(yīng)的垃圾桶里。（放甩蔥歌）師：接下來還有更好玩的游戲呢？幼：我們不怕師：現(xiàn)在我要把你們分成三組，旁邊有三張桌子，每張桌子有一 個(gè)大垃圾桶，并標(biāo)有序號，旁邊有一個(gè)盤子，里面放著很多垃圾圖 片，希望你們團(tuán)隊(duì)合作，以最快的速度完成任務(wù)，之后交給我們的評委老師，園長阿姨，來公布冠軍得住，不用搬椅子，游戲開始（放 歡快音樂）（三）結(jié)束部分：師：在課程的最后我有一個(gè)至高無上的榮譽(yù)要頒發(fā)給大家，請看 -環(huán)保小天使，戴上它之后，老師希望你們能用實(shí)際行動感染周圍 的人，讓大家共同保護(hù)我們的地球。（小朋友可以請下面的老師幫助 你喲!）活動設(shè)計(jì)背景每天的教室啊，早上一掃干凈，不久又弄得很臟了！小朋友們大

6、都是農(nóng)村孩子的，平時(shí)在家里愛隨地扔垃圾，亂丟果皮、紙屑的， 有時(shí)還隨地吐痰等等，沒幾個(gè)真正能養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣的，為了 給孩子們營造一個(gè)舒心的，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，出此為目的，本人就 設(shè)計(jì)了這個(gè)教育活動，希望小朋友們都能形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣， 舒心的學(xué)習(xí)著！活動目標(biāo)1、學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作。2、體驗(yàn)自己動手操作為自己和集體做事的快樂。3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作，難點(diǎn)是養(yǎng)成愛清潔、 講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備教學(xué)課件，圖片，手套，小水桶，抹布活動過程1、情境引入師：小朋友們，今天我們的教室干凈嗎?在這樣干凈的教室里學(xué) 習(xí)，大家覺得舒

7、服嗎?如果每天我們的教室都能保持著干干凈凈的， 那該多舒服啊!給小朋友們看圖片并講解周圍環(huán)境對我們生活的作用。2、觀察活動引導(dǎo)幼兒觀看保育員的清潔衛(wèi)生活動，了解其工作內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友們小組一起討論：(1)是誰每天都給了我們營造著舒適的環(huán)境？(2)保育員每天都做了些什么工作？(3)她這樣做是為了給誰舒心？(4)我們應(yīng)該怎么做才不辜負(fù)保育員的勞動？(5)老師小結(jié)3、動手體驗(yàn)(1)講解要求教師把小朋友們分成六個(gè)小組，講解活動的安全要求和注意事項(xiàng)。(2)幼兒操作體驗(yàn)教師發(fā)給小朋友們手套，抹布，小水桶，給他們自己動手清潔玩 具，整理區(qū)域衛(wèi)生，清潔桌椅，在校園里撿白色垃圾、煙頭、樹葉、 紙屑等，用自己的小手為周圍環(huán)境做自己力所能及的事情。(3)教師巡回指導(dǎo)教師一邊看著小朋友們動手操作，一邊指導(dǎo)著小朋友們做得不夠 的地方，并進(jìn)行安全監(jiān)督。4、評價(jià)幼兒的活動?；ハ嘈蕾p對方的勞動成果。清潔完成后，老師