保安員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)最新版整理(20220305000704)

1、保安員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)1 職業(yè)概況1.1 職業(yè)編碼3-02-02-011.2 職業(yè)名稱保安員1.3 職業(yè)定義依法為公民、法人和其他組織提供門(mén)衛(wèi)、巡邏、守護(hù)、秩序維護(hù)、押運(yùn)、隨身護(hù)衛(wèi)、安全檢查、安全技術(shù)防范和安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等服務(wù)的人員。1.4 職業(yè)技能等級(jí)本職業(yè)共設(shè)五個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)保安員（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)保安員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)保安員（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、保安管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)保安管理師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。1.5 職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、室外，常溫。1.6 職業(yè)能力傾向具有一定的學(xué)習(xí)、觀察、理解、表達(dá)、判斷、應(yīng)變、自衛(wèi)、自控、溝通、指揮、協(xié)調(diào)和執(zhí)行的能力。1.7 普

2、通受教育程度初中畢業(yè)（或相當(dāng)文化程度）。1.8 職業(yè)培訓(xùn)要求1）晉級(jí)培訓(xùn)期限初級(jí)保安員不少于 160 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)保安員不少于 160 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)保安員不少于 200 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；保安管理師不少于 240 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)保安管理師不少于 240 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。2）培訓(xùn)教師培訓(xùn)初級(jí)保安員、中級(jí)保安員、高級(jí)保安員的教師應(yīng)具有保安管理師及以上職業(yè)資格或公安、法律等相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。培訓(xùn)保安管理師的教師應(yīng)具有高級(jí)保安管理師職業(yè)資格或公安、法律等相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。培訓(xùn)高級(jí)保安管理師的教師應(yīng)具有高級(jí)保安管理師職業(yè)資格年以上或公安、法律、管理等相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)

3、職務(wù)任職資格。3）培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備滿足理論知識(shí)教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)教室及操作技能培訓(xùn)必要的模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，常用體能訓(xùn)練器材、緊急救護(hù)器材、常規(guī)滅火器材、常用防衛(wèi)器材、常用入侵探測(cè)器、出入口控制設(shè)備、安檢設(shè)備、常用車載技防設(shè)備、報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)模擬平臺(tái)、仿真運(yùn)鈔車等必要設(shè)施設(shè)備。1.9 職業(yè)技能鑒定要求1）申報(bào)條件 具備以下條件之一者，可申報(bào)初級(jí)保安員：（1）經(jīng)本職業(yè)初級(jí)保安員技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）連續(xù)從事本職業(yè)工作 1 年以上。（3）解放軍、武警部隊(duì)退役義務(wù)兵。 具備以下條件之一者，可申報(bào)中級(jí)保安員：（1）取得本職業(yè)初級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上，經(jīng)本職

4、業(yè)中級(jí)保安員技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)初級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上。（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作 6 年以上。（4）取得技工、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，或取得經(jīng)人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等和以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。（5）解放軍、武警部隊(duì)退役初級(jí)士官。 具備以下條件之一者，可申報(bào)高級(jí)保安員：（1）取得本職業(yè)中級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)保安員技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)中級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后

5、，連續(xù)從事本職業(yè)工作 5 年以上。（3）取得本職業(yè)中級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)，并具有高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)、技師學(xué)院畢業(yè)證書(shū)；或取得本職業(yè)中級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)，并經(jīng)人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)審核認(rèn)定、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)畢業(yè)證書(shū)（含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。（4）具有大專及以上本專業(yè)或公安、法律、軍事等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)，并取得本職業(yè)中級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事本職工作 2 年以上。（5）解放軍、武警部隊(duì)退役中級(jí)以上士官和退役軍官。 具備以下條件之一者，可申報(bào)保安管理師：（1）取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能

6、正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上。（3）具有大學(xué)本科學(xué)歷，取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 2 年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（4）具有碩士研究生及以上學(xué)歷，取得本職業(yè)高級(jí)保安員職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 1年以上，經(jīng)本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（5）具有 15 年以上解放軍、武警部隊(duì)服役或公安、安全、審判、檢察、司法行政工作經(jīng)歷。 具備以下條件之一者，可申報(bào)高級(jí)保安管理師：（1）取得本職業(yè)保安管理師職業(yè)資格

7、證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)保安管理師技能正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)保安管理師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上。2）鑒定方式分為理論知識(shí)考試和操作技能考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試或上機(jī)方式。操作技能考核采用現(xiàn)場(chǎng)操作或模擬操作等方式。理論知識(shí)考試和操作技能考核均實(shí)行百分制，成績(jī)達(dá) 60 分及以上者為合格。保安管理師、高級(jí)保安管理師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。3）監(jiān)考和考評(píng)人員與考生配比理論知識(shí)中的考試監(jiān)考人員與考生配比為 1: 15，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于 2 名監(jiān)考人員；操作技能考核中的考評(píng)人員與考生配比為 1: 3，且不少于 3 名考

8、評(píng)人員；綜合評(píng)審委員不少于 5 人。4）鑒定時(shí)間理論知識(shí)考試時(shí)間不少于 90min；操作技能考核時(shí)間不少于 20min；綜合評(píng)審時(shí)間不少于 30min。5）鑒定場(chǎng)所設(shè)備理論考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行；操作技能考核在具有必要的體能訓(xùn)練器材、緊急救護(hù)器材、常規(guī)滅火器材、常用防衛(wèi)器材、常用入侵探測(cè)器、出入口控制設(shè)備、安檢設(shè)備、常用車載技防設(shè)備、報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)模擬平臺(tái)、仿真運(yùn)鈔車等設(shè)施設(shè)備的室內(nèi)及室外模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行。2 基本要求2.1 職業(yè)道德2.1.1職業(yè)道德基本知識(shí)2.1.2 職業(yè)守則（ 1）遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。（2）愛(ài)崗敬業(yè)，熟悉業(yè)務(wù)。（3）掌握技能，強(qiáng)健體能。（4）文明值勤，熱情服務(wù)。（5）見(jiàn)義勇為，

9、樂(lè)于奉獻(xiàn)。（6）恪盡職守，保障安全。2.2 基礎(chǔ)知識(shí)2.2.1基礎(chǔ)理論知識(shí)（ 1）保安服務(wù)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）保安服務(wù)的概念和性質(zhì)。（3）保安服務(wù)企業(yè)的職責(zé)和設(shè)立條件。（4）保安員的職責(zé)和權(quán)限。（5）保安員的基本素質(zhì)和行為規(guī)范。2.2.2 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（ 1）保安勤務(wù)知識(shí)。（2）自我防衛(wèi)知識(shí)。（3）犯罪預(yù)防知識(shí)。（4）安全技術(shù)防范知識(shí)。（5）消防安全知識(shí)。（6）交通安全知識(shí)。（7）緊急救助常識(shí)。（8）危機(jī)管理知識(shí)。（9）計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。（ 10）心理健康知識(shí)。（ 11）職業(yè)禮儀常識(shí)。（ 12）公文寫(xiě)作知識(shí)。2.2.3 相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)（ 1）中華人民共和國(guó)刑法相關(guān)知識(shí)。（2）中華人民共和

10、國(guó)刑事訴訟法相關(guān)知識(shí)。（3）中華人民共和國(guó)民法通則相關(guān)知識(shí)。（4）中華人民共和國(guó)民事訴訟法相關(guān)知識(shí)。（5）中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)。（6）中華人民共和國(guó)治安管理處罰法相關(guān)知識(shí)。（7）中華人民共和國(guó)消防法相關(guān)知識(shí)。（8）中華人民共和國(guó)道路交通安全法相關(guān)知識(shí)。（9）信訪條例相關(guān)知識(shí)。（ 10）企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例相關(guān)知識(shí)。（ 11）專職守護(hù)押運(yùn)人員槍支使用管理?xiàng)l例相關(guān)知識(shí)。（ 12）相關(guān)知識(shí)。（ 13）民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例相關(guān)知識(shí)。（14）娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例相關(guān)知識(shí)。（15）保安服務(wù)管理?xiàng)l例相關(guān)知識(shí)。（16）物業(yè)管理?xiàng)l例相關(guān)知識(shí)。（17）公安部等有關(guān)部委制定的規(guī)章的相關(guān)知識(shí)。3

11、工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初級(jí)保安員、中級(jí)保安員、高級(jí)保安員、保安管理師和高級(jí)保安管理師的技能要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。3.1初級(jí)保安員職業(yè)功能1.守護(hù)工作內(nèi)容 技能要求1.1.1 能接待來(lái)訪人員，并查驗(yàn) 出入人員、車輛的證件和登記相關(guān)信息1.1.2 能辨識(shí)出入人員、車輛和1.1 出入攜帶物品的異?，F(xiàn)象并及時(shí)報(bào)告口守衛(wèi)1.1.3 能操作出入口設(shè)備，控制 車輛和人員進(jìn)出1.1.4 能處置出入口發(fā)生的緊急 情況1.2 目標(biāo)部位守護(hù)1.2.1 能辨識(shí)并清理守護(hù)目標(biāo)區(qū)域內(nèi)可疑人員和物品1.2.2 能處置重點(diǎn)守護(hù)目標(biāo)安全隱患1.2.3 能對(duì)守護(hù)目標(biāo)部位發(fā)生案 件和事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)2.1 巡邏2.巡邏準(zhǔn)

12、備2.1.1 能對(duì)巡邏區(qū)域內(nèi)安全防范 目標(biāo)及環(huán)境進(jìn)行勘察2.1.2 能編制巡邏勤務(wù)方案相關(guān)知識(shí)要求1.1.1 出入口守衛(wèi)特點(diǎn)和主要任務(wù)1.1.2 出入口守衛(wèi)操作規(guī)程1.1.3 查驗(yàn)證件和登記車輛、物品 基本方法1.1.4報(bào)告和報(bào)警的程序及方法1.1.5 常用出入口控制設(shè)備操作方 法1.1.6 出入口常見(jiàn)緊急情況處置知識(shí)1.2.1 目標(biāo)守護(hù)操作規(guī)程1.2.2 常見(jiàn)重點(diǎn)守護(hù)目標(biāo)種類和守 護(hù)方法1.2.3 可疑物品和人員的識(shí)別及處置方法1.2.4 守護(hù)目標(biāo)案件和事故現(xiàn)場(chǎng)保 護(hù)知識(shí)2.1.1巡邏的任務(wù)內(nèi)容和要求2.1.2 巡邏區(qū)域內(nèi)安全防范目標(biāo)及 環(huán)境勘察基本內(nèi)容和要求2.1.3 巡邏檢查的內(nèi)容和要求

13、2.1.4 巡邏勤務(wù)方案編制規(guī)范2.2 巡邏實(shí)施3.1 人員檢查3. 安全檢查3.2 物品檢查2.2.1 能辨識(shí)巡邏區(qū)域內(nèi)異常情 況和可疑人員2.2.2 能報(bào)告和處置巡邏中發(fā)現(xiàn) 的緊急情況2.2.3 能對(duì)巡邏區(qū)域進(jìn)行警戒2.2.4 能填寫(xiě)巡邏記錄3.1.1 能使用手檢儀對(duì)受檢人員 進(jìn)行安全檢查3.1.2 能徒手對(duì)受檢人員進(jìn)行安 全檢查3.1.3 能對(duì)受檢人員進(jìn)行人像比 對(duì)辨識(shí)3.1.4 能處置安全檢查現(xiàn)場(chǎng)異常情況3.1.5 能填報(bào)安全檢查記錄與報(bào) 告3.2.1 能區(qū)分違禁品、危險(xiǎn)品和 限帶品3.2.2 能操作 X 光射線機(jī)發(fā)現(xiàn)違 禁品、危險(xiǎn)品和限帶品3.2.3 能操作簡(jiǎn)易炸藥探測(cè)儀發(fā) 現(xiàn)爆炸物

14、品3.2.4 能對(duì)檢查出的違禁品、危 險(xiǎn)品和限帶品進(jìn)行處置2.1.5 巡邏裝備和器材使用方法及 注意事項(xiàng)2.2.1 巡邏的操作規(guī)程和要求2.2.2 巡邏區(qū)域異常事件的觀察方 法和處置要求2.2.3 巡邏區(qū)域可疑人員的主要特 征和查問(wèn)方法2.2.4 巡邏區(qū)域常見(jiàn)緊急情況的處 置方法和要求2.2.5 巡邏區(qū)域警戒規(guī)范和要求2.2.6 巡邏記錄的填寫(xiě)要求3.1.1 安全檢查基礎(chǔ)知識(shí)3.1.2 人員安全檢查的程序和要求3.1.3 常用的人員安全檢查儀器功 能和使用方法3.1.4 安全檢查現(xiàn)場(chǎng)異常情況處置 方法和要求3.1.5 安全檢查記錄與報(bào)告填報(bào)規(guī) 范3.2.1違禁品、危險(xiǎn)品和限帶品辨 識(shí)基本方法3

15、.2.2 物品檢查基本程序和方法3.2.3 常用物品檢查設(shè)備使用方法 和注意事項(xiàng)3.2.4 違禁品、危險(xiǎn)品和限帶品處 置基本要求和方法3.3 車輛 檢查3.3.1車輛安全檢查基本知識(shí)3.3.2 檢查車輛的程序和方法3.3.1 能徒手或操作車輛安全檢3.3.3 車輛易藏匿禁帶物品部位的查專用設(shè)備對(duì)車輛進(jìn)行檢查檢查方法3.3.2 能辯識(shí)車輛藏匿禁帶物品3.3.4 常用車輛檢查設(shè)備的使用方3.3.3 能對(duì)車輛安全檢查中發(fā)現(xiàn)法和注意事項(xiàng)的異常情況進(jìn)行處置3.3.5 車輛安全檢查中異常情況的處置方法3.2 中級(jí)保安員職業(yè)功能工作內(nèi)容1.1場(chǎng)所 安檢任務(wù)準(zhǔn)備1. 安全檢查1.2 場(chǎng)所安檢任務(wù)實(shí)施2.1 武

16、裝 押運(yùn)2. 武裝守押2.2 武裝守護(hù)技能要求1.1.1 能對(duì)不同任務(wù)及場(chǎng)所進(jìn)行先 期信息收集1.1.2 能根據(jù)不同任務(wù)和不同場(chǎng)所 的安檢需求準(zhǔn)備所需裝備器材1.2.1 能識(shí)別不同場(chǎng)所內(nèi)存在安全隱患的物品及裝置1.2.2 能對(duì)檢查出存在安全隱患的物品及裝置進(jìn)行處置2.1.1 能對(duì)武裝押運(yùn)過(guò)程實(shí)施警戒、護(hù)衛(wèi)2.1.2 能與客戶辦理押運(yùn)物品交接手續(xù)2.1.3 能操作車載技防設(shè)備進(jìn)行安全防范2.1.4 能對(duì)武裝押運(yùn)勤務(wù)中突發(fā)事 件進(jìn)行處置2.2.1 能對(duì)武裝守護(hù)對(duì)象進(jìn)行警戒2.2.2 能辨識(shí)、排除武裝守護(hù)中的安全隱患2.2.3 能對(duì)武裝守護(hù)中突發(fā)事件進(jìn)行處置相關(guān)知識(shí)要求1.1.1 識(shí)別不同任務(wù)安全隱

17、患的基 本常識(shí)1.1.2 場(chǎng)所安檢基本信息采集規(guī)范1.1.3 場(chǎng)所安檢裝備和器材性能基 本知識(shí)1.2.1 識(shí)別不同場(chǎng)所安全隱患的基本常識(shí)1.2.2 處置存在安全隱患物品及裝 置的基本方法2.1.1 武裝押運(yùn)操作規(guī)程2.1.2 易燃、易爆、腐蝕等危險(xiǎn)品 押運(yùn)規(guī)范和要求2.1.3 危險(xiǎn)品運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)法律法規(guī)要求2.1.4 各類押運(yùn)物品交接手續(xù)、清點(diǎn)方法2.1.5 常用車載技防設(shè)備使用方法和注意事項(xiàng)2.1.6 武裝押運(yùn)勤務(wù)中突發(fā)事件應(yīng) 急處置原則和方法2.2.1 武裝守護(hù)操作規(guī)程2.2.2 武裝守護(hù)常見(jiàn)安全隱患檢查 和排除方法2.2.3 武裝守護(hù)中突發(fā)事件處置原 則和方法3. 隨身 3.1任務(wù) 3

18、.1.1 能采集護(hù)衛(wèi)任務(wù)相關(guān)信息 3.1.1 隨身護(hù)衛(wèi)基礎(chǔ)知識(shí)護(hù)衛(wèi) 準(zhǔn)備3.2 任務(wù) 執(zhí)行3.1.2 能預(yù)判護(hù)衛(wèi)過(guò)程中存在的安全隱患3.2.1 能徒手或使用器具護(hù)衛(wèi)服務(wù) 對(duì)象3.2.2 能處置隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)中出現(xiàn)的突發(fā)情況3.1.2 隨身護(hù)衛(wèi)基本信息采集規(guī)范3.1.3 隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)中常見(jiàn)安全隱 患的類型和辨識(shí)方法3.2.1 隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)規(guī)范和守則3.2.2 隨身護(hù)衛(wèi)安全措施和控制要求3.2.3 隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)中常見(jiàn)突發(fā)情 況處置方法4. 安全技術(shù)防范4.1 設(shè)備操作4.2 報(bào)警初判4.1.1 安全防范技術(shù)系統(tǒng)主要控制終端及集成管理平臺(tái)基本功能和4.1.1 能對(duì)安全技術(shù)防范系統(tǒng)和終操作方法端設(shè)備進(jìn)行

19、布防、撤防4.1.2 常用安全技術(shù)防范系統(tǒng)和終4.1.2 能對(duì)安全技術(shù)防范系統(tǒng)視端設(shè)備布防、撤防基本要求和注頻、音頻及報(bào)警等信息進(jìn)行提意事項(xiàng)取、調(diào)閱、存儲(chǔ)操作4.1.3 安全技術(shù)防范系統(tǒng)信息存儲(chǔ) 調(diào)閱設(shè)備操作規(guī)范和管理要求4.2.1 安全技術(shù)防范系統(tǒng)觸發(fā)報(bào)警4.2.1 能判別各種報(bào)警信息的類型信息基本類型和特征4.2.2 能初步研判報(bào)警的緣由、位4.2.2 報(bào)警信息研判基本方法和要置、緊急與重要程度求4.3 維護(hù)保養(yǎng)4.2.3 能對(duì)報(bào)警信息關(guān)鍵信息復(fù)4.2.3 報(bào)警信息復(fù)核基本方法和規(guī)核、報(bào)告與記錄范4.3.1 安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)備常見(jiàn)4.3.1 能初步判斷安全技術(shù)防范系故障的判斷方法統(tǒng)監(jiān)測(cè)到

20、的設(shè)備故障4.3.2 常用維修工具的使用方法4.3.2 能對(duì)安全技術(shù)防范系統(tǒng)硬件4.3.3 安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)備日常設(shè)備進(jìn)行日常保養(yǎng)維護(hù)保養(yǎng)基本內(nèi)容、方法和要求3.3 高級(jí)保安員職業(yè) 功能1. 武裝守押2. 隨身 護(hù)衛(wèi)工作內(nèi)容1.1 武裝押運(yùn)1.2 武裝 守護(hù)2.1 任務(wù) 準(zhǔn)備技能要求 相關(guān)知識(shí)要求1.1.1 能對(duì)武裝押運(yùn)任務(wù)進(jìn)行實(shí)地 1.1.1 武裝押運(yùn)實(shí)地勘察和安全風(fēng)勘查和安全風(fēng)險(xiǎn)分析 險(xiǎn)分析方法1.1.2 能編制武裝押運(yùn)勤務(wù)實(shí)施方 1.1.2 武裝押運(yùn)勤務(wù)實(shí)施方案編制案 方法和要求1.1.3 能監(jiān)督指導(dǎo)保安員開(kāi)展武裝 1.1.3 武裝押運(yùn)過(guò)程中問(wèn)題的檢查押運(yùn)勤務(wù) 方法和主要防范措施1.2

21、.1 能對(duì)武裝守護(hù)任務(wù)進(jìn)行安全1.2.1 武裝守護(hù)安全風(fēng)險(xiǎn)分析方法風(fēng)險(xiǎn)分析1.2.2 武裝守護(hù)勤務(wù)實(shí)施方案編制1.2.2 能編制武裝守護(hù)勤務(wù)實(shí)施方方法和要求案1.2.3 設(shè)崗布哨原則和方法1.2.3 能對(duì)駐守區(qū)域設(shè)崗布哨2.1.1 能對(duì)護(hù)衛(wèi)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng) 2.1.1 隨身護(hù)衛(wèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本知識(shí)估 2.1.2 隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)方案編制方法2.1.2 能編制隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)方案 和要求2.1.3 能編制隨身護(hù)衛(wèi)應(yīng)急處置預(yù) 2.1.3 隨身護(hù)衛(wèi)應(yīng)急處置預(yù)案編制案 方法和要求2.2.1 隨身護(hù)衛(wèi)中協(xié)調(diào)、組織各種2.2.1 能對(duì)護(hù)衛(wèi)過(guò)程中出現(xiàn)的重大資源的要求和技巧2.2 管理 突發(fā)事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置2.2.2 隨

22、身護(hù)衛(wèi)重大事件處置方法實(shí)施 2.2.2 能對(duì)隨身護(hù)衛(wèi)執(zhí)行勤務(wù)人員2.2.3 隨身護(hù)衛(wèi)勤務(wù)培訓(xùn)要點(diǎn)和方進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)法3. 安全3.1 設(shè)備技術(shù)安裝防范3.1.1 能安裝防盜報(bào)警系統(tǒng)3.1.2 能安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)3.1.3 能安裝出入口控制系統(tǒng)3.1.4 能安裝樓宇對(duì)講系統(tǒng)3.1.5 能安裝電子巡更系統(tǒng)3.1.1 安全技術(shù)防范系統(tǒng)安裝識(shí)圖 基礎(chǔ)知識(shí)3.1.2 防盜報(bào)警系統(tǒng)安裝方法及規(guī) 范要求3.1.3 視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝方法及規(guī) 范要求3.1.4 出入口控制系統(tǒng)安裝方法及規(guī)范要求3.1.5 樓宇對(duì)講系統(tǒng)安裝方法及規(guī)范要求3.1.6 電子巡更系統(tǒng)安裝方法及規(guī) 范要求3.2 故障排查3.2.1 能對(duì)安全

23、技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)備 常見(jiàn)故障進(jìn)行處置3.2.2 能對(duì)安全技術(shù)防范系統(tǒng)重新 啟動(dòng)、重新配置數(shù)據(jù)、重新安裝3.2.3 能更換安全技術(shù)防范系統(tǒng)主要設(shè)備3.2.4 能維護(hù)系統(tǒng)管理日志、用戶數(shù)據(jù)、視音頻和報(bào)警數(shù)據(jù)3.2.1 安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)備常見(jiàn) 故障主要表現(xiàn)特征及危害3.2.2 安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè)備常見(jiàn) 故障處置基本方法和要求3.2.3 安全技術(shù)防范系統(tǒng)主要設(shè)備 更換基本方法和規(guī)范3.2.4 安全技術(shù)防范系統(tǒng)管理日 志、用戶數(shù)據(jù)、視音頻和報(bào)警數(shù)據(jù)維護(hù)基本方法和要求3.4 保安管理師職業(yè)功能工作內(nèi)容1.1 系統(tǒng)運(yùn)行管理1. 安全技術(shù)防范1.2 工程項(xiàng)目管理2. 安全2.1 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估估實(shí)施技能要

24、求1.1.1 能對(duì)安全技術(shù)防范系統(tǒng)異常事故進(jìn)行前期處理1.1.2 能編制安全技術(shù)防范系統(tǒng)維 護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃1.2.1 能編制安全技術(shù)防范系統(tǒng)工 程招投標(biāo)文件1.2.2 能編制安全技術(shù)防范系統(tǒng)設(shè) 計(jì)任務(wù)書(shū)1.2.3 能編制聯(lián)網(wǎng)報(bào)警及視頻監(jiān)控 系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)方案1.2.4能編制工程項(xiàng)目施工組織方案和計(jì)劃1.2.5 能編制安全技術(shù)防范系統(tǒng)試運(yùn)行方案1.2.6 能編制系統(tǒng)初步驗(yàn)收?qǐng)?bào)告2.1.1 能收集安全風(fēng)險(xiǎn)管理要求2.1.2 能進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別2.1.3 能進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析2.1.4 能進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)要求1.1.1 安全技術(shù)防范系統(tǒng)異常事 故前期判斷和處理方法1.1.2 安全技術(shù)防范系統(tǒng)維護(hù)保

25、養(yǎng)計(jì)劃編制規(guī)范和要求1.2.1 工程招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)1.2.2 工程標(biāo)書(shū)及安全技術(shù)防范 系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)編制規(guī)范和要求1.2.3 項(xiàng)目建設(shè)費(fèi)用預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)1.2.4 安全技術(shù)防范系統(tǒng)工程初 步設(shè)計(jì)方案編制規(guī)范1.2.5 工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)及施工組織方案編制規(guī)范1.2.6 安全技術(shù)防范工程驗(yàn)收基 本要求和組織方案編制規(guī)范2.1.1 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基礎(chǔ)知識(shí)2.1.2評(píng)估項(xiàng)目相關(guān)法律法規(guī)標(biāo) 準(zhǔn)的識(shí)別和收集方法2.1.3 安全風(fēng)險(xiǎn)管理策略識(shí)別流程2.1.4 安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法2.1.5 安全風(fēng)險(xiǎn)分析的基本模型 與操作方法2.1.6 安全風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)描2.2 安全 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 報(bào)告編制3.1 保安

26、項(xiàng)目規(guī)劃3. 保安 項(xiàng)目管理3.2 保安項(xiàng)目實(shí)施2.2.1 能編制安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果文 件2.2.2 能提出安全風(fēng)險(xiǎn)管理整改建議3.1.1 能編制保安服務(wù)項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào) 研方案3.1.2 能撰寫(xiě)保安服務(wù)項(xiàng)目可行性 報(bào)告3.1.3 能編制保安服務(wù)項(xiàng)目投標(biāo)書(shū)3.1.4 能編制保安服務(wù)項(xiàng)目合同書(shū)3.1.5 能編制保安服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算書(shū)3.1.6能編制保安服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案3.2.1 能編制保安服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施任 務(wù)書(shū)3.2.2能編制保安服務(wù)項(xiàng)目管理制 度3.2.3能編制保安服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程監(jiān)督指導(dǎo)綱要述、評(píng)價(jià)的基本方法2.2.1 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程中對(duì)溝 通和咨詢的要求2.2.2 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告的基本 格式和編制要

27、求2.2.3 薄弱環(huán)節(jié)信息梳理流程2.2.4 缺陷與措施對(duì)應(yīng)文件的編 制要求和方法2.2.5 整改措施時(shí)限的把握原則2.2.6整改效果評(píng)價(jià)方法3.1.1保安服務(wù)市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)知識(shí)3.1.2 保安服務(wù)項(xiàng)目市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)3.1.3 保安服務(wù)項(xiàng)目市場(chǎng)可行性分析知識(shí)3.1.4 保安服務(wù)招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)3.1.5 保安服務(wù)合同基礎(chǔ)知識(shí)3.1.6 保安服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算書(shū)編制知識(shí)3.1.7 保安服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案編制知識(shí)3.2.1保安服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)編制 知識(shí)3.2.2 保安服務(wù)項(xiàng)目組組建和職 責(zé)知識(shí)3.2.3 保安服務(wù)項(xiàng)目管理制度編 制知識(shí)3.2.4 保安服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程監(jiān) 督指導(dǎo)知識(shí)功能職業(yè)3.5 高級(jí)保安管理師

28、工作內(nèi)容 技能要求1.1 安全風(fēng) 險(xiǎn)評(píng)估實(shí) 施1.1.1 能對(duì)重要護(hù)衛(wèi)或守護(hù)目標(biāo)進(jìn) 行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1.1.2 能對(duì)特殊環(huán)境進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn) 評(píng)估1.安全 風(fēng)險(xiǎn)評(píng) 估1.2 安全風(fēng) 險(xiǎn)評(píng)估過(guò) 程管理1.2.1 能對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程實(shí)施 管理1.2.2 能對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告進(jìn)行 論證與評(píng)價(jià)1.3 安全風(fēng) 險(xiǎn)管理1.3.1 能制定初期風(fēng)險(xiǎn)管理策略1.3.2 能編制防范風(fēng)險(xiǎn)解決方案2.1.1 能編制公司保安服務(wù)發(fā)展規(guī)劃2.1.2 能編制公司保安服務(wù)質(zhì)量控2.1 保安業(yè) 制標(biāo)準(zhǔn)2.保安務(wù)規(guī)劃 2.1.3 能編制公司保安服務(wù)管理制業(yè)務(wù)管度理2.1.4 能編制公司保安服務(wù)過(guò)程檢查指導(dǎo)綱要2.2 保安培 2.2.

29、1能編寫(xiě)公司保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教訓(xùn)指導(dǎo) 案、講義相關(guān)知識(shí)要求1.1.1 重要護(hù)衛(wèi)或守護(hù)目標(biāo)的安全 威脅分析方法1.1.2 特定威脅下防范缺陷的識(shí)別 方法1.1.3 特殊環(huán)境下的安全威脅識(shí)別1.1.4 特殊環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)分析方法1.2.1 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估計(jì)劃管理原則1.2.2 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程文件管理 流程1.2.3 安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告解讀方法1.2.4 調(diào)查證據(jù)有效性評(píng)價(jià)方法1.2.5 安全風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢(shì)描述評(píng)價(jià)方法1.2.6 整改建議有效性評(píng)價(jià)方法1.3.1 安全風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)1.3.2 制定安全風(fēng)險(xiǎn)管理策略的基 本原則和流程1.3.3 持續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)管理原則和方法2.1.1 保安業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃編制知識(shí)2.1.2

30、 保安服務(wù)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)編制規(guī)范2.1.3 保安服務(wù)管理制度編制知識(shí)2.1.4 保安服務(wù)檢查指導(dǎo)知識(shí)2.2.1 保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)3.1 保安危 機(jī)預(yù)防3.保安危機(jī)管理3.2 保安危 機(jī)處置2.2.2 能編制公司保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)方 案3.1.1 能識(shí)別保安服務(wù)管理中潛在 危機(jī)事項(xiàng)3.1.2 能制定保安危機(jī)應(yīng)急處置預(yù) 案3.1.3 能對(duì)保安危機(jī)事件中企業(yè)形 象進(jìn)行管理3.2.1能設(shè)計(jì)保安危機(jī)事件控制方 案3.2.2 能制定保安危機(jī)事件中與媒 體溝通的方案3.2.3 能制定保安服務(wù)管理中危機(jī) 事件解決方案3.2.4 能對(duì)保安危機(jī)情景實(shí)施管理3.2.5 能進(jìn)行保安危機(jī)恢復(fù)管理2.2.2 保安業(yè)務(wù)培

31、訓(xùn)教案、講義編 寫(xiě)知識(shí)2.2.3 保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案編制知識(shí)3.1.1保安服務(wù)管理體系中潛在危 機(jī)識(shí)別方法3.1.2 保安危機(jī)應(yīng)急處置預(yù)案制定 方法3.1.3 保安危機(jī)中企業(yè)形象管理技 能3.2.1 保安危機(jī)事件控制基本方法及注意事項(xiàng)3.2.2 保安危機(jī)事件媒體應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)3.2.3 保安危機(jī)事件解決方案的制定規(guī)范和要求3.2.4 保安危機(jī)情景管理方法及要求3.2.5 保安危機(jī)恢復(fù)管理方法及要求項(xiàng)目基本要求相關(guān)知識(shí)要求4 比重表4.1理論知識(shí) 技能等級(jí)職業(yè)道德基礎(chǔ)知識(shí)守護(hù)巡邏安全檢查武裝守押隨身護(hù)衛(wèi)安全技術(shù)防范安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估保安項(xiàng)目管理保安業(yè)務(wù)管理保安危機(jī)管理合計(jì)初級(jí)保安員（%）535201525

32、-100中級(jí)保安員（ %）530-15202010-100高級(jí)保安員（% ）525-202525-100保安管理師（%）520-252525-100高級(jí)保安管理師（ % ）515-30-30201004.2 操作技能技能等級(jí)項(xiàng)目守護(hù)巡邏安全檢查 技武裝守押 能隨身護(hù)衛(wèi) 要安全技術(shù)防范 求安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估保安項(xiàng)目管理保安業(yè)務(wù)管理保安危機(jī)管理合計(jì)初級(jí)保安員（% ）303040-100中級(jí)保安員（% ）-20302525-100高級(jí)保安員（% ）-303535-100保安管理師（ %）-303535-100高級(jí)保安管理師（%）-35-35301002019 普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn) (2017 修訂稿 )一

33、、課程性質(zhì)與基本理念（一）課程性質(zhì)地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，具有綜合性和區(qū)域性等特點(diǎn)。地理學(xué)兼有自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，對(duì)于解決當(dāng)代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題具有重要作用。高中地理課程是與義務(wù)教育地理課程相銜接的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科課程，其內(nèi)容反映地理學(xué)的本質(zhì)，體現(xiàn)地理學(xué)的基本思想和方法。地理課程旨在使學(xué)生具備人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力等地理核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用地理的視角認(rèn)識(shí)和欣賞自然與人文環(huán)境，提高生活品位和精神境界，為培養(yǎng)有見(jiàn)識(shí)、有胸懷、有責(zé)任感、有行動(dòng)力的公民奠定基礎(chǔ)。（二）基本理念1. 培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理核心素養(yǎng)

34、 。通過(guò)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的要求；強(qiáng)化人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)文明理念；提升地理學(xué)科方面的品格和關(guān)鍵能力；具備家國(guó)情懷和世界眼光，形成關(guān)注地方、國(guó)家和全球的地理問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的意識(shí)。2. 構(gòu)建以地理核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的地理課程 。圍繞地理核心素養(yǎng)的要求，構(gòu)建科學(xué)合理、功能互補(bǔ)的課程體系，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、多樣性、選擇性并重，滿足不同學(xué)生自身發(fā)展的需要；精選利于地理核心素養(yǎng)形成的課程內(nèi)容，力求科學(xué)性、實(shí)踐性、時(shí)代性的統(tǒng)一，滿足學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活的需求。3. 創(chuàng)新培育地理核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式 。根據(jù)學(xué)生地理核心素養(yǎng)培育和形成過(guò)程的要求與特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)地理教學(xué)過(guò)程

35、，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，在自然、社會(huì)、生活等情境中開(kāi)展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)；充分利用地理信息技術(shù)，營(yíng)造直觀、實(shí)時(shí)、生動(dòng)的地理教學(xué)環(huán)境。4. 建立基于地理核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系 。以地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與表現(xiàn)水平、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，檢測(cè)學(xué)生的認(rèn)知水平，以及價(jià)值判斷能力、思維能力、實(shí)踐能力等的水平，全面反映學(xué)生地理核心素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r。二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)地理核心素養(yǎng)是地理學(xué)科育人價(jià)值的概括性、專業(yè)化表述，是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整合與提煉，是學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之中或之后所形成的、在解決

36、真實(shí)情境中的問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的必備品格和關(guān)鍵能力。地理核心素養(yǎng)由人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力等組成。1人地協(xié)調(diào)觀 指人們對(duì)人類與地理環(huán)境之間關(guān)系秉持的正確的價(jià)值觀。人地關(guān)系是地理學(xué)最為核心的研究主題。面對(duì)不斷出現(xiàn)的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，人類社會(huì)要更好地發(fā)展，必須尊重自然規(guī)律，協(xié)調(diào)好人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。“人地協(xié)調(diào)觀”素養(yǎng)有助于人們更好地分析、認(rèn)識(shí)和解決人地關(guān)系問(wèn)題，成為和諧世界的建設(shè)者。2綜合思維 指人們運(yùn)用綜合的觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的思維品質(zhì)和能力。人類生存的地理環(huán)境是一個(gè)綜合體，在不同時(shí)空組合條件下，自然和人文要素相互作用，綜合決定著地理環(huán)

37、境的形成和發(fā)展?！熬C合思維”素養(yǎng)有助于人們從整體的角度，全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地分析和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，以及它與人類活動(dòng)的關(guān)系。3區(qū)域認(rèn)知 指人們運(yùn)用空間 - 區(qū)域的觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的思維品質(zhì)和能力。人類生存的地理環(huán)境多種多樣，將其劃分成不同尺度、不同類型、不同功能的區(qū)域加以認(rèn)識(shí)，是人們認(rèn)識(shí)地理環(huán)境復(fù)雜性的基本方法?！皡^(qū)域認(rèn)知”素養(yǎng)有助于人們從區(qū)域的角度，分析和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，以及它與人類活動(dòng)的關(guān)系。4地理實(shí)踐力 指人們?cè)诳疾臁⒄{(diào)查和模擬實(shí)驗(yàn)等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力。戶外考察、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等是地理學(xué)重要的研究方法，也是地理課程重要的學(xué)習(xí)方式。“地理實(shí)踐力”素養(yǎng)有助于提升人們的行動(dòng)

38、意識(shí)和行動(dòng)能力，更好地在真實(shí)情境中觀察、感悟、理解地理環(huán)境及其與人類活動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。四個(gè)核心素養(yǎng)之間有著密切的關(guān)系。人地協(xié)調(diào)觀是地理課程內(nèi)容蘊(yùn)含的最為核心的價(jià)值觀，它包含正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀等。綜合性和區(qū)域性是地理學(xué)的兩大突出特點(diǎn)，由此形成的綜合思維和區(qū)域認(rèn)知，是學(xué)生應(yīng)具備的分析和理解地理過(guò)程、地理規(guī)律、人地關(guān)系系統(tǒng)等重要的思維品質(zhì)和能力。地理課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用綜合思維和區(qū)域認(rèn)知，是學(xué)生感悟、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界中人地關(guān)系的重要途徑。（二）課程目標(biāo)高中地理課程的總目標(biāo)是通過(guò)地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從地理教育的角度落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。具體要達(dá)成如下目標(biāo)。

39、1學(xué)生能夠正確看待地理環(huán)境與人類活動(dòng)的相互影響，深入認(rèn)識(shí)兩者相互影響的不同方式、強(qiáng)度和后果，理解人們對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)的階段性表現(xiàn)及其原因，認(rèn)同人地協(xié)調(diào)對(duì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，形成尊重自然、和諧發(fā)展的態(tài)度；2學(xué)生能夠從多個(gè)維度對(duì)地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)各要素之間相互作用的關(guān)系，并在一定程度上解釋其發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，從而較全面地觀察、分析和認(rèn)識(shí)不同地方的地理環(huán)境特點(diǎn)，辯證地看待地理問(wèn)題；3學(xué)生能夠形成從空間和區(qū)域視角認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象的意識(shí)，對(duì)地理事物和現(xiàn)象的空間格局有較強(qiáng)的觀察力，并運(yùn)用區(qū)域綜合分析、區(qū)域比較、區(qū)域關(guān)聯(lián)等方法認(rèn)識(shí)區(qū)域，形成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)區(qū)域現(xiàn)狀和發(fā)展的能力；4學(xué)生能夠在地理實(shí)踐活動(dòng)

40、中，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，勇于探索，并具備一定的活動(dòng)策劃和行動(dòng)能力。三、課程結(jié)構(gòu)（一）設(shè)計(jì)依據(jù)1 “立德樹(shù)人”根本任務(wù)。 切實(shí)將地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿在地理課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施中。在地理學(xué)科內(nèi)容方面，要充分體現(xiàn)地理學(xué)科的本質(zhì)和價(jià)值，展示其核心思想和獨(dú)特視角；在社會(huì)需求方面，要響應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)國(guó)民具備可持續(xù)發(fā)展觀念、形成文明的生活與生產(chǎn)方式的要求，展現(xiàn)地理學(xué)與社會(huì)的關(guān)聯(lián)；在學(xué)生發(fā)展方面，要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在生活的大課堂中學(xué)習(xí)對(duì)其終身發(fā)展有用的地理。2 地理學(xué)的學(xué)科體系。 地理學(xué)的學(xué)科體系中有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)和區(qū)域地理學(xué)等。隨著時(shí)代和科技的發(fā)展，地理學(xué)不斷形成新的知識(shí)領(lǐng)域

41、和新的分支學(xué)科。鑒于高中階段的地理課程是基礎(chǔ)性的課程，本課程仍然沿用自然地理、人文地理和區(qū)域地理的基本框架。同時(shí)，在確定課程名稱和內(nèi)容時(shí)，綜合考慮融入科學(xué)發(fā)展觀教育、國(guó)家安全教育、海洋意識(shí)教育等，注重地理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，做好地理課程的頂層設(shè)計(jì)。3 學(xué)生發(fā)展的多元需求。 按照普通高中課程方案的規(guī)定，必修課程的內(nèi)容應(yīng)精選學(xué)生終身發(fā)展必備的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以滿足全體學(xué)生基本的地理學(xué)習(xí)需求。選修課程分設(shè)選修課程和選修課程。選修課程內(nèi)容應(yīng)在必修課程的基礎(chǔ)上加深、拓展，以滿足部分學(xué)生升學(xué)考試或就業(yè)的需要；選修課程應(yīng)提供多樣化的課程清單，以滿足不同學(xué)生出于興趣愛(ài)好、學(xué)業(yè)發(fā)展或職業(yè)傾向等進(jìn)行選課

42、的需要。（二）結(jié)構(gòu)高中地理課程分為必修和選修兩類課程。必修課程包括兩個(gè)模塊，即地理 1 （側(cè)重自然地理）、地理 2 （側(cè)重人文地理）。選修課程包括 3 個(gè)模塊，即自然地理基礎(chǔ)，區(qū)域發(fā)展，資源、環(huán)境與國(guó)家安全；選修課程包括 9 個(gè)模塊，即天文學(xué)基礎(chǔ)，海洋地理，自然災(zāi)害與防治，旅游地理，城鄉(xiāng)規(guī)劃，環(huán)境保護(hù)，政治地理，地理信息技術(shù)應(yīng)用，地理野外實(shí)習(xí)。圖 3-1 高中地理課程結(jié)構(gòu)（三）學(xué)分與選課必修課程全體高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊 2 學(xué)分， 2 個(gè)模塊共計(jì) 4 學(xué)分，建議安排在高中一年級(jí)。選修課程共設(shè) 3 個(gè)模塊，建議安排在高中二年級(jí)和三年級(jí)，學(xué)生可以結(jié)合其未來(lái)高等教育學(xué)業(yè)與職業(yè)方向進(jìn)行選擇（ 0

43、6 學(xué)分）。選修課程共設(shè) 9 個(gè)模塊，建議安排在高中二年級(jí)和三年級(jí)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣進(jìn)行選擇（04 學(xué)分）。四、課程內(nèi)容（一）必修課程地理 1本模塊主要包括三方面內(nèi)容：地球科學(xué)基礎(chǔ)，自然地理實(shí)踐，自然環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系。本模塊旨在幫助學(xué)生了解基本的地球科學(xué)知識(shí)；理解一些自然地理現(xiàn)象的過(guò)程與原理 ;增強(qiáng)對(duì)生活中的自然地理現(xiàn)象進(jìn)行觀察、識(shí)別、描述、解釋、欣賞的意識(shí)與能力?！?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 】1.1 運(yùn)用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境，說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球的影響。1.2 運(yùn)用示意圖，說(shuō)明地球的圈層結(jié)構(gòu)。1.3 運(yùn)用地質(zhì)年代表等資料，簡(jiǎn)要描述地球的演化過(guò)程。1.4 野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識(shí)別 3 4 種

44、地貌，說(shuō)明其景觀的主要特點(diǎn)。1.5 運(yùn)用圖表資料，說(shuō)明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)生活的聯(lián)系。1.6 運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明大氣受熱過(guò)程與熱力環(huán)流原理 , 并解釋相關(guān)現(xiàn)象。1.7 運(yùn)用示意圖，說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程及其地理意義。1.8 運(yùn)用圖表，說(shuō)明海水性質(zhì)和海水運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。1.9 野外觀察或運(yùn)用土壤標(biāo)本，說(shuō)明土壤的主要形成因素。1.10 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明不同生態(tài)系統(tǒng)（類型）對(duì)人類活動(dòng)的影響。1.11 運(yùn)用資料，說(shuō)明常見(jiàn)自然災(zāi)害的成因和對(duì)人類活動(dòng)的影響，了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施。1.12 運(yùn)用地理信息技術(shù)，探究有關(guān)自然地理的問(wèn)題。【教學(xué)提示 】以認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境要素及其與人類活動(dòng)的關(guān)系為線索組織

45、教學(xué)。充分利用景觀圖像、地理視頻、虛擬技術(shù)、遙感影像、地理信息系統(tǒng)和周邊自然與社會(huì)資源支持教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用體驗(yàn)、觀察、觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、野外考察等方式開(kāi)展地理實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助學(xué)生理解自然環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，辯證看待自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的各種影響。【學(xué)業(yè)要求】學(xué)習(xí)本模塊之后，學(xué)生能夠：運(yùn)用地理信息技術(shù)和其他地理工具，觀察、識(shí)別、描述與地貌、大氣、水循環(huán)、海水、土壤、生態(tài)系統(tǒng)等有關(guān)的自然現(xiàn)象；具備一定的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、考察、調(diào)查等方式進(jìn)行科學(xué)探究的意識(shí)和能力（ 地理實(shí)踐力 ）。運(yùn)用地球科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，說(shuō)明自然現(xiàn)象之間的關(guān)系和變化過(guò)程（ 綜合思維 ）。說(shuō)明自然災(zāi)害與人類活動(dòng)之間的聯(lián)系（ 人地協(xié)調(diào)觀 ）

46、，并能在一定程度上合理描述和解釋特定區(qū)域內(nèi)的自然現(xiàn)象（ 區(qū)域認(rèn)知 ）。地理 2本模塊主要包括四方面內(nèi)容：人口分布，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇，環(huán)境與發(fā)展。本模塊旨在幫助學(xué)生了解基本社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間特點(diǎn)，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀，以及人類共同發(fā)展的理念?！?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 】2.1 運(yùn)用資料，描述人口分布、遷移的特點(diǎn)及其影響因素，并結(jié)合實(shí)例，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力、人口合理容量。2.2 結(jié)合實(shí)例，解釋城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)特征，說(shuō)明合理利用城鄉(xiāng)空間的意義。2.3 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)。2.4 運(yùn)用資料，說(shuō)明不同地區(qū)城鎮(zhèn)化的過(guò)程和特點(diǎn)，以及城鎮(zhèn)化的利弊。2.5 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)

47、業(yè)的區(qū)位因素。2.6 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明運(yùn)輸方式和交通布局與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系。2.7 以國(guó)家某項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略舉措為例，運(yùn)用不同類型的專題地圖，說(shuō)明其地理背景。2.8 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明國(guó)家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。2.9 運(yùn)用資料，說(shuō)明南海諸島是中國(guó)領(lǐng)土的組成部分，釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。2.10 運(yùn)用資料，描述人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題，解釋協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由。2.11 運(yùn)用地理信息技術(shù)，探究有關(guān)人文地理的問(wèn)題?！窘虒W(xué)提示 】以基本社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間特點(diǎn)為線索組織教學(xué)內(nèi)容。采用案例學(xué)習(xí)的方法，具體分析體現(xiàn)人類活動(dòng)與自然環(huán)境關(guān)系的典型實(shí)

48、例，幫助學(xué)生掌握分析人文地理問(wèn)題的思路和方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的遷移。注重社會(huì)調(diào)查等方法，聯(lián)系生活實(shí)際 ， 解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提升實(shí)踐能力。加強(qiáng)培養(yǎng)人文地理學(xué)的空間思維習(xí)慣，強(qiáng)化人文地理信息的運(yùn)用?！緦W(xué)業(yè)要求 】學(xué)習(xí)本模塊之后，學(xué)生能夠：運(yùn)用地理信息技術(shù)和其他地理工具，收集和呈現(xiàn)人口、城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)等人文地理數(shù)據(jù)及圖表（ 地理實(shí)踐力 ）。描述人文地理事物的空間現(xiàn)象及其變化，說(shuō)明人們社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位選擇的形式，解釋不同地方的人們對(duì)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行區(qū)位選擇的依據(jù)（ 綜合思維、區(qū)域認(rèn)知 ）。形成判斷人類活動(dòng)與資源環(huán)境問(wèn)題關(guān)系的初步意識(shí)（ 人地協(xié)調(diào)觀 ）。（二）選修課程選修 -1 自然地理基礎(chǔ)本模塊主要包括三方

49、面內(nèi)容：地球運(yùn)動(dòng) , 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換過(guò)程 , 自然地理環(huán)境的整體性和差異性。本模塊旨在幫助學(xué)生了解人類生存的地球環(huán)境特征，理解自然地理環(huán)境及其演變過(guò)程對(duì)人類活動(dòng)的影響，從而提升認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的能力與意識(shí)水平?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】-1.1 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。-1.2 運(yùn)用示意圖，說(shuō)明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程。-1.3 結(jié)合實(shí)例，解釋內(nèi)、外力因素對(duì)地表形態(tài)變化的影響，并說(shuō)明人類活動(dòng)與地表形態(tài)的關(guān)系。-1.4 運(yùn)用示意圖，分析鋒、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，解釋常見(jiàn)天氣現(xiàn)象的成因。-1.5 運(yùn)用示意圖，說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布，并分析氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候

50、形成的作用 ， 以及氣候?qū)ψ匀坏乩砭坝^形成的影響 。-1.6 繪制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關(guān)系。-1.7 運(yùn)用世界洋流分布圖，說(shuō)明世界洋流的分布規(guī)律，并舉例說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響。-1.8 運(yùn)用圖表，分析海氣相互作用對(duì)全球水、熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。-1.9 運(yùn)用圖表并結(jié)合實(shí)例，分析自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律。【教學(xué)提示】以自然地理環(huán)境系統(tǒng)及其要素發(fā)展、演變過(guò)程對(duì)人類活動(dòng)的影響為線索組織教學(xué)。提倡用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“案例分析”“專題研討”等方法，設(shè)計(jì)特定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理環(huán)境整體性、差異性與各要素的特征、演變過(guò)程。注重從

51、具體的地理事物和現(xiàn)象出發(fā)，分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成系統(tǒng)、全面、動(dòng)態(tài)地分析地理問(wèn)題的方法。注重現(xiàn)代地理信息技術(shù)、模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等方法，提高學(xué)生解釋地理事物和現(xiàn)象與認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的能力?！緦W(xué)業(yè)要求】學(xué)習(xí)本模塊之后，學(xué)生能夠：運(yùn)用地理信息技術(shù)和其他地理工具，結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)、自然地理環(huán)境要素的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，以及地理基本過(guò)程，分析現(xiàn)實(shí)世界的一些自然現(xiàn)象、過(guò)程及其對(duì)人類活動(dòng)的影響 （綜合思維，地理實(shí)踐力） 。運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)、自然地理環(huán)境的整體性等知識(shí)，說(shuō)明自然地理環(huán)境與人類活動(dòng)之間的關(guān)系，以及尊重自然規(guī)律的重要性 （人地協(xié)調(diào)觀）。 運(yùn)用自然地理環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律，解釋區(qū)域環(huán)境的整體性或差異性，并具備

52、空間思維能力與因地制宜等基本地理思想方法（ 區(qū)域認(rèn)知 ）。選修 -2 區(qū)域發(fā)展本模塊主要包括三方面內(nèi)容：區(qū)域的概念和類型，區(qū)域發(fā)展，區(qū)域協(xié)調(diào)。本模塊旨在幫助學(xué)生了解區(qū)域特點(diǎn)及發(fā)展路徑，樹(shù)立因地制宜、人地和諧的區(qū)域發(fā)展觀?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】-2.1 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明區(qū)域的含義及類型。-2.2 結(jié)合實(shí)例，從地理環(huán)境整體性和區(qū)域關(guān)聯(lián)的角度，比較不同區(qū)域發(fā)展的異同，說(shuō)明因地制宜對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要意義。-2.3 以某大都市區(qū)為例，從區(qū)域空間組織的視角出發(fā)，說(shuō)明其輻射功能。-2.4 以某產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型地區(qū)為例，分析該類地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化過(guò)程及原因。-2.5 以某資源枯竭型地區(qū)為例，分析該類地區(qū)發(fā)展的方向。-2.6 以某生

53、態(tài)脆弱區(qū)為例，說(shuō)明該類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，以及綜合治理措施。-2.7 以某區(qū)域?yàn)槔?，說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。-2.8 以某些流域?yàn)槔?，說(shuō)明該流域內(nèi)部協(xié)作開(kāi)發(fā)水資源、保護(hù)環(huán)境的意義。-2.9 結(jié)合“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，說(shuō)明國(guó)家之間協(xié)作發(fā)展的重要意義?！窘虒W(xué)提示】以認(rèn)識(shí)區(qū)域地理?xiàng)l件、區(qū)域特點(diǎn)和發(fā)展方向?yàn)榫€索組織教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)典型的或身邊的案例，讓學(xué)生了解區(qū)域及其發(fā)展的多樣性。提供不同類型的區(qū)域發(fā)展條件、問(wèn)題和若干途徑的素材，引導(dǎo)學(xué)生分類思考區(qū)域發(fā)展問(wèn)題。給學(xué)生提供基本的區(qū)域數(shù)據(jù)來(lái)源，讓學(xué)生了解這些數(shù)據(jù)對(duì)分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人地協(xié)調(diào)問(wèn)題的支撐作用。依據(jù)區(qū)域調(diào)查資料，建立區(qū)域部分

54、與整體、以及區(qū)域動(dòng)態(tài)變化的思維方式?！緦W(xué)業(yè)要求】學(xué)習(xí)本模塊之后，學(xué)生能夠：運(yùn)用地理信息技術(shù)和其他地理工具，觀察比較不同區(qū)域的特點(diǎn)，掌握歸納區(qū)域特點(diǎn)的方法；運(yùn)用公眾可獲取的基本信息，對(duì)所在的區(qū)域特征作出解釋（ 區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力 ）。從要素綜合、時(shí)空綜合等角度，說(shuō)明區(qū)域發(fā)展特定階段的城市、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，以及出現(xiàn)資源環(huán)境問(wèn)題的主要原因，并從人地協(xié)調(diào)的角度提出對(duì)策（ 綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀 ）。選修 -3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全本模塊主要包括三方面內(nèi)容：自然資源開(kāi)發(fā)利用，環(huán)境保護(hù)，資源、環(huán)境對(duì)國(guó)家安全的重要意義。本模塊旨在幫助學(xué)生了解資源、環(huán)境與國(guó)家安全的關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)資源與環(huán)境、維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)?！?

55、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 】-3.1 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活動(dòng)的關(guān)系。-3.2 以某種戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源為例，分析其分布特點(diǎn)及開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀。-3.3 運(yùn)用圖表，解釋中國(guó)耕地資源的分布，說(shuō)明其開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀，以及耕地保護(hù)與糧食安全的關(guān)系。-3.4 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明海洋空間資源開(kāi)發(fā)對(duì)國(guó)家安全的影響。-3.5 運(yùn)用碳循環(huán)和溫室效應(yīng)原理，分析碳排放對(duì)環(huán)境的影響，說(shuō)明碳減排國(guó)際合作的重要性。-3.6 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明設(shè)立自然保護(hù)區(qū)對(duì)生態(tài)安全的意義。-3.7 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明污染物、有害物跨境移動(dòng)對(duì)環(huán)境安全的影響。-3.8 舉例說(shuō)明環(huán)境保護(hù)政策、措施與國(guó)家安全的關(guān)系。【教學(xué)提示 】以資源、環(huán)境與國(guó)家安全

56、的關(guān)系為線索組織教學(xué)內(nèi)容。提倡采用圖表判讀、綜合分析等方法，幫助學(xué)生理解資源、環(huán)境問(wèn)題的基本內(nèi)涵，并能站在國(guó)家安全、國(guó)際合作的高度，認(rèn)識(shí)資源、環(huán)境的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策措施，了解資源、環(huán)境問(wèn)題對(duì)于國(guó)家安全的重要性。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和專題探究。創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，諸如資源短缺、環(huán)境惡化的模擬情境，調(diào)查家鄉(xiāng)的資源、環(huán)境問(wèn)題，討論建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的意義，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則等?！緦W(xué)業(yè)要求 】學(xué)習(xí)本模塊之后，學(xué)生能夠：運(yùn)用地理信息技術(shù)和其他地理工具，或?qū)嵉卣{(diào)查身邊的資源、環(huán)境狀況，分析問(wèn)題及成因，有理有據(jù)提出可行性對(duì)策（ 地理實(shí)踐力 ）。綜合分析各種區(qū)域性或全球性資源和環(huán)境

57、問(wèn)題對(duì)國(guó)家安全的影響，了解國(guó)家資源利用現(xiàn)狀及政策和法規(guī)對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的意義（ 綜合思維、區(qū)域認(rèn)知 ）。樹(shù)立和諧的人地關(guān)系是國(guó)家安全的重要保障的意識(shí)（ 人地協(xié)調(diào)觀 ）。（三）選修課程選修 -1 天文學(xué)基礎(chǔ)本模塊主要包括四部分內(nèi)容：天體觀測(cè)，太陽(yáng)系和地月系，太陽(yáng)與恒星世界，銀河系與宇宙。本模塊旨在幫助學(xué)生形成對(duì)天文現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣，逐步建立科學(xué)的宇宙觀?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】-1.1 在星圖、天球儀上認(rèn)識(shí)主要星座，辨認(rèn)四季星空的主要星座，說(shuō)出一些星座的地理導(dǎo)向意義。-1.2 了解現(xiàn)代天文學(xué)工具。-1.3 簡(jiǎn)述太陽(yáng)系的發(fā)現(xiàn)和起源。-1.4 運(yùn)用太陽(yáng)系模式圖和其他資料，描述太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)和大

58、行星運(yùn)動(dòng)特征。-1.5 運(yùn)用圖表、軟件等資料，簡(jiǎn)述地月系的組成及其運(yùn)動(dòng)特征。-1.6 觀察并描述月相、月食、日食、潮汐等現(xiàn)象，并運(yùn)用圖表等資料解釋其成因。-1.7 繪制太陽(yáng)大氣的圈層結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球萬(wàn)物的影響。-1.8 運(yùn)用圖表等資料，描述恒星概況，說(shuō)明其演化過(guò)程。-1.9 觀察并運(yùn)用圖表等資料，描述銀河系的外貌和結(jié)構(gòu)，說(shuō)明其演化過(guò)程。-1.10 說(shuō)明“宇宙大爆炸”假說(shuō)的主要觀點(diǎn)，描述宇宙的基本組分?！窘虒W(xué)提示 】教學(xué)中幫助學(xué)生形成對(duì)天文現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)，逐步建立科學(xué)的宇宙觀。組織學(xué)生觀測(cè)星空，指導(dǎo)學(xué)生閱讀星圖，通過(guò)參觀天文館、天文臺(tái)、大學(xué)天文系和請(qǐng)科學(xué)家做講座等方式，提高學(xué)生對(duì)天

59、文學(xué)的興趣，激發(fā)探索宇宙的愿望。組織閱讀、辯論、撰寫(xiě)天文學(xué)小論文等活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)天體形成、宇宙演化的看法。讓學(xué)生掌握天象拍攝的基本方法，制作簡(jiǎn)單的天文模型，如月相變化模型。在課堂上講述“星云、星系鑒賞”等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙天體的欣賞能力。選修 -2 海洋地理本模塊主要包括四方面內(nèi)容：海岸與海洋，海洋資源與開(kāi)發(fā)，海洋災(zāi)害與污染，海洋權(quán)益。本模塊旨在幫助學(xué)生感知海洋的浩瀚，認(rèn)識(shí)不同海洋區(qū)域的共性和差異性，理解海洋對(duì)人類的重要意義，以及人類對(duì)海洋的巨大影響?！緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】-2.1 運(yùn)用圖片資料，說(shuō)明海岸的主要類型以及從海岸到海洋的地形變化特點(diǎn)。-2.2 觀察海底地形圖，運(yùn)用大陸漂移學(xué)說(shuō)、海底擴(kuò)張

60、理論與板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)原理，分析海底地形的特點(diǎn)和形成過(guò)程。-2.3 說(shuō)明從近海到大洋海水水文特征以及海水運(yùn)動(dòng)形式。-2.4 解釋海洋與大氣的相互作用關(guān)系，運(yùn)用圖表說(shuō)明其對(duì)全球水循環(huán)和水熱平衡的影響。-2.5 說(shuō)明主要海洋資源的基本特點(diǎn)和應(yīng)用前景。-2.6 舉例說(shuō)明當(dāng)前海洋資源開(kāi)發(fā)的重大技術(shù)。-2.7 舉例說(shuō)明主要的海洋災(zāi)害及其成因，以及相應(yīng)的減災(zāi)舉措。-2.8 說(shuō)明海洋污染的形成以及對(duì)海洋環(huán)境的危害，簡(jiǎn)述保護(hù)海洋環(huán)境的主要對(duì)策。-2.9 根據(jù)聯(lián)合國(guó)海洋法公約，解釋內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架、公海和國(guó)際海底區(qū)域的概念。-2.10 結(jié)合近些年發(fā)生的海洋爭(zhēng)端事件，了解釣魚(yú)島及其附屬島嶼、南海