教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料培訓(xùn)課件

1、教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元植物復(fù)習(xí)提綱1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。3、大樹的特征可以用 樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。7、水葫蘆葉柄部位 膨大的海綿體 充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陸生植物都有 （根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。9、

2、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；者B會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。12、植物的葉一般由 （葉片）和（葉柄） 組成。葉片上有 （葉脈）。13、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉 的過程。14、植物的一生要經(jīng)歷 種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為 草本植物和木本植物。17、植物的生存需

3、要 （水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。18、植物的一生是有 （生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于 （環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。5、蝸牛、蚯蚓喜

4、歡生活在（陰暗）、（潮濕） 的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多 （環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。7、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：者B適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。8、螞蟻的身體分為 （頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對 （觸角），有六只（足）都長在胸上。9、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在 （陸地）上，身體有（頭、胸、腹） 三節(jié)，長著六只 （腳），運(yùn)動（爬行），（群 居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。12、金魚的特點(diǎn)是：生活在 （水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鯉）呼吸，吃（魚食）

5、和 （面包屑）等，會（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。4、蝸牛遇到危險(xiǎn)， 身體縮進(jìn)殼內(nèi)，螞蟻遇到危險(xiǎn)， 快速逃走；蚯蚓遇到危險(xiǎn)， 縮成一團(tuán)或逃走；金魚，游到 安全的地方。14、動物的個(gè)體 （形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。15、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的 （環(huán)境）里，會（運(yùn)動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。第三單元材料復(fù)習(xí)提綱1、物體都是由一種 （材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。2、我們周圍常見的材料

6、有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（ 黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）6、金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（ 不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（ 描述）材料，如硬度、柔韌性、 吸水性和在水中的沉浮能力 。8、塑料的特性：具有 （柔韌性）、（不導(dǎo)電）、（不導(dǎo)熱）、（防水、不透氣）、（質(zhì)輕）、（可重復(fù)利 用）等。9、不同的材料在水中的 （沉?。┦遣煌?。10、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加

7、工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。14、我們使用的材料有的是 天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以 回收再利用，有的卻不能。15、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣復(fù)習(xí)提綱1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于 固體有固定的（形狀），液體 TOC o 1-5 h z 和氣體沒有固定的（形狀）。2

8、、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。5、水有三種狀態(tài)： 固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。8、水和食用油相比，在 （顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。9、液體都會流動，流動的快慢受到（ 黏稠度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個(gè)有刻度的

9、玻璃筒，專門用來 （測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、使用量筒測量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。作業(yè)本 47頁維恩圖16、空氣占據(jù)（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0,被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥校ㄖ亓浚?風(fēng)是（空氣）流動 形成的。教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)資料第一單元植物1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等

10、方法都是科學(xué)觀察的基本方法。2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中，讓學(xué)生（學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)）、（交流）、（表達(dá)）、（討論）、（記錄）等學(xué)習(xí)方法。3、大樹的特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹干的（粗細(xì)）、樹皮的（樣子）和樹葉的（樣子）等來描述。4、小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細(xì)）不同、莖的（質(zhì)地）不同。6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光） 和（空氣）。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官

11、。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后 代）；壽命（短）；都是（草本植物）。、樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。、樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長，到最后衰老（死亡），完成了一生。、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）等方面。、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。、植物按生存的環(huán)境不同，可

12、以分為（陸生）植物和（水生）植物。、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）。第二單元?jiǎng)游?、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。、蝸牛利用（腹足）能在各種物體

13、上爬行。、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。如（觸角伸縮）、（身體縮進(jìn)）殼內(nèi)。、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)（潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會 （繁殖后代）等。、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有六只（腳）。、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。11 、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（

14、生命體）的基本特征。12、金魚的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。14、動物的個(gè)體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。15、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。第三單元材料1 、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。2、我們周圍常見的材料有（木頭

15、）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。3、知道身邊的物品是用什么（材料）做成的。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）5、金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。6、金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、（質(zhì)輕）、（重復(fù)利用性）等。9、不同的材料在水中的（

16、沉?。┦遣煌?。、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。、磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。、磚是用（黏土）燒制而成的。、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的

17、（形狀）。2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除4、水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動物）、（人體）、（土壤）中。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它 們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。9、液

18、體都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、使用量筒測量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。16、空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。17、空氣占據(jù)（空間）。18、空

19、氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。19、空氣有（重量）。20、風(fēng)是（空氣）流動形成的。第三單元材料.學(xué)習(xí)認(rèn)識世界的方法一一對比實(shí)驗(yàn). 一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。伽利略材料.物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。.我們常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠） 等。.物體的吸水性是指材料對水的滲透能力、是由于組織結(jié)構(gòu)間的毛細(xì)現(xiàn)象造成的，因此材料不 同的構(gòu)造和組成導(dǎo)致吸水性能的不同。只供學(xué)習(xí)與交流.有的材料在水中 W,有的材料在水中#,物體在水中的沉浮與 構(gòu)成的材料有關(guān)。.柔韌性是指物體在受力變形后（

20、不易折斷）的性質(zhì)。.物質(zhì)的物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性 和在水中的沉浮能力。這些物理性質(zhì)可以被觀察和測量.不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。木頭.木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、 （具有承重力）等。.木頭缺點(diǎn)：容易變形、易腐、易燃、質(zhì)地不均勻、各方向強(qiáng)度不一致等。.用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能 浮在水上）4.下面這些物品利用了木頭的什么性質(zhì)？.筷子堅(jiān)硬、輕便.桌椅易加工、有承重性較硬、不易傳熱.橋墩房梁較硬、有承重性船能浮水上紙1.白紙具有的特征1.白色、輕、薄、軟、

21、有點(diǎn)透明、2.表面比較光滑、折后留有痕跡、3.容易著色、吸水性較強(qiáng)、4比較柔韌、有纖維等特點(diǎn)。.造紙術(shù)：我國（東漢）時(shí)期的（蔡倫）發(fā)明了用樹皮、麻頭純、破布、舊漁網(wǎng)做原材料的造 紙術(shù)。.古時(shí)造紙過程：1.割草伐木2.烹煮、浸謳制漿3.舂搗打漿4.紙模抄紙5.曬干成紙。.常見的紙 有牛皮紙、臘光紙、餐巾紙、卡紙、瓦楞紙、宣紙、書寫紙等。.牛皮紙用于包裝.紙箱.文件袋.檔案袋.信封，主要利用它的柔韌性和吸水性弱的特點(diǎn)。.餐巾紙利用柔軟、吸水性強(qiáng)的特點(diǎn)。.瓦楞原紙主要用于運(yùn)輸包裝，起到保護(hù)商品的作用，利用其輕便、牢固、具有一定的耐壓、耐 破、耐折疊的性能。.一張普通的賀卡要消耗（10）克優(yōu)質(zhì)紙張。.

22、造紙是我國古代的（四大發(fā)明）之一。.紙的表面在顯微鏡下看，很（粗糙）。.古人用（石頭）、（樹木）、（甲骨）、（竹簡）等作為書畫材料。.用廢紙?jiān)煲粡埣埖倪^程：廢紙浸泡一一打漿一一抄紙一一壓干曬平14用木材造紙的過程（木材去皮）、（木頭切成小片）、（木片煮成漿）、（攪拌紙漿）、（漂白紙漿）、（瀝干水分）、（烘干水分后壓成紙張）。15下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)？信封 輕便、可印刷紙巾柔軟、吸水報(bào)紙、書本 輕便、可印刷塑料1.塑料的特性：1.具有（柔韌性）2.（絕緣性）3.（不容易傳熱性）.（耐腐蝕性）5.（質(zhì)輕）6.（重復(fù)利用性）等。.塑料不易分解，會造成嚴(yán)重的 環(huán)境污染，但塑料可以 重復(fù)利用。

23、.在工廠里，首先將塑料 粉碎、加熱，溶化后注入模子，冷卻后成為新的產(chǎn)品。.常見的四件塑料制品 的名字：（塑料尺）、（塑料三角板）、（塑料袋）、（塑料杯）。.塑料最顯著的特點(diǎn)是（不易分解），最顯著的缺點(diǎn)是（不易分解）。.科學(xué)家已經(jīng)研究出了比較容易 （分解）的塑料。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除木薯、玉米等原材料可以生產(chǎn)出 （可降解）飯盒。無節(jié)制使用塑料會造成環(huán)境（污染）。我們在使用塑料制品的時(shí)候，應(yīng)該注意什么？1避免在高溫下使用2避免和汽油等有機(jī)溶劑接觸3不要使用太久4不隨意亂扔塑料垃圾.塑料制品的優(yōu)點(diǎn)有哪些？答:1、色彩絢麗，線條流暢。2、造型多樣，外形優(yōu)美。 3、輕便小巧，拿取

24、方便。4、品種多樣，適用面廣。 5、便于清潔，易于保護(hù)。金屬1.金屬的特性：1 （堅(jiān)硬）2 （有金屬光澤）3 （有延展性）4 （易傳熱）5 （能導(dǎo)電）6 （吸水性差）等。.金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。.日常生活中的鍋、斧頭、剪刀是用（金屬）制成的。.輸電線是用（金屬）制成的。.金、銀、銅、鐵、鋁中，（鐵）最硬，（金）最重，（金）延展性最好，（鐵）導(dǎo)熱性最低, （鐵）價(jià)格最低。.把鋁勺、塑料棒、木筷放進(jìn)熱水里，幾分鐘后，摸一摸發(fā)現(xiàn)（鋁勺）最熱.木頭、紙、金屬、塑料硬度的排序一般是 金屬、塑料、木頭和紙，如果木頭比較堅(jiān)硬，也有可能是金屬、木頭、塑料和紙。8常見的金屬有銅、鉛、

25、鋅、錫、汞、鎘、鋁、鎂、鈉、鈣、鉀、金、銀和柏族金屬等。9.鈕工可以做成易拉罐，是利用金屬的 延展性。在易拉罐制作過程中，會消耗 鋁、電、漆、汽油、人力 等資源。磚瓦1.磚的特點(diǎn)：1.吸水性較強(qiáng) 2.比較堅(jiān)硬3.不容易折彎，4.在水中會沉下去。2一磚是用（黏土）燒制而成的。.磚的主要用途是（砌房子），.對磚瓦的描述：磚四四方方，磚瓦表面比較粗糙，有顆粒，顏色不均勻，多為黃紅色、比較堅(jiān)硬，韌性不好， 吸水性較好，放在水里會沉。陶器和瓷器1.陶瓷的特點(diǎn)：1.掛釉的一面不吸水，不掛釉的一面吸水性比較弱，2.堅(jiān)硬，.不容易折彎 4.在水中會沉下去。.陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。.在中國的陶瓷發(fā)展

26、史上，先有 囪后有逢，瓷器由陶器脫胎而來。4.陶器和瓷器的區(qū)別：原料不同燒制溫度不同硬度.吸水性陶黏土 .砂土600攝氏度低.有吸水性瓷瓷土,高嶺土1000攝氏度以上局，密實(shí)/、透水.陶瓷的主要用途是什么？用在日常生活裝飾及盛放東西.對陶瓷的描述：形狀不一，陶器表面不如卷器光滑， 比較堅(jiān)硬，韌性不好，陶器吸水性不如磚瓦，餐器不吸水, 放在水里會沉.磚瓦和陶器、瓷器的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)磚瓦較硬，較容易吸水在水中會沉陶器、瓷器很硬，不容易吸水.日常用品中砂鍋，紫砂茶壺 是陶器碗，湯匙，盤子 等是瓷器天然材料人造材料.我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、棉花、黏土和皮草。.有的是人工制造材

27、料,像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有的可以回收后再次加工利用,有的卻不行。.不同的材料有不同的性質(zhì),材料的性質(zhì)決定材料的用途。.人工材料在制作過程中會經(jīng)歷變化，改變材料的性能。纖維.原始人的衣服很簡單，只能用 （獸皮）和（樹葉）裹體。.紡織纖維分為（天然纖維）和（人工合成纖維）。.棉布是（棉花纖維）做的。.尼龍是世界上最早的（人工合成纖維）,是人從（石油）中提煉出來的。.我們穿的內(nèi)衣最好是用（棉布）做的，這更有利于 人的健康。簡答題什么是材料？答：材料一般是指具有滿足指定工作條件下使用要求的形態(tài)和物理性狀的物質(zhì)。材料和物質(zhì)一樣嗎？答：材料是物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料。燃料、化學(xué)原料、食物

28、、藥物一 般都不算是材料。材料的性能一般可從哪些角度進(jìn)行描述？答：（1）力學(xué)性能：強(qiáng)度、彈性、塑性、脆性、韌性、硬度、疲勞特性、耐磨性。只供學(xué)習(xí)與交流（ 2）物理性能：熱學(xué)性能（熱傳導(dǎo)、熱容量、熱膨脹、耐熱性）電學(xué)性能（導(dǎo)電性能、介電性能）光學(xué)性能（透光率和反射率）（ 3）化學(xué)性能：化學(xué)穩(wěn)定性。金屬有哪些特性？答：金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性。紙有哪些特點(diǎn)？答：紙是由纖維素、半纖維素、木質(zhì)素及少量的樹脂、果膠組成的片狀物。紙的結(jié)構(gòu)：多相復(fù)合體。纖維的非均態(tài)交織導(dǎo)致各向異性、紙幅兩面差異和毛細(xì)孔多；單位面積強(qiáng)度較大，具有較好的彈性；密度較輕；著色性能良好及穩(wěn)固。會浮的實(shí)心塑料有哪些？答：會浮

29、的實(shí)心塑料材料：塑料垃圾袋（裁剪一片），泡沫塑料、塑料吸管材料（從中間剪開，壓平），抽拉式透明塑料文件夾（剪下一塊）。橡膠和塑料有什么不同？答：它們的制作原料不同：橡膠是橡膠樹上割口后流出來的一種片經(jīng)過加工制成的；而塑料是由石油中分離出的原料加工而成。比較硬度時(shí)有哪些方法？答： 1 一種方法可以用一種固定工具刻劃，如用鐵釘 （用力相同）在不同的材料上刻劃，從痕跡的深淺來判別材料的硬度。2 一種方法是材料之間的相互刻劃，比較硬度。水管為什么用塑料做？答：（1）塑料的柔韌性好；（2）塑料防水性能好；（3）塑料比較輕等。紙的吸水性都很好嗎？答：不一定。有些復(fù)合紙的吸水性就不太好。材料的密度會影響其在

30、水中的沉浮情況嗎？答：是的。鋼鐵在水中很容易沉但它的沉浮狀態(tài)可以改變嗎？答：可以改變，用鋼鐵造船就是很好的例子。磚是用什么做成的？答：磚是用土在磚窯上燒制而成的。人們?yōu)槭裁聪矚g用陶瓷的碗、盤子等？答：首先它防水性能好，其次是導(dǎo)熱性能差，隔熱性能好。材料如何放如水中？將物體輕放到水中央再放手怎樣來判斷材料的沉??？如何算沉？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。17分辨塑料是有毒還是無毒。辨別有毒塑料（PVC. PS）和無毒塑料（PE.PP）的方法：1. 能漂在水上的是無毒的，沉水的是有毒的。2 .無毒的塑料摸起來較潤滑，抖動有聲音，遇火易

31、燃，火焰呈黃色，燃燒有粘液滴落。而有毒 塑料摸起來表面發(fā)粘，抖動時(shí)聲音不大且低沉，遇火不易燃燒，離火即熄滅。18. 我們對周圍材料的描述.金屬 ：具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭 ：黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。塑料：很輕，不會銹蝕，有較好的透明性和耐磨性。容易變形。玻璃：是透明的，一般用于建筑物，用來隔風(fēng)透光。紙： 很薄，用于書寫。纖維：彈性大，可以用來做衣服。19木材特征（1 ）花紋（2 ）顏色：（3 ）光澤：（4 ）紋理：（5 ）氣味（6 ）硬度：（7 ）含水率20 尼 龍此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除尼龍塑料是指

32、聚酰胺類樹脂構(gòu)成的塑料。主要用于家用電器主件、電子及電機(jī)工業(yè)產(chǎn)品如 插頭、線等。尼龍塑料的優(yōu)點(diǎn)可歸納如下：.機(jī)械強(qiáng)度高，柔韌性好，有較高的抗壓強(qiáng)度。.耐疲勞性能很突出.表面光滑，摩擦系數(shù)小，耐磨。.耐腐蝕，能耐受大多數(shù)鹽溶液的腐蝕，還耐弱酸、機(jī)油、汽油等溶劑。.無毒，對生物侵蝕呈惰性，有良好的抗菌、抗霉能力。.耐熱，范圍寬，可在-15C100c下長期使用，短時(shí)耐受溫度達(dá) 120c150C。.有優(yōu)良電氣性能。.制件質(zhì)量輕、易染色、易成型。21硬度最高的天然材料是什么？金剛石是天然材料中硬度最高的。22合金合金就是兩種或兩種以上的金屬，或者金屬和非金屬熔合而成的仍保持金屬特性的物質(zhì)。 合金一般由各

33、種組成的金屬分別熔合，形成均勻的液體，再經(jīng)冷凝而得。其實(shí)用性能優(yōu)于單一 金屬，例如合鑄金屬可提高硬度、強(qiáng)度和耐腐蝕性。23白色污染的防治：(1)我們應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。(2)回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。(3)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識可回收標(biāo)志：含義：再次加工，反復(fù)使用不可回收標(biāo)志：第四單元水和空氣.物質(zhì)分為 固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。液體：沒有固定形狀、能占據(jù)空間、不易被壓縮、能流動、有重量。固體：有固定形狀、能占據(jù)空間、不易被壓縮、不能流動、有重量 。氣體： 沒有固定形狀、育5占據(jù)空間、 易被壓縮、育H流動、有重量 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)

34、系網(wǎng)站刪除.科學(xué)家都是按照 提出問題、作出猜測、尋找證據(jù)、得出結(jié)論的步驟工作的.認(rèn)識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。.對不了解的物體,為了安全起見，千萬 丕也隨便回，更不能隨便嘗.如何尋找問題的答案：.到圖書館或上網(wǎng)查資料。.自己通過觀察和實(shí)驗(yàn)找答案。.我們要不斷地從（愛）提問到（會）提問。.愛提問是人類好奇性的一種表現(xiàn)，也是科學(xué)探究活動的（起點(diǎn)）。.自制信息卡就是一種（記錄）和（呈現(xiàn)信息）的好形式。.法國科學(xué)家（法布爾）寫了昆蟲記這部不朽的傳世之作10意大利科學(xué)家伽利略做實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的11.英國牧師普里斯特利發(fā)現(xiàn)了氧氣12.1772年，蘇格蘭醫(yī)生和化學(xué)家 盧

35、瑟福發(fā)現(xiàn)了氮?dú)庖后w量筒.液體具有一定的 住積，液體的體積是可以（測量）的。.量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒、專門用來（測量液體）的多少，也就是測量 液體的體積。.液體體積的單位是（毫升）。.使用量筒測量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積 數(shù)。.液體都會流動,流動的速度與液體的 黏度有關(guān),黏度，流動速度越慢。.液體和固體的不同點(diǎn)是：固體不會流動。液體會流動。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除固體有固定的形狀。液體沒有固定的形狀。固體不會形成滴狀。液體會形成滴狀。固體不一定有黏度。（有的固

36、體有黏度，有的固體沒有黏度。）液體都有黏度。（有的液體黏度小，有的液體黏度大。）.液體和固體的相同點(diǎn)是：有重量、有形狀。水.水：水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。.水是動植物體的重要組成部分,水在所有生物的 生命活動中都發(fā)揮著必不可少的作用。.水對我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。.我們能保持正常體溫也多虧了 水，如果連續(xù)5天不喝水,人的生命就會受到威脅。.生命離不開水,水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的 生命。.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。.水的用途很多：（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）

37、的生活都要用水。.毛細(xì)現(xiàn)象：水沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。.張力：水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。.浮力：我們把水會“托舉”東西的現(xiàn)象叫做水的（浮力）。.溶解：把糖放入水中，糖塊就不見了，而水卻變甜了，這種現(xiàn)象就是溶解。.水能溶解很多物質(zhì)。水還有浮力,壓力。如果水中溶解了對人體和其他牛物有害的物質(zhì).水 就被污染了。絕大多數(shù)的 水污染是由人類活動弓I起的。.水的凝固點(diǎn)是0JC ,沸點(diǎn)是100c. 4J1水的密度最大，水結(jié)冰時(shí) 體積膨脹，所以冰的密度小 于水的密度，能浮在水面上。.礦泉水：是溶有許多礦物質(zhì)的泉水。.世界水日：每年

38、的3月22日確定為世界水日，我國也以這一周為全國節(jié)約用水 宣傳周。.“噴射”的水試驗(yàn)告訴我們，：水具有（壓力）。水：比較重。完全透明。不粘手。黏度小。無氣味。無顏色。在杯壁上很快流下。 攪拌后流動快。水滴很圓。食用油：比較輕。有點(diǎn)透明。粘手。黏度大。有氣味。淡黃色。在杯壁上慢慢流下。攪拌后流動慢。油滴不夠圓。.水和食用油的相同點(diǎn)：會流動、沒有固定的形狀、都是液體、透明、都有重量、都會形成滴狀。都有一定的黏度。.水、油、洗潔精的共同點(diǎn)：有黏度、會流動、沒有固定形狀、有滴狀、有重量。水資源.地球上的水主要分布在 海注、河流、湖泊、冰川和地下暗河。.地球上的水大部分是海洋里的咸水,只有極少量的淡水。

39、.海洋和咸水湖中的水占地球上水總量的 （97% ）。.地球上海洋的面積比陸地面積 （大）.地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。.人體中水占65% 蔬菜中水占了 90%.地球上可供人類利用的淡水資源 （非常有限）?？諝?空氣：是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。.空氣是存在于我們周圍的一種 （物質(zhì)），可以被我們（感知）。.空氣占據(jù)（空間）。.空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。.空氣有一定的重量，但是重量很輕。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除.同是（空氣）流動形成的。.噴霧器、打氣筒、城、電動門、潛水艇、氣槍等都利用了壓縮空氣

40、.最早證明空氣有重量的科學(xué)家是拉瓦錫。.空氣受熱會（上升）,“孔明燈”、“熱氣球”是利用（熱空氣上升）的原理上天的。.空氣受熱后會（上升），周圍的（冷空氣）會補(bǔ)充過來，從而形成風(fēng)。.空氣受熱后（上升），受冷后會（下降）。.暖空氣從地面上升，然后又開始 （受冷下降）。.空調(diào)應(yīng)安放在（角落）。.空氣總是在循環(huán)流動15.1783年，（法國）人利用熱空氣上升的原理，成功制造出載人的 熱氣球。46.制冷空調(diào)安放在（上方），熱空調(diào)安放在（下方）.手壓氣墊“感覺有向上的力”，是由于空氣有（彈力）。.給自行車輪胎打氣是利用了空氣的（收縮）性。.空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），大約占空氣體積的（21） %其他

41、主要是（氮?dú)猓?大約占空氣體積的（78） %此外還有少量的（ 二氧化碳）、（水蒸氣）等。.二氧化碳：是（無色）、（無味）的氣體。它不能（支持燃燒）、它比空氣（重）、能使澄清的石灰水變（變混濁）.植物呼出的氣體是（氧氣），動物呼出的氣體是（二氧化碳）。.登山運(yùn)動員要攜帶氧氣瓶，是因?yàn)?（高山頂上空氣中氧氣稀?。?森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫）、（污染凈化器）等美譽(yù)。.（清潔）的空氣有利于我們的身體健康。污染的空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），空氣污染嚴(yán)重時(shí)，會危害人類（身體健康）和動植物（生長）.地球上幾乎所有的生物都需要（空氣）.為了金魚健康生長，常給金魚缸裝上（氧氣泵）。

42、.（廢氣排放）是造成空氣污染的主要原因。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除.焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的（濃煙）和（有害物質(zhì)）.燃燒塑料所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，會嚴(yán)重?fù)p害人和動物的（ 肝臟）、（腦）。.工業(yè)三廢有廢水、廢渣和（廢氣）。.多植樹造林，是因?yàn)樯钟袃艋諝猓┑淖饔谩?空氣和水的不同點(diǎn)：水看得見?？諝庵苯涌床灰姟Ｋ容^重。空氣比較輕。水能摸到?？諝饷坏?。水不能被壓縮，有固定的體積?？諝饪梢员粔嚎s，沒有固定的體積。.空氣和水的相同點(diǎn)：1.無色無味。透明、會流動。都是一種特質(zhì)，生物都離不開它們。都是占據(jù)空間的。都有一定的重量。簡答題.為什么“有人說，地球其實(shí)是一個(gè)水球？因?yàn)榈厍虮砻嬗邪俜?/p>

43、之七十左右的面積都被水覆蓋著。.為什么有人說，地球其實(shí)是一個(gè)氣球？困為地球表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。.為什么水和空氣，是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)？因?yàn)橛辛怂鼈?，地球上才有了生命，有了植物、動物和我們?nèi)祟?，地球才被人們稱為生命的搖 籃。”.物質(zhì)分為哪幾種形態(tài)固體有（固定的形狀）和（一定的體積）。例如：石頭、木頭和樹葉。液體（沒有固定的形狀），但（有一定的體積）。例如：水、醋、牛奶。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除氣體（沒有固定的形狀和體積）。例如：空氣。.物體分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：看它們是否有固定的形狀和體積。.在設(shè)計(jì)洗潔精、食用油和水這三種液體的流動比賽中比賽中，

44、怎樣做才能保證公平?答：保持玻璃傾斜度相同（受力大小一致）。液體多少一致。玻璃片表面光滑程度一致。要從同樣高的地方同時(shí)流下來。.三種液體的流動快慢比較液體名稱洗潔精食用油水猜測最慢較慢最快實(shí)驗(yàn)結(jié)果最慢較慢最快實(shí)驗(yàn)證明：液體的流動快慢與（它的黏度）有關(guān)。.用什么方法可以證明空氣確實(shí)存在呢？在空氣中揮動塑料袋，裝滿空氣后，扎緊袋口，用手摸一摸、按一按，塑料袋鼓鼓的，里面 就是空氣。扎一個(gè)小孔讓空氣對著紙條吹，紙條會被吹動，空氣像水一樣能夠流動。聞一聞，體驗(yàn)空氣沒有味道，沒有氣味。將裝滿空氣的塑料袋扎一小孔，放在水中用手?jǐn)D壓塑料袋，我們會看到許多氣泡從水中往上 冒。.大自然中的風(fēng)是怎樣形成的？太陽照

45、射地面，溫暖的地面加熱它上面的空氣，暖空氣從地面上升，越升越高，然后又開始冷 卻下降，冷空氣補(bǔ)充到暖空氣上升后留下的空間里?？諝饪偸窃谘h(huán)運(yùn)動的，流動的空氣就形 成風(fēng)。.生活中有哪些地方運(yùn)用了空氣被壓縮的性質(zhì)？答：打氣筒、打籃球、洗手液瓶子.我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動？答：水會流動，空氣也會流動，流動的空氣形成風(fēng)。用書或扇子對著人扇，我們會感覺到比較涼爽。我們能夠通過加快空氣的流通的方法制造風(fēng)。我們還可以使用電吹風(fēng)和電風(fēng)扇制造風(fēng)。電吹風(fēng)還能制造出熱風(fēng)呢。. 活動“空氣占據(jù)空間”中實(shí)驗(yàn)要注意什么？答：杯子倒扣水中時(shí)，要注意：（ 1）杯子要直扣，否則水會進(jìn)人杯子里，紙會濕。（ 2

46、）杯子底放紙的時(shí)候，要放好，壓緊一些，否則杯子一倒過來紙就容易掉下來。. 利用熱空氣上升我們可以做哪些事？取暖器、孔明燈、熱氣球等。. 取暖器為何安放在地面？熱空氣上升。. 登山運(yùn)動員為什么要攜帶氧氣瓶？山高空氣稀薄，人體缺氧。. 你認(rèn)為空氣有哪些性質(zhì)？空氣占據(jù)一定空間；空氣有質(zhì)量；壓縮空氣產(chǎn)生彈性；空氣會流動。. 夏天，人坐在屋里，為什么要將前后門都打開才更涼快？空氣流動產(chǎn)生風(fēng)，使人更涼爽。 TOC o 1-5 h z . 比較空氣比二氧化碳重呢還是輕？輕. 空氣中除了氮?dú)?、氧氣還會有其它氣體嗎？有. 人憋氣時(shí)很難受，這說明了什么?人呼吸需要空氣. 汽車尾氣對人體有什么危害？汽車尾氣會麻痹人

47、的神經(jīng)，造成體內(nèi)缺氧，損傷大腦，導(dǎo)致記憶力衰退，甚至造成鉛中毒。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除.焚燒垃圾對人體有什么危害？焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質(zhì)，尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，會嚴(yán)重?fù)p害人和動 物的肝臟和腦。.為什么養(yǎng)金魚的人要在金魚缸上裝增氧泵？魚的呼吸需要氧氣，氧氣缺少會導(dǎo)致魚死亡，所以要用增氧泵不斷提供新鮮氧氣。.我們?yōu)閮艋諝庾鲂┦裁矗?加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測和匯報(bào).植樹造林.使用清潔能源.不焚燒垃圾.減少交通工具尾氣的排放實(shí)驗(yàn)操作按下圖的方法，沿著杯壁漫漫的傾倒二氧化碳。不一會兒，你將看到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：1.不支持燃燒2 .比空氣重由此我們聯(lián)想到可以利用二氧化碳來制造一滅火器、來減少火災(zāi)帶來的損失。2.小明在路上騎自行車，騎著騎著自行車不走了，它一看才發(fā)覺自行車沒氣了，它慌了，該怎 么辦呢？你為它想想辦法吧，你想到后說一說你用了我們學(xué)的什么知識呢？查明原因，給輪胎加氣。用到了壓縮空氣的知識。.地球上大部分的水是 海洋里的咸水、只有極少量的淡水。淡水絕大部分儲藏在 南極和北極的冰 近中，大氣中也含有小部分看不見的 水蒸氣,只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直 接使用。地球上70溢海洋，30%是陸地。地球上97%勺水是海洋里白咸水，只有 3%勺淡水，而 這3%勺淡里中，有2/3的