議論文閱讀考點(diǎn)與答題技巧高

1、議論文閱讀考點(diǎn)歸納與答題技巧1提取、概括文章的中心論點(diǎn)。結(jié)合具體語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的深層含義和表達(dá)作用。3考查論據(jù)的類型及作用o4辨別論證方法、論證方式（立論與駁論）、或論證角度。5.議論文語(yǔ)言進(jìn)行探究品析。6根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實(shí)論據(jù)或談自己個(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。二、議論文知識(shí)點(diǎn)歸納（一）議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證方 法。論據(jù)分為道理論據(jù)與事實(shí)論據(jù)。2、論證方法：舉例論證、對(duì)比論證、比喻論 證、引用論證、道理論證。3、論證方式：立論：直接闡明自己的觀點(diǎn)或 主張。駁論：通過反駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，樹立自己的正確 觀點(diǎn)。4、議論文結(jié)構(gòu)的一般形式：提出問題一一分 析問題一一解決問題（

2、二）論點(diǎn)分為：中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)論點(diǎn)一一是全文的靈魂，是體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn) 的判斷句。（2）看開1找出論點(diǎn)的方法有：（1）看標(biāo)題，判斷是不是論點(diǎn);頭，是否能統(tǒng)攝全文;（3）看結(jié)尾，找總結(jié)性的句子；（4）看中間,找提示性的語(yǔ)句；（5） 根據(jù)文意自己進(jìn)行概括。 2、概括中心論點(diǎn)的識(shí)別:一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷, 四看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)中心論點(diǎn)的形式要求：1、完整的句子，往往有明確的主語(yǔ)（也可省略） 例如：學(xué)會(huì)原諒;2、有明確的判斷（是、應(yīng)該、必須、要）;3、不能用疑問句（反問句要改成陳述句）（如是疑問句，問題答案往往是中心論點(diǎn)）4、不能用比喻、擬人修辭，可以用排比、對(duì) 偶

3、等；5、不能只用否定句； 語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的提高不是一蹴而就的，是需要 不斷積累（3）比喻論證作用:答題格式:使用了比喻（三）議論文的論據(jù)（一般分為事實(shí)論據(jù)和道 理論據(jù)）1、事實(shí)論據(jù)：一般包括代表性的事例、可靠的史實(shí)、確鑿的數(shù)據(jù)等。（小說(shuō)中人物不可以） 2、道理論據(jù)：一般包括人們公認(rèn)是正確的道 理、格言、名人名言、俗語(yǔ)、原理、定理等。（四）議論文的論證方法與答題技巧1論證方法舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論 證分析論證方法的作用：總體句式：使用X X論證的方法+論證了 X X觀點(diǎn)+效果（1）舉例論證作用：答題思路：使用了舉例論證的論證方法，列舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分

4、論 點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更 有說(shuō)服力。（2）道理論證作用：答題思路：使用了道理 論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使 論證更概括更深入，使論證更有說(shuō)服力。（或 更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。論證的論證方法，將比作，證明 了的觀點(diǎn)，使論證生動(dòng)形象，淺顯易懂, 更有說(shuō)服力。（4）對(duì)比論證作用：答題思路：使用了對(duì)比論證的論證方法，將和進(jìn)行比較，突 出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。（五）議論文的結(jié)構(gòu)一般形式：引論（提出問題）一本論（分析問題）一結(jié)論（解決問題） 論據(jù)之間是平行、并重的。2、類型：（1）并列式：文章的層次（2）總分式（總分、分總、總分總）（3）遞進(jìn)式：采用層層推進(jìn)，步步深入，一 環(huán)扣一

5、環(huán)的論證方式，由小到大，由淺入深的 把道理說(shuō)清，說(shuō)透。（六）議論文的語(yǔ)言特色考點(diǎn)1、分析議論文的語(yǔ)言特色：（1）要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確性,嚴(yán)密性，程度性（只，僅）。（2）要從說(shuō)理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性。（3）要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)性、形象性和感情色彩。2、問題：如加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？答題思路：（1）確定、回答詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的（表層）含義；（2）詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、 比喻或引申）作用；這類題主要考語(yǔ)言的準(zhǔn) 確周密性和形象生動(dòng)性。3、問題：又如詞語(yǔ)順序是否可以顛倒？是 否可以刪去？ 答題思路：（1）回答“是”或者“否”，然后 解釋詞語(yǔ)的含義；其先后順序

6、或?qū)哟涡?。?不可以刪去，然后解釋詞語(yǔ)的本意和文中意，換成X不合題意,所以不能換,（七）議論文文段結(jié)構(gòu)作用 1、議論文開頭段的作用:（1）開門見山，提出中心論點(diǎn)。（2）針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性（3）引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（4）由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（5）擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。（6）用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論 點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的 道理形象化，便于讀者接受。 2、議論文結(jié)尾的作用：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出

7、的結(jié)論；（2）、 強(qiáng)調(diào)的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出的號(hào)召或希望人們；（4）、補(bǔ)充論證了。（其作用是使論證更 嚴(yán)密。）（5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)（6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或 思考某個(gè)問題3、議論文文段結(jié)構(gòu)作用：1 （1）引出下文；（2）總結(jié)全文；（3）承上啟下。2、作為議論文段的作用，必須結(jié)合 文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題）, 那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范 格式的例子使用或變通使用:、開頭通過寫的事例，提出中心論 點(diǎn)（或引出的論題）。、開頭通 過引用名言，提出中心論點(diǎn)（或引出 的論題）。開頭通過引用名人趣事（或的奇聞趣 事）,提出中心論點(diǎn)（或

8、引出的論題）, 也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣 味性。4、說(shuō)說(shuō)某段或幾段的論證過程怎樣？（1）先（正反兩方面）舉出事例或者道理 論據(jù)然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點(diǎn)） 總論證思路（過程）Cl）首先，引用名言（俗語(yǔ)）或舉了例 子或由現(xiàn)象引出/提出論點(diǎn)或論題（具體 寫） O（2）其次/然后，運(yùn)用論證方法、舉了 事例/引用的名言、從正/反面 論證論點(diǎn)。（全文論證思路：從分論點(diǎn)幾方面論證中 心論點(diǎn)一具體）（3）最后，得出結(jié)論；得出/深化/強(qiáng)調(diào) 論點(diǎn)；號(hào)召人們/提出希望與建議、補(bǔ)充 論證了。注意：連詞（首先、其次/然后、最后）（2）首先提出什么觀點(diǎn)接著用事例（從正 反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證最后得出 結(jié)論（或說(shuō)明了的道理）總 總這一題型的答題技巧.（1）要點(diǎn)出文段的論 點(diǎn)是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好 連接詞。（4）答案要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練通順。 5、前后兩段的位置能否互換？為什么？ 兩種答法技巧：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第幾段分別寫了 它們是關(guān)系。（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在 著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。（或不符 合人們從感性