我的老師作文篇范文

1、我的老師作文篇范文我轉(zhuǎn)學(xué)以后，第一位和我接觸的老師就是張老師，開始，我并 不敢和老師接觸，而且相處得并不融洽。記得有一次，老師大概是看到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好，就對我 說：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終身受益。比如說，寫字要有正確的姿 勢，要做到三個一；做作業(yè)要專心致志的，這樣才能減少錯誤； 要有良好的閱讀習(xí)慣，不動筆墨不讀書”不知為什么，聽了 張老師這些話，我的壞習(xí)慣漸漸少了，而且學(xué)習(xí)成績也明顯提高了。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。有一次，我一不留神感冒了。早晨剛到學(xué)校，我還覺得無所謂， 只是鼻孔流些鼻涕。可到了第二課，我就有些撐不住了，整個頭沉沉 的，連抬起來的力氣好像都沒有了，嗓子

2、里像要著火似的，我趴在課 桌上什么事也不想干了。就在這時，一只溫暖的手搭在了我的額角上， 抬頭一看，原來是張老師。老師皺著眉頭，仔細(xì)觀察著我的臉色，對 我說：“你媽媽剛才打電話過來，我才知道你感冒發(fā)熱了，現(xiàn)在怎么 樣？要不要去醫(yī)院？ 我愣愣地說：“沒事了，老師，不用去醫(yī)院， 休息一下就好了?！崩蠋熡终f：“那跟我來?！闭f完，老師用他那溫 暖的大手牽著我那冰冷的小手來到了辦公室。 老師倒了一杯溫水，讓 我服下從家里帶來的感冒藥片。老師對我說：“吃了藥，你趴在桌上歇歇，如果還不舒服，你要馬上告訴我”我會意地點了點頭，無 精打采地走回教室。老師的教誨之恩，我終生難忘!我的啟蒙老師一一吳老師是我的班主任

3、也是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級的時候，有一次打了 預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”吳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“湯欣諭，趕快進(jìn)來，不然遲到了！我聽了無比感動。還有一次做課堂作業(yè)的時候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸 我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里 熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績報答她。吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫得不好，她就 會立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點點進(jìn)步她就

4、會用五 角星鼓勵我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵下，現(xiàn)在我的字寫得漂亮多 了。吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，吳老師 都會給幾個學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)， 在她的心目中是不讓一 個人掉隊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟 炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜 靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見吳老師趴在講臺上。“吳老師， 怎么了？”只見吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。 我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！ 可是， 吳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室這就是我的啟蒙老師吳老師

5、。我想對吳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！“三人行，必有我?guī)熝?。”這是孔子所說過的一句話。每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”數(shù)學(xué)老師黃立清老師。黃老師是一位知識淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡， 但即使鏡片再厚， 但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識的那堅定的眼神； 更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴， 說起話來總是那么生動又富有激情， 就像一架永不生銹的播種機(jī)， 不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子， 讓我們更快、 更好地成長與進(jìn)步。還記得上學(xué)期速度競賽時，我的數(shù)學(xué)成績得了三等獎，雖然

6、在班內(nèi)也有許多同學(xué)獲獎， 但我還是無比的開心， 因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話： “孫佳碩啊，你挺努力的，成績也還可以，是個b等級，要是再多看看書、做做題，以你這個水平，是可以考a的雖然這只是幾句簡短的談話， 但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看看書、多做做題，拓展下自己的知識面兒，讓我的成績越來越棒，讓我的思維越來越敏捷，讓我的知識越來越廣！曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師??！但這只是動動嘴皮就可以 完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最 神圣的職務(wù)了。黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像張正的 變異天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵

7、博的知識和那堅 定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂??！在我的心目中，您的 知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光 榮！黃老師啊，您就是我心目中最敬佩的老師！在我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教 師張正英。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的 形象。在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，張老師出現(xiàn)在我們的前 方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任張老師吧！這么年青。正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。張老師的字也寫的很 棒，

8、但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴(yán)格，但是下了課她就 不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心， 真的她仿佛就 像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊 上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手里就什么都不會有了， 也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了?！币粯印Ｆ鋵嵨乙彩且粋€有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制， 但是張老師也從未批評我， 只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！但我也會從中記起這一次的小教訓(xùn)，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規(guī)矩的我。還有我想對張老師說：如果

9、說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)， 如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉， 那您就是那深埋于大地的根。知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，張老師我?guī)е鹁磁c愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲“張老師”好嗎？在去年我們班常常受表陽，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！ 所以什么也干得優(yōu)秀起來， 如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格， 那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來，從新把 115 班干的出色起來。讓我們115 班做一個永久的好班級。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，滋潤著我們茁壯成長！我的語

10、文老師。她有著長長的頭發(fā)，一副總得用手去扶幾下的眼鏡，與一個尖尖的鼻子最令人難忘的便是她寬寬的臉上戴著一 副深度近視鏡后的那雙永遠(yuǎn)深邃的眸子。記得那一次。在操場上做課間操，毒辣辣的太陽在同學(xué)們的頭 頂上暴曬，熱得我們喘不過氣來?！卑『锰?！”由于同學(xué)們做操排隊的迅速退后，使前面的同學(xué)的腳一不小心便踩到了我的腳趾 甲，使大拇指的指甲掀翻了，劇烈的疼痛使我不由的呻吟“啊一一好 疼！指甲掀翻了！噢！天吶！ ”“怎么回事！頭好暈，眼前一片漆黑！” 由于指甲受傷出血和頭頂上太陽的爆哂使我的眼前一片漆黑、眩暈一一中暑了！見得我異常的語文老師立馬吩咐了兩名同學(xué)扶著我回到了 教室。在回教室的途中，由于沒有陽光的

11、折射，我的眼睛便慢慢地睜 開了一一雖然還有點重影。這時，語文老師聞聲便趕了過來。關(guān)系的 瞧了瞧我有什么異常：“這是怎么了？你有什么不舒服嗎？”“他的腳趾甲被掀翻了，然后又中暑了?！绷硪慌缘耐瑢W(xué)回答道?！皝?，多 喝一點兒開水”于是，老師便帶著我來到了校門口最近的醫(yī)務(wù)室。 當(dāng)時的情況用“心急如焚”這四個字來形容老師的心情一點兒也不過 分。我永遠(yuǎn)也忘不了老師鼓勵我的那雙深邃的眼睛在剪去受傷趾 甲的時，我時刻想著老師那雙深邃的眼睛，咬緊牙，皺著眉，梗著脖 子，就像關(guān)于刮骨療毒一樣，居然沒有哭一聲。今后，每逢遇到挫折的時，我總會想到老師那雙鼓勵我的眼睛， 是那樣深邃老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：“原

12、來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的！”每個人心中都一定會有一個心目中的老師。老師就如一盞燈，照亮你前面的路；老師就如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。 我心目中有一位老師。 那就是我的數(shù)學(xué)老師張老師。數(shù)學(xué)老師年紀(jì)在50 多歲左右， 應(yīng)該快退休了。 而我們班的人都很尊敬她，愛戴她。她時而溫柔，又時而嚴(yán)厲。她寬容著我們，而不是縱容。雖然她的身體不太好，而非常敬業(yè)，那次生病的時候，她從醫(yī)院出來， 沒多長時間就給我們上課， 她的敬業(yè)無時無刻不感動著我們。她注意著每一個同學(xué)， 又很會為全班人著想。布置作業(yè)也不會給我們太大的壓力。那時候，快一整個學(xué)期下來，我們班一個考一百的，而她是多么的著急，壓力又是多

13、么的大。不知道為什么，從她的臉上就能看出無比的著急， 給我們一遍又一遍的復(fù)習(xí)著以前的功課， 最終我們班總算有幾個人考一百分， 數(shù)學(xué)老師的臉上露出了許多的笑容， 就如心中有塊大石頭，終于落地了。在她心里，我們的學(xué)習(xí)成績好，她也好，她心底里比我們?nèi)魏我粋€人都高興。 我們的學(xué)習(xí)成績不好， 她的心里面又不舒服， 就像花突然敗了的失落的心情。 當(dāng)我們每次想讓老師講下一單元的時候。老師總是說： “等等吧！，那些學(xué)習(xí)差的還沒跟上呢？”這樣一句簡簡單單的話，表達(dá)了，老師是多么的關(guān)心那些學(xué)習(xí)差的， 又表達(dá)了老師多么的顧全大局。 我們的數(shù)學(xué)老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)， 她曾多次因為作業(yè)少的緣故被校長批評， 這種老師真

14、的太少見了， 一二年級的作業(yè)都比我們的作業(yè)多??！ 況且每天的作業(yè)也就是兩頁。而且都給我們商量著布置。真是顧忌我們的感受的好老師??！數(shù)學(xué)老師，您是我們的好老師。您為了我們，受了批評都無所不懼。老師就如花一樣，使所有的同學(xué)們采集著蜂蜜。您的宗旨是：使所有的學(xué)生展翅高飛， 有個好成績。 而我們卻沒有時刻的感受到您的苦心，直到知道，卻不知道是否還晚。謝謝您張老師。我的語文老師姬老師， 50 多歲了，歲月的風(fēng)霜在她的額頭上留下了深深的痕跡。但我們姬老師仍是神采奕奕，看，一雙大眼睛炯炯有神，烏黑的長發(fā)披肩，走起路來輕盈有力。別看姬老師年齡大了，她有時卻像孩子一樣頑皮?！岸ｂ忊彙鄙险n了， 姬老師伴著清脆的鈴

15、聲的走進(jìn)了教室， 我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大笑起來， 有的還站起來鼓掌。 你猜姬老師頭上戴了什么？我敢保證你肯定猜不出來。 姬老師頭上居然戴著一個小孩子的發(fā)卡， 上面還有一朵小紅花呢！姬老師看我們這樣，笑著說：“怎么了，怎么了，我也想回到童年，你們能戴，我就不能戴了”。姬老師的話剛說完，我們笑的更響了。姬老師不光打扮特別，上課的方式也很特別。她經(jīng)常讓我們做老師在講臺上課，她在臺下做學(xué)生，聽的還滿有滋有味呢。她不但和我們一樣記筆記，就連講臺上的“老師”布置的課上作業(yè)，她都做，甚至有時她還向“老師”提問題呢。開辯論會時，她不做主持人，而是有時做正方或反方的一員， 和我們同場作戰(zhàn)， 但更多的時候做個忠實的觀眾

16、，看我們臉紅脖子粗的唇槍舌戰(zhàn)，她只是偶爾發(fā)發(fā)言。我們 都非常喜歡上姬老師的課，把姬老師當(dāng)做我們的知心朋友。姬老師也有糊涂得時候。這不，預(yù)備鈴剛響，姬老師就邁著矯 健的步伐走進(jìn)教室，把課本往講桌上一放，洪亮的“上課” 一如往常 的在耳邊響起，我們剛說完“老師好”，還沒坐下，就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師 拿著教課書滿臉困惑的站在教室門口，同時也發(fā)現(xiàn)語文老師臉上寫滿 了驚訝，上數(shù)學(xué)？上語文？語文老師扭頭看了看課程表，自己上錯課了，原來這節(jié)課該上數(shù)學(xué)。你說我們姬老師是不是因為太喜歡我們變 糊涂了。這就是我的語文老師一一姬老師，我們都非常喜歡她。如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲 響起那刻，她用教

17、鞭當(dāng)作船漿，劃動那船只停泊在港口的船一一課本 她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過我們的心頭，給我們 前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！ 我，就有一位好老師。那就是張老師。張老師是從五年級起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她有一頭卷卷的長發(fā)，全身 散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起 來：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于 我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看 多寫，我寫的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光 報上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)

18、我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學(xué)都付出了心血和汗水。不止這些，老師還處處都為我們著想?？荚嚽敖o我們鼓勁，比 賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們?yōu)榱苏{(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極 性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們 還高興，我們出了問題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)， 其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動都是采用民 主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說明了老師對我們的信任與 支持么？張老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特 的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新穎有趣， 我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題就這 樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了， 總想