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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級湘教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測家庭測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。xng chng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 二、 形近字組詞。準(zhǔn)(_) 經(jīng)(_) 料(_) 扮(_)誰(_) 徑(_) 科(_) 份(_)三、 想一想,連一連。獨在異鄉(xiāng)為異客 出門俱是看花人 近朱者赤 筆墨紙硯蔞蒿滿地蘆芽短 每逢佳節(jié)倍思親 雅人四好 近墨者黑若待林上花似錦 正是河豚欲上時 文房四寶 琴棋書畫四、 先把詞語補(bǔ)
2、充完整,再選其中幾個詞語寫一段話。(_)高(_)爽 天高(_)(_) 一(_)(_)秋 (_)林(_)染 春(_)秋(_) (_)(_)繽紛_。五、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。雖然 仍然 當(dāng)然1.黃山最妙的觀松處,(_)是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松(_)飽經(jīng)風(fēng)霜,卻(_)郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)。優(yōu)美 優(yōu)異 優(yōu)秀3.我們的班主任工作出色,被評為(_)教師。4.哥哥成績(_),考上了重點大學(xué)。5.迎客松姿態(tài)(_),枝干遒勁。六、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(1)五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。(用同樣的修辭手法寫句子)_(2)蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力,而是一種我無法解釋的本
3、能。(用加點的詞語造句)_(3)我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改為陳述句)_(4)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)_七、 日積月累與名著拓展。1.到了清明時節(jié),我們就會想起詩句:“_,_?!?.小明跟愛學(xué)習(xí)的小東在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步了,而小強(qiáng)自從跟愛打游戲的小陳一起玩后,也迷上了游戲。真是“_,_。”(填8字成語)3.寓言故事一般比較短小,但故事里蘊含著_?!拔覍幵赶嘈懦叽a,也不愿相信自己的腳”出自寓言故事_。4.綠野仙蹤中的多蘿茜最后靠_回到了故鄉(xiāng)。八、 課外閱讀。花大姐瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”,好名字!瓢
4、蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點,特別漂亮。圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?1北京人把瓢蟲叫作_。2有的瓢蟲吃蚜蟲,是_;有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉,是_。3片段中畫線的句子,表達(dá)了作者怎樣的愿望?_4你還知道哪些益蟲?_九、 按要求寫作。從小到大你一定聽過或讀過很多有趣的故事,童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事等。你最喜歡哪一類故事?請你選一個最喜歡的講給大家聽。題目自擬,字?jǐn)?shù)300字左右。_答案1、形成 蘆芽 梅花 鴛鴦 偶爾 仿佛
5、 破裂 長短2、準(zhǔn)備 經(jīng)過 材料 打扮 是誰 路徑 科學(xué) 一份 3、4、秋 氣 云 淡 葉 知 層 盡 華 實 五 彩 秋高氣爽,層林盡染,一片金黃;陽光下,走在這密林之中,確有一番別樣味道。5、1.當(dāng)然 2.雖然 仍然 3.優(yōu)秀 4.優(yōu)異 5.優(yōu)美 6、小鳥在枝頭快樂地歌唱。 他能取得第一名的好成績,不是因為幸運,而是他平時很努力。 我想,它們飛得這么低,不能看到遙遠(yuǎn)的家。 造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。7、清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 近朱者赤 近墨者黑 深刻的道理 鄭人買履 腳上的銀鞋子8、1花大姐2 益蟲 害蟲 3模仿孩子天真的口吻是,使全文童趣盎然,運用第二人稱親切自然,表達(dá)了作者對瓢蟲的喜愛之情。4蜻蜓 蜜蜂 蚯蚓等。9、示例:亡羊補(bǔ)牢我最喜歡的寓言故事是亡羊補(bǔ)牢。這則寓言主要講了這樣一個故事:從前,有個人養(yǎng)了一群羊。一天,他準(zhǔn)備出去放羊,忽然,他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個窟窿,而且少了一只羊,原來被狼叼走了。鄰居勸他堵上那個窟窿,可他沒有接受鄰居的勸告,他還說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?“第二天早上,他的羊又少了一只,又被狼叼走了。那個人后悔沒有聽從鄰居的勸告,他趕緊堵上那個窟窿。后來,他的羊再也沒有被狼叼走過。讀了這則寓言,我明白
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