杭州市青少年宮硬筆書法啟蒙班第一期教案集精編版

1、富陽市青少年宮教學(xué)設(shè)計硬筆書法班級：硬書啟蒙4班1期學(xué)期：2015年秋季第 1 課 始業(yè)教育、長橫教學(xué)目的：進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育；教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律；學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法；初步學(xué)會筆畫長橫。教學(xué)過程：一、對小朋友們到青少年宮學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎。二、教師用通俗的語言介紹書法與寫字的區(qū)別：書法不僅要把字寫正確、寫端正、寫清楚，還要把字寫漂亮，有筆鋒，有美感。三、課堂紀(jì)律教育要學(xué)得好，就要遵守課堂紀(jì)律，安安靜靜的學(xué)。上課還要注意哪些課堂紀(jì)律呢？指生回答，教師總結(jié)。四、進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育。（完成PPT一半內(nèi)容）五、寫字姿勢與坐姿的教育。寫字姿勢不好，不僅難把字寫好，更重要的是會造成

2、近視、駝背、疲勞等健康問題，還容易摔倒。因此， 要把字寫好，從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。教師講解、示范正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：寫字姿勢要端正，頭正身直腳放平，兩臂斜放桌子上，兩肘露出胸離桌。握筆姿勢也要正確，三指夾筆，指實(shí)掌虛，筆桿后斜，大拇指和食指對握不可互壓，離筆尖約2 厘米。六、教學(xué)筆畫：長橫。.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。. 講解筆畫順序（從左到右）。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“長橫”有什么特點(diǎn)。4教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。長橫的書寫要領(lǐng)是：起筆稍重行筆輕收筆重。詳細(xì)講解：起筆稍

3、重、行筆向右較輕，收筆略向右下頓一下，最后向左上 回鋒整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍 按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平 豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。.指名說一說長橫怎樣書寫。.教師范寫，學(xué)生在方格書法紙上跟寫長橫三遍；自己完成一行。師巡視 輔導(dǎo)。.展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)；指出存在的普遍問題。.學(xué)生繼續(xù)練寫2行，教師巡視指導(dǎo)，及時對大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行夸獎鼓勵。七、課堂作業(yè)批改，對優(yōu)秀者進(jìn)行投影展示。八、布置回家作業(yè)：回家作業(yè)本前六行。第 2 課 短橫教學(xué)目的：繼續(xù)進(jìn)行青少年

4、宮安全學(xué)習(xí)教育；加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育；鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法；初步學(xué)會筆畫短橫及相關(guān)的漢字“二、三”教學(xué)過程：一、收交回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)每次回家都要認(rèn)真做好回家作業(yè)，每次上課前把回家作業(yè)本交到講臺上。二、繼續(xù)進(jìn)行青少年宮安全學(xué)習(xí)教育。三、檢查復(fù)習(xí)寫字的坐姿和執(zhí)筆姿勢；四、復(fù)習(xí)筆畫長橫；五、新授筆畫：短橫；.橫的分類。橫按照長度可以分為長橫、中橫、短橫。在寫法上主要有兩種：長橫和短橫。中橫往往選擇其中一種寫法，只是長度不長不短。.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“短橫”有什么特點(diǎn)。4教師分析講解：和長橫一樣，短橫也有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；

5、要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。書寫要領(lǐng)是：從輕到重，平向往左回鋒。5指名說一說短橫怎樣書寫。教師范寫，學(xué)生在方格書法紙上跟寫三遍；自己完成一行。師巡視輔導(dǎo)。7展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)；指出存在的普遍問題。8學(xué)生繼續(xù)練寫2 行，教師巡視指導(dǎo)，及時對大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行夸獎鼓勵。六、練寫漢字“二、三”1. 學(xué)寫“二”教師逐筆示范，講清短橫、長橫的筆畫位置、長度。要求短橫、長橫都要 像剛才練寫時那樣寫出輕重變化、回鋒。教師范寫一筆，學(xué)生跟寫一筆。跟寫兩遍后，學(xué)生自己練習(xí)三遍，教師巡回指導(dǎo)，并指出常見的錯誤。繼續(xù)范寫、跟寫，第二行寫五遍。.學(xué)寫“三”。教學(xué)步驟同“二”的方法。.鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教

6、師巡回指導(dǎo)。七、批改課堂作業(yè)和上次的回家作業(yè)，對優(yōu)秀者進(jìn)行投影展示。八、布置回家作業(yè)：回家作業(yè)本后六行。第 3 課 垂露豎教學(xué)目的：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“垂露豎”及相關(guān)的漢字“土、工、王”進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫”。了解筆順：先橫后豎。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫。三、新授垂露豎.教師講解垂露豎的寫法：斜頓、向下直豎、向上回鋒。.教師范寫（寫在豎中線上），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。.第二行教法同上。第三行寫五個。.學(xué)習(xí)帶垂露豎的字“土”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫兩遍，學(xué)生自寫三遍。.學(xué)習(xí)漢字“工、王

7、”。教法同上。注意三橫之間距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成第2 課回家本作業(yè)。第 4 課 懸針豎教學(xué)目的：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法。基本學(xué)會書寫基本筆畫“垂露豎”及相關(guān)的漢字“土、工、王”進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫、垂露豎”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露豎。三、新授懸針豎.教師講解懸針豎的寫法：斜頓、向下直豎、提筆出尖.教師范寫（寫在豎中線上），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。.第二行每格三個，教法同上。第三行寫五個格子。.學(xué)習(xí)帶懸針豎的字“十”：逐筆示范，注意每

8、個筆畫的位置、長短。教師范寫兩遍，學(xué)生自寫三遍。.學(xué)習(xí)漢字“干、豐”。教法同上。注意三橫距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第3 課作業(yè)。第 5 課 長斜撇教學(xué)目的：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“長斜撇”及相關(guān)的漢字“在、左、廠”。進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、短橫、垂露豎、懸針豎”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露豎、懸針豎。三、新授長斜撇。.教師講解長斜撇的寫法：斜頓、長撇、出尖。注意角度要斜，筆畫要挺拔有力，出鋒要尖。.教師范寫（每個格子三個），學(xué)

9、生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二、第三行教法同上。教師巡回指導(dǎo)。.第四行每個寫五遍。.學(xué)習(xí)帶長斜撇的字“廠”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。.學(xué)寫漢字：“左、在”。教法同上。注意三橫距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教師巡回指導(dǎo)。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、優(yōu)秀作業(yè)展示。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第4 課作業(yè)。第 6 課 短斜撇教學(xué)目的：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢及握筆方法?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“短斜撇”及相關(guān)的漢字“午、生、年”進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、垂露豎、長斜撇”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、短橫、垂露

10、豎、懸針豎。三、新授短斜撇。教師講解短撇的寫法：斜頓、短撇、出尖。教師范寫（每個小格子一個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二行教法同上，一共寫五遍。學(xué)習(xí)帶短撇的字“午”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。學(xué)習(xí)漢字“生、年”，方法同上。注意三橫之間距離勻稱。四、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。教師巡回指導(dǎo)。五、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。六、布置回家作業(yè)：完成回家本第5 課作業(yè)。第 7 課 平撇和豎撇教學(xué)目的： TOC o 1-5 h z 進(jìn)一步鞏固筆畫“長橫、長斜撇、短斜撇”?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“平撇”及相關(guān)的漢字“千”?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“豎撇”及相

11、關(guān)的漢字“川”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長橫、長斜撇、短斜撇。三、新授筆畫：平撇。教師講解平撇的寫法：斜頓、向左平撇、出尖。注意角度：比斜撇要平得多，但仍然有點(diǎn)朝下。注意是撇，筆畫順序要從右寫到左。教師范寫（每個小格子寫一個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。第二行教法同上，共寫五遍。學(xué)習(xí)帶平撇的字“千”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。四、新手筆畫：豎撇。教學(xué)豎撇。教法同平撇，每個格子寫三個。寫法：斜頓、豎、撇、出尖。教學(xué)帶豎撇的字“川”。教法同“千”。注意三個筆畫間距離勻稱。（壬、丘二字要四年級以上才學(xué)，刪去不學(xué)）五、鞏固練習(xí)：

12、每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第6 課和第 7 課的前半頁作業(yè)。第 8 課 斜捺教學(xué)目的： TOC o 1-5 h z 進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、短斜撇、平撇”。繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫基本筆畫“豎撇”及相關(guān)的漢字“開、升”。基本學(xué)會書寫基本筆畫“斜捺”及相關(guān)的漢字“人”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、短斜撇、平撇、豎撇。三、新授帶豎撇的漢字：開、升。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：斜捺。教師講解斜捺的寫法。注意： 筆畫由輕到重，收筆向右平向出鋒（出尖）教師范寫（每個格子三個

13、），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二、三、四行教法同上，每行各寫五遍。學(xué)習(xí)帶捺的字“人”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第7 課后半頁、第8 課前半頁作業(yè)。第 9 課 左點(diǎn)、右點(diǎn)教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、斜捺”。學(xué)習(xí)書寫帶有基本筆畫“斜捺”的漢字“天、禾”?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“左點(diǎn)、右點(diǎn)”及相關(guān)的漢字“小” 教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、斜捺。三、新授帶斜捺的漢字：天、禾

14、。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：左點(diǎn)、右點(diǎn)。教師講解左點(diǎn)的寫法。注意：筆畫由輕到重，收筆向右上回鋒。左點(diǎn)大多斜度不大。教師范寫（每個格子四個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。學(xué)習(xí)右點(diǎn)的寫法。方法同左點(diǎn)。口訣都是“輕、重、回”。學(xué)習(xí)帶左點(diǎn)和右點(diǎn)的字“小”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第8 課后半頁、第9 課前半頁作業(yè)。第 1

15、0 課 長點(diǎn)教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固筆畫“長斜撇、斜捺”。繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫基本筆畫“左點(diǎn)、右點(diǎn)”及相關(guān)的漢字“少”?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“長點(diǎn)”及相關(guān)的漢字“不、共、頭” 教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫長斜撇、斜捺、左點(diǎn)、右點(diǎn)。三、新授帶點(diǎn)的漢字：少。逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。注意豎畫較短，長斜撇要挺直有力。（“示”字改為選學(xué)內(nèi)容，時間較多時可學(xué)）四、新授筆畫：長點(diǎn)。教師講解長點(diǎn)的寫法。注意：筆畫由輕到重，收筆向右上回鋒。長點(diǎn)基本和右點(diǎn)寫法相同，只是較長，尤其要注意不能太彎。教師范寫（每個格子四個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師

16、巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。學(xué)習(xí)帶長點(diǎn)的字“不、共、頭”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍?！邦^、不”二字可練兩行。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第9 課后半頁、第10 課全部作業(yè)。第 11 課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固筆畫“左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)”。基本學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤”及相關(guān)的漢字“于、才”基本學(xué)會書寫基本筆畫“彎鉤”及相關(guān)的漢字“手”。教學(xué)過程：一、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢及握筆方法。二、復(fù)習(xí)筆畫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)。三、新授筆畫：豎鉤。教師講解

17、豎鉤的寫法：豎畫要直，末端可略向左彎。（但只能彎一點(diǎn)點(diǎn)），收筆向左上出鋒。要點(diǎn)：鉤要做到短、直、尖、斜。教師范寫（每個格子3 個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上進(jìn)行講解糾正。第二行教法同上，每行各寫五遍。學(xué)習(xí)帶豎鉤的字“于、才”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。四、新授筆畫：彎鉤教師講解彎鉤的寫法：從豎中線起筆，起筆略頓，行筆先向右略微彎曲，到橫中線后向左彎曲，回到豎中線上，收筆同豎鉤相同，同樣要做到短、直、 尖、斜。教師范寫（每個格子1 個），學(xué)生跟寫三遍后，自己寫完一行。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較普遍的問題在黑板上

18、進(jìn)行講解糾正。第二、三行教法同上，每個格子寫3 個，每行各寫五遍。學(xué)習(xí)帶豎鉤的字“于、才”：逐筆示范，注意每個筆畫的位置、長短。教師范寫，學(xué)生逐筆跟寫兩遍，自寫三遍。五、鞏固練習(xí)：每行后面的五遍寫完。六、面批課堂作業(yè)和上次回家作業(yè)。七、布置回家作業(yè)：完成回家本第11 課全部作業(yè)。第 12 課 橫鉤、期末表彰教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固筆畫“豎鉤、彎鉤”?；緦W(xué)會書寫基本筆畫“橫鉤”及相關(guān)的漢字“寶”。進(jìn)行期末表彰，激勵學(xué)員繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢及握筆方法，并強(qiáng)調(diào)今后寫字時必須堅(jiān)持正確的姿勢。二、復(fù)習(xí)筆畫豎鉤、彎鉤。三、新授筆畫：橫鉤。教師講解橫鉤的寫法：橫畫略微向上彎曲，末端重頓后向左下出鉤。要點(diǎn)：鉤同樣要做到短、直、尖，而且方向應(yīng)偏左，不能往下鉤。教師范寫（每個格子3