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1、第四單元 我們?cè)谝黄?15 分享真快樂情境導(dǎo)入6 5 = ? 這六個(gè)蘋果都?xì)w你了,你怎樣來處理它們?講述故事:天堂和地獄的勺子。體驗(yàn)分享 你是怎么和別人分享的呢? 分享物質(zhì);分享快樂;分享悲傷;分享朋友。 分享物質(zhì):向別人介紹自己心愛的圖書; 好吃的食物分享給別人; 小心保護(hù)別人心愛的物品。分享快樂:分享自己喜歡的歌曲; 講有趣的故事、笑話等。分享悲傷:把令自己傷心的事情講出 來,大家?guī)湍愠鲋\劃策。分享朋友:我們的朋友應(yīng)該和別人分享???結(jié) 分享好像是一個(gè)魔法師,具有魔力。 只有分享,才能獲得真正的快樂!欣賞歌曲永遠(yuǎn)是朋友講述故事:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他是“小氣鬼”嗎 上次借我的鋼筆就給弄壞了,我
2、不愿意再借東西給他了。 我把非常喜歡的一本書借給他,他卻不讓我看他的。 我告訴他我的小秘密,他卻告訴了別人,我非常生氣??偨Y(jié)1.將心比心,獨(dú)樂樂,不如眾 樂樂。2.不適合分享的一定不能和別人 分享(比如自己的秘密)。奉獻(xiàn)愛心板書分享真快樂 物質(zhì) 分享 快樂 悲傷 朋友謝謝?。?. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng),付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3. 好像一股甜絲
3、絲的甘漿,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國、對(duì)小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。)(4.我就不信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí),又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會(huì)那個(gè)地方,體會(huì)以學(xué)生所體會(huì)到的為主,體會(huì)表達(dá)出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會(huì)讀書,其它同學(xué)在這個(gè)同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會(huì),加深理解,再集體朗讀。(五)交流表達(dá),朗讀深化,歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。
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