部編版四年級上冊語文 3 現(xiàn)代詩二首課件（41頁）

1、 3 現(xiàn)代詩二首 語文 四年級 上冊 今天我們來學習一首現(xiàn)代的詩歌，是描寫秋天，傍晚，江上景色的，讓我們一起來感受江面的美吧！秋晚的江上蘆葦：多年水生或濕生的高大禾草，多生長于池沼、河岸、溪邊淺水地區(qū)，常形成葦塘。 詞語解釋整體感知 帶著對秋景的喜愛之情，有節(jié)奏地朗讀課文。邊讀邊想象畫面。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。 我看到了 ， 凌江飛渡，江邊的 在夕陽的映襯下格外美麗。倦鳥歸巢蘆葦讀完了這首詩歌，你看到了什么樣的畫面？馱著斜陽 齊讀第1小節(jié)，圈出這一小節(jié)描寫的景物。說一說這一小節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面？互動課堂歸巢的鳥兒，

2、盡管是倦了，還馱著斜陽回去。鳥兒要干什么？是什么樣的狀態(tài)？畫面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鳥歸巢。黃昏前要落山的太陽。 “馱”是一種什么樣的狀態(tài)？你覺得這句話美在哪里呢？ 作者采用擬人的手法，將鳥在夕陽下飛翔的情景寫得富有詩意化。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。突出了鳥的疲倦，勞累的狀態(tài)。句子品析 自由讀第二小節(jié)，畫出這一段描寫的景物。想一想：第二節(jié)描寫了一幅什么樣的畫面？雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。畫面：夕陽的余暉點染了江面，也點染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。特指女人美麗的容顏。 從“掉”字，你感受到了什么？雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白

3、的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。形象展現(xiàn)了江中夕陽的倒影好像從鳥翅上掉下來的一樣。擬人。寫出了夕陽的光輝灑在蘆葦叢中的景象。畫線句子采用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？句子品析“頭白”“紅顏” 從“頭白”到“紅顏”，運用擬人的手法把蘆葦人格化，給詩文平添了一絲情趣，給圖畫增加了色彩。“妝紅顏” 夕陽落山，還有哪些事物會被染紅呢？請你模仿詩歌最后一句寫一寫。頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。憨厚的大地 也披上了一身紅紗衣?；顫姷南残呒t了清澈的容顏。 主題概括 秋江的晚上展現(xiàn)了一幅 的畫面,色彩鮮明，畫面感非常強。暮江鳥歸 秋在劉大白眼中是“妝成一瞬的紅顏”，在詩人徐志摩眼中是什么樣的呢？我們一起

4、去看看吧！花牛歌剪秋羅：石竹科，屬多年生草本植物。株高約60cm。 偷渡：1. 秘密地渡過某一水域。 2. 偷越關(guān)隘或國境。 本課指太陽悄悄地落山了，說明時間過得很快。詞語解釋整體感知 帶著對花牛的喜愛之情，有節(jié)奏地朗讀課文。邊讀邊想象畫面?；ㄅＴ诓莸乩镒?，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。 讀完了這首詩歌，我們知道這是一只 的花牛。淘氣可愛女生讀第一小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。想象這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?；诱n堂花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩镒鍪裁茨?？畫面：花牛在草地上休息，壓扁

5、了一穗剪秋羅。花牛、綠草地、剪秋羅色彩鮮明，畫面感極強。壓扁了剪秋羅，可以看出花牛的什么特點？ 可以看出花牛的無拘無束。男生讀第二小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。想一想白云霸占了半個天是怎樣的畫面？花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。畫面：花牛在草地上睡覺，身上的白色和白云融為一體。句子品析白云霸占了半個天花牛在草地里眠從“霸占”可以體會到什么？花牛與自然融合為一體，無拘無束。齊讀第三小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象詩歌所描繪的畫面。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。畫面：花牛甩著尾巴走在在草地上。想一想，花牛走路時是什么樣子的？我感受到了花牛的自由自在和快樂?；ㄅＴ诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪?/p>

6、。句子品析從這個動作，你體會到什么？聽老師讀第四小節(jié)，用橫線畫出描寫的景物。邊讀邊想象詩歌所描繪的畫面。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。畫面：夕陽西下，花牛在草地上睡覺?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾?。句子品析為什么說做夢，不說睡覺呢？這里是一種擬人化的手法，體現(xiàn)出花牛無憂無慮的生活。閉上眼睛想一想，這首詩歌分別寫了哪幾幅圖畫？花牛壓剪秋羅云下花牛眠花牛夢中見夕陽花牛甩尾圖 讀著這首詩，我們眼前出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛。它或坐或走或臥，都悠閑散漫，自由自在。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。詩歌賞析 主題概括 花牛歌這首詩歌描寫了一只或坐或走或臥，都 。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。表現(xiàn)出詩人對 的喜愛與向往。悠閑散漫，自由自在自由生活課堂演練一、標紅的字讀音正確的一組是（ ）。A鳥巢（co ）睡眠（min） B蘆葦（wi）學霸（b）C羅列（l ） 壓扁（bin） D占領(lǐng)（zn）斜陽（xi）B二、看拼音，寫詞語。眠（ ）霸（ ） 占（ ）民（ ）霞（ ） 站（ ）睡眠霸占占領(lǐng)農(nóng)民霞光站住 三、秋晚的江上這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面？ 這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂