第13課 人種有不同4

1、13、人種有不同教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比對，了解世界三大人種體質(zhì)形態(tài)的特征。2、運用地圖，掌握世界三大人種的主要分布地區(qū)。 3、在體驗中，了解種族歧視的由來，感悟人生而平等。教學(xué)過程：活動一：了解人種同學(xué)們，知道這是什么標(biāo)志嗎？這就是今年八月在里約舉辦的2016年夏季奧運會的標(biāo)志 你知道共有多少名運動員參與其中嗎？105003、其中哪些運動員給你印象深刻，或讓你非常喜歡？4、相信這三位運動員我們并不陌生我們一起來猜一猜他們是誰？ 傅園慧 博爾特 菲爾普斯 這三位運動員代表了世界上的三大人種，你能總結(jié)出來嗎？ 是的，世界有三大人種，根據(jù)膚色來判斷，它們是 膚色較淺的是白人，淡黃色的是黃種人，黑色的

2、就是黑種人 黑種人、黃種人、白種人我們屬于什么人種？你見過白種人和黑種人嗎？如果見過，在哪兒見到的？4、今天我們就來學(xué)習(xí)第13課人種有不同。 究竟什么是人種呢？請一位同學(xué)為我們讀一讀。人種是具有（共同體質(zhì)形態(tài)的人群），這些共同的體質(zhì)形態(tài)包括（膚色、發(fā)色與發(fā)型、眼色、鼻型、面型和血型等） 讀完之后，除了膚色，你們發(fā)現(xiàn)還有什么不同？剛剛同學(xué)們說的膚色、頭發(fā)、面部等體質(zhì)形態(tài)各有不同。究竟具體不同在哪里呢？ 同桌討論 一人說 一人補充 活動二：了解人種的分布你知道三大人種分布在哪里嗎？ 黑板上有張世界地圖，我們可以看到六個大洲 誰能分辨出具體是那六個大洲，它們分別在哪里？ 指名 寫一寫 現(xiàn)在我們認(rèn)識了

3、六個大洲的具體方位 三大人種具體分布在哪些大洲呢?和你的同桌討論討論 2、三大人種是如何分布的？ 紅色代表黑種人 黃色代表黃種人 綠色代表白種人 上臺來貼一貼 說說你為什么這樣貼？他們貼的對嗎？這里有一張準(zhǔn)確的人種分布地圖，看看什么地方還需要 調(diào)整的？大家說的都記住了嗎？老師考考你們，這里有一道人種主要分布地區(qū)的連線題，誰給我們連一連？ 6、你知道世界65億人口中哪一種人種的人口數(shù)量最多？這是一張餅形圖，誰來給我們讀一讀？人種數(shù)量最多的是白色人種，最少的是黑色人種。有什么問題嗎？為什么黃種人和白種人人口比例大致均勻。但是黑種人僅占世界人口的8%呢？活動三：人種沒有優(yōu)劣之分1、出示文字、圖片你看

4、到了什么？歐洲殖民者為什么要這么做？你對屠殺、販賣黑人來謀取暴力的做法有什么想法？ 當(dāng)時有很多人，也跟我們一樣對這樣的行徑感到憤怒，對黑奴的不幸遭遇充滿了同情！終于在1861年爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭（ppt），這場戰(zhàn)爭偉大的領(lǐng)袖就是美國第16屆總統(tǒng)林肯1862年9月22日，這個個瘦弱而偉大的總統(tǒng)用顫抖的雙手簽署了這份宣言。他知道雖然該宣言會激起奴隸主們的反抗，可能會造成國家南北的分裂。但是為了結(jié)束奴隸制這一畸形的社會制度，他堅決的簽上自己的名字。雖然他的擔(dān)心成真了，自己被同情奴隸主的普斯刺殺了。但是他開啟了解放黑人最動人的篇章！這是人類歷史上濃厚的一筆！這個其貌不揚而羸弱的總統(tǒng)也成就了美國歷史上最偉大

5、的總統(tǒng)！讀一讀林肯的話 如果奴隸制度不是錯的話，就沒有什么是錯誤的了，我這一生從來沒有這么確信過，我所做的這件事是正確的。2、1863年1月1日林肯總統(tǒng)正式命令在美國解放奴隸。 至此在美國持續(xù)245年之久的奴隸制度終于被廢除了，你們想說什么？ 大家知道嗎？雖然這項制度被廢除，但是在社會的各個方面，黑人的各項權(quán)并沒有被平等對待。3、出示洗手間和公交車?yán)锏?種族歧視 你有什么想說的？ 4、 現(xiàn)在老師有個新的安排,在你們的抽屜里有隨機擺放的一張卡片。 拿到白色卡片的是白種人，歡迎你們坐到前兩排；黃色卡片的同學(xué)是黃種人，坐在中間兩排；黑色卡片的黑種人坐在最后兩排。（黑色卡片的同學(xué)只能在教室最后玩耍活動） 你們愿意調(diào)換座位嗎？談?wù)劯邢?5、有一人和你們一樣有共同的想法，在他的領(lǐng)導(dǎo)下迫使最高法院宣布在交通工具上實施種族隔離為非法 他的著名演講為世人銘記我有一個夢想6、 可是現(xiàn)在仍然會有些白人說“我們白種人是高貴的種族。有色人種，尤其是黑色人種，是低等的種族。人種是有優(yōu)劣之分的。”真的是這樣嗎？我們來看看這些人（出示黑人名