分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)--幾分之一--PPT課件_第1頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)--幾分之一--PPT課件_第2頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)--幾分之一--PPT課件_第3頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)--幾分之一--PPT課件_第4頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)--幾分之一--PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)嗨,同學(xué)們好!我們遇到了困難,想請(qǐng)同學(xué)們幫忙解決,你們?cè)敢鈫??一天,熊大和熊二去超市買了4個(gè) ,熊大說:“我要吃3個(gè)。”熊二說:“不行,我們應(yīng)該一樣多?!泵恐恍芊值搅耍?)個(gè)2平均分第二天,熊兄倆又一起去超市買食物,這次,它們買到了2 個(gè) ,它們每只熊可以分到( )個(gè)1半第三天,兄弟倆又一起去超市買食物,只買到了一個(gè)大 。兩只熊呆住了,應(yīng)該怎么分呢?同學(xué)們能幫它們分分嗎?每只熊分到( )個(gè)把一個(gè) 成份,讀作:二分之一半個(gè)每份是它的二分之一,寫作 。半個(gè)平均分 把月餅分成2份,這樣表示對(duì)嗎? 請(qǐng)同學(xué)任選你喜歡的一種圖形,折一折,用斜線涂出你想認(rèn)識(shí)的二分之

2、一。想一想:你把這個(gè)圖形平均分成了幾份? 涂色部分的是這個(gè)圖形的幾分之一?折紙游戲提問:為什么不同的圖形,涂色不同,都表示 ? 12的含義:把一個(gè)物體或圖形平均分成2份,每份就是這個(gè)物體或圖形的二分之一。12把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的( )分之一,寫作 。( ) 1把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的( )分之一,寫作 。( ) 1三312分 母分 子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法:先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子。讀作:二分之一。分?jǐn)?shù)的寫法動(dòng)手做一做折出一個(gè)正方形的方法一方法二方法三 返回 返回 返回一、下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎?( )( )( )( )二、判斷題(1) ( ) 14(2)把一塊蛋糕切成七塊,每一塊是它的 。 ( ) 1 7(3)把一根繩平均分成3段,每一段是它的 。( ) 1 3沒有平均分不一定是平均分41615131( )( )( )( )( )( )( )( )三、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色部分。四、下面圖形的陰影部分表示幾分之幾?( )( )( )( )( )進(jìn)入欣賞世界各國國旗烏克蘭俄羅斯巴拿馬毛里求斯波 蘭德 國烏克蘭 波蘭俄羅斯巴拿馬德國毛里求斯生活中有那些地方可以用分?jǐn)?shù)表示呢?讓我們一起走進(jìn)生活,尋找分?jǐn)?shù)!請(qǐng)同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論